认识图形一

1、新人教版数学一新人教版数学一年级年级上上册第册第四四单元单元认识图形（一）认识图形（一）测试卷测试卷 姓名姓名: : 班级班级: : 得分得分: : 一、选择题一、选择题（5 5 分分） 1下图中（ ）是长方体。 A B C 2搭下面这个图形不需要（ ） A B C D 3在圆柱下面放一个正方体，在正方体的左边放一个球，搭成的图形是（ ） A B C D 4在地面上站不。

2、认识立体图形说课稿认识立体图形说课稿 一、理解教材 认识物体和图形人教版小学数学 1 年级上册第四单元内容，是学生学习 “空间与图形” 知识的开始， 主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形。 这一单元包括：立体图形的初步认识和平面图形的初步认识。因为现实生活中孩 子们接触的大多是立体图形，所以教材把认识立体图形排在平面图形之前。教材 在这部分内容的编排上体现了新课标的两大理念：注重知识与生活。

3、认识图形的说课稿认识图形的说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好，我今天说课的内容是九年义务教育人 教版小学数学一年级上册第四单元认识图形的第一课时认识图形。下面 我将从说教材、说教法与学法、说教学过程和说板书设计这四方面来谈谈我对本 课的教学设想。 一、说教材： 1、教材分析 首先我对本教才进行简单的分析， 课程标准把空间与图形作为义务教育阶段 培养学生初步创新精神和实践能力的一个重要的学习。

4、1 一年级数学上册第一年级数学上册第四单元四单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一找朋友，连一连。 （一找朋友，连一连。 （1212 分）分） 二数一数，填一填。 （二数一数，填一填。 （2020 分）分） 2 三认一认，画一画。 （三认一认，画一画。 （2424 分）分） 1. 在圆柱的下面填“Y” ，在球的下面填“Q” 。 2. 在长方体的。

5、1 一年级数学上册第四单元一年级数学上册第四单元测试卷测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一一. .选择题选择题( (共共 5 5 题，共题，共 1010 分分) ) 2.把一个棱长 5 分米的正方体木块，平均分成两个大小完全一样的长方体后， 表面积（ ） A. 不变 B. 变大 C. 变小 3.下面图形是圆柱的是（ ） 。 4.请你帮助小。

6、1 一年级数学上册第一年级数学上册第四四单元试题单元试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、连一连一、连一连 1、我说你猜，连一连。 2、把实物和相应的图形连起来。 3、把有关系的两个图形连起来。 二二、想一想，填一填。、想一想，填一填。 1、接着摆什么？在后面的方框里圈出正确答案。 2 2、下面哪个形状不是用 3 个 拼成的？在（ ）里画。 （ ）（。

7、认识物体和图形 灵宝市第二小学 陈彩丰 人教版一年级数学上册第四单元 你能把形状相同的放在一起吗? 长方体：是长长方方的，有平平的面。 正方体：是四四方方的，有平平的面。 圆柱：是直直的，上下一样粗细， 两头是 圆的,平平的. 球：是圆圆的。 长方体 正方体 圆柱体 球体 数一数 这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？ 认识平面图形 灵宝市第二小学 陈彩丰 人教版一年级数。

8、一、说教材一、说教材 二、说教法与学法二、说教法与学法 三、说教学流程三、说教学流程 四、说板书设计四、说板书设计 五、说学习评价五、说学习评价 一、说教材一、说教材 二、说教法与学法二、说教法与学法 三、说教学流程三、说教学流程 四、说板书设计四、说板书设计 五、说学习评价五、说学习评价 1、教学内容： 认识图形是人教版义务教育课 程标准实验教科书一年级上册第四 单元第2课时的内容。。

9、人教新课标版一年级数学上册人教新课标版一年级数学上册 生活中的图形生活中的图形 生活中的图形生活中的图形 三角形 平行四边形平行四边形 正方体正方体 圆圆 长方形长方形 长方体长方体 正方形正方形 圆柱圆柱 体体 球体球体 这是按平面图形这是按平面图形 和立体图形分的和立体图形分的. 立体图形立体图形 平面图形平面图形 这是按是这是按是 否由线段否由线段 围成分的围成分的. . 哈哈。

