人教版小

1/3分类与整理【教学目标】一、知识与技能(1)学生通过分一分的活动,初步体会分类的思想,培养初步的分类能力。(2)通过操作学会分类的方法,能选择一定的标准对物体进行分类,并对分的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。二、过程与方法(1)分一分、看一看,培养学生的操作、观察、

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1、1/3分类与整理【教学目标】一、知识与技能(1)学生通过分一分的活动,初步体会分类的思想,培养初步的分类能力。(2)通过操作学会分类的方法,能选择一定的标准对物体进行分类,并对分的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。二、过程与方法(1)分一分、看一看,培养学生的操作、观察、判断和语言表达能力。(2)在整理学习用品和生活用品的过程中体会整理与分类的方法。三、情感态度与价值观(1)培养学生合作交流意识,培养善于表达和倾听他人意见的学习品质。(2)让学生体会到生活中处处有数学,养成有。

2、1找规律漳浦县石斋小学许宝凤教学内容教科书第85、86页的例1、例2及相关内容。教学目标1、使学生通过观察、动手、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。2、培养学生初步的观察能力、分析能力、推理能力和动手操作、合作交流等能力。3、培养学生探索数学问题的兴趣,以及发现数学美、欣赏数学美的意识,同时体会数学与生活的密切联系。教学重点理解规律的含义,掌握找规律的基本方法。教学难点培养学生的逻辑推理能力和创新意识,让学生自己创造出有规律的排列。教学准备教具主题图、PPT、音乐等。学具各种颜色及形状的贴纸若干,不。

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