10、认识平面图形 义务教育课程标准实验教科书数学 一年级上册 认识平面图形 长方体长方体 圆圆 圆柱圆柱 正方体正方体 长方形长方形 正方形正方形 三角形三角形 圆柱圆柱 有（有（ ）个）个 有（有（ ）个）个 有（有（ ）个）个 有（有（ ）个）个 1 2 2 2。

11、人教新课标一年级数学上册 教学目标 使同学们初步认识长方形、正方形、三 角形和圆；知道它们的名称；会辩认这 几种图形；培养同学们动手操作、观察 能力，初步建立空间观念。 ( ) ( ) ( ) ( ) 长方体 正方体 圆柱 球 请说出下面物体的名称？ 这是什么？ 这是三角形。 这是圆。 这是长方形。 这是正方形。 小朋友在干什么？请模仿他们的做法做一做。 长方形 正方形 圆。

12、教学目标 1. 1.通过操作和观察，并经历从立体图形中通过操作和观察，并经历从立体图形中 抽象出平面图形，使同学们直观感受各抽象出平面图形，使同学们直观感受各 种立体图形和平面图形的特征。种立体图形和平面图形的特征。 2. 2.培养同学们初步的观察能力、动手操作培养同学们初步的观察能力、动手操作 能力和用数学交流的能力。能力和用数学交流的能力。 3. 3.能辨认各种图形，并能把这些图形分类。能。

13、认识物体和图形认识物体和图形 试一试 试一试 试一试 试一试 摸一摸 下面哪些是长方体？哪些是正方体？哪些是圆柱下面哪些是长方体？哪些是正方体？哪些是圆柱 体体?哪些是球哪些是球? 1 2 3 6 5 4 找朋友 在长方体上找到了长方形. 在正方体上找到了正方形. 在圆柱上找到了圆. 在积木上找 到了三角形. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13。

14、教学目标 1. 1.通过操作和观察，并经历从立体图形中通过操作和观察，并经历从立体图形中 抽象出平面图形，使同学们直观感受各抽象出平面图形，使同学们直观感受各 种立体图形和平面图形的特征。种立体图形和平面图形的特征。 2. 2.培养同学们初步的观察能力、动手操作培养同学们初步的观察能力、动手操作 能力和用数学交流的能力。能力和用数学交流的能力。 3. 3.能辨认各种图形，并能把这些图形分类。能。

15、猜一猜：和平鸽给我们 带来的八宝箱里装了什 么东西? 分一分： 长方体 正方体 圆柱 球 摸一摸，说一说。 直筒筒的，上下一样粗，两头圆 圆、平平的，在平地躺着能滚动 四四方方，有6个平平的面，大 小不一样，无法自由滚动 圆圆的，在平地上能自由滚动 四四方方，有6个平平的面，大小 一样，无法自由滚动 你敢挑战吗？每个福娃后面都有一。

16、第第2课时课时 认识图形（一）（认识图形（一）（2） R 一年级上册一年级上册 找朋友找朋友 请你说一说它们的特征吧！请你说一说它们的特征吧！ 2个个 可以拼可以拼 成一个长方体。成一个长方体。 拼一拼拼一拼 1. 用用2个个 拼一拼。拼一拼。 我拼成了长方体。我拼成了长方体。 还能拼成这还能拼成这 样的形状呢！样的形状呢！ 2. 用用3个个 拼一拼。拼一拼。 拼成了长方体。拼成了长。

17、第第1课时课时 认识图形（一）（认识图形（一）（1） RR一年级上册一年级上册 说一说：说一说：向小伙伴们介绍一下你收集到的物品吧！向小伙伴们介绍一下你收集到的物品吧！ 把形状相同的物把形状相同的物 品摆放在一起。品摆放在一起。 长方体长方体 正方体正方体 圆柱圆柱 球球 说一说，你身边哪些物体与上面这些形状相同。说一说，你身边哪些物体与上面这些形状相同。 摸一摸，说说摸一摸，说说长方体。

18、第四单元认识图形复习题姓名： 学号： 一、填一填。1、 长方体有（ ）个面，相对的面（ ）。2、 长方形有（ ）条边，（ ）相等。3、 正方体有（ ）个面，6个面都（ ）。4、 正方形有（ ）条边，4条边都（ ）。 5、 圆柱体上下两面都是（ ）形，大小（ ）。6、 三角形，有（ ）条边，有（ ）个角。7、用（ ）个小正方形 能拼成一个大的正方形。8、用（ ）个小正方体 能拼成一个大的正方体 。二、数一数，填一填。www.xkb1.com有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个有（ ）个 有（ ）个 1、（。

19、一年级数学上册第四单元检测卷学校 班级 姓名 考 号 装订线一、找朋友，连一连。（6分）二、小画家，涂一涂。（15分）给 涂绿色， 涂红色， 涂黄色， 涂黑色。三、数一数，填一填。（24分）（ ）个三角形四、用右边哪一个物体可以画出左边的图形，用笔圈出来。（共16分）五、我来选一选，把 （共20分） 是长方形。

20、人教版一年级上册数学第四单元认识图形试卷班级 姓名 一、数一数，填一填。（25分）绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com有（）个， 有（）个。有（）个， 有（）个。这四种图形一共有（）个。和 共有（）个。比（）。二、用哪个物体可以画出左边的图形，请你圈一圈。（25分）绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com三、请你试一试。（25分）绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com（ ）个长方形 （ ）个三角形 （ ）个正方体四、圈一圈。（25分）绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com1.把从左数的第7个圈起来。 2.把左边的7个圈起来。

21、3.1认识图形（一）,第3单元 认识图形,学习目标,结合生活实际认识长方形和正方形，能辨认长方形和正方形，会用长方形和正方形拼组简单的图形。,在认识图形的过程中，发展学生的空间观念。,感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。,情境导入,你认识图中这些东西吗？说一说它们的名字吧。,探究新知,分一分,你能把它们分成两类吗？,你认为该怎样分？,探究新知,分一分,按颜色分,按大小分,探究新知,按形状分,长方形,正方形,探究新知,正方形,看一看，摸一摸，说发现。,有四条直直的边,有四个尖尖的角,有一个平平的面,探究新知,长方形,。

22、1 第六单元 认识图形一 知识点一：长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。 知识点二：正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。 知识点三：圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样，放在桌子上能滚 动。立在桌子上不能滚动。 知识点四：球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚 动。 知识点五：立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的 立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼 成更。

23、20192019 一一年级数学上册年级数学上册第六单元第六单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、辨一辨。一、辨一辨。 1.是圆柱的画“”,是球的画“”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.是长方体的画“”,是正方体的画“”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连。二、连一连。 长方体 球 正方体 圆柱 三、数一数三、数一数, ,填一填。填一填。 1. 有( )个圆柱,有( )个球。 2. 有( )个圆柱,( )个长方体,( )个球。 3. ( )个长方体 4. ( )个正方体 5. ( )个正方体 四、看图填一填。四、看图填一填。 1.从左边数起,第( )个是,第( )个。

24、20192019 一一年级数学上册年级数学上册第六单元第六单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、涂一涂一、涂一涂, ,填一填。填一填。 1.把左起第 3 个图形涂色,右起 3 个图形都圈起来。 2. 左面的图形是( ),右面的图形是( )。 3.( )与( )的个数同样多, 比 多( )个。 二、在正方体下面画“”二、在正方体下面画“”, ,在长方体下面画“”在长方体下面画“”, ,在圆柱下面画“”在圆柱下面画“”, ,在在 球下面画“”。球下面画“”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、判断。三、判断。( (对的画“”对的画“”, ,错的画。

25、20192019 一一年级数学上册第年级数学上册第四四单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 1 1数一数。数一数。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 2 2照样子照样子, ,连一连。连一连。 3 3填一填。填一填。 (1)从左边起,第( )个是,第( )个和第( )个是。 (2)左边的一个是( ),右边的一个是( )。 4 4圈出能画出左侧图形的立体图形。圈出能画出左侧图形的立体图形。 5 5接着摆什么接着摆什么? ?圈出正确的答案。圈出正确的答案。 (1) () (2) () 6 6数一数数一数, ,填一填。填一填。 (1) ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 (2) ( )个 ( )个 ( )个 (。

26、20192019 一年级数学上册第四单元试题一年级数学上册第四单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、辨一辨。一、辨一辨。 1.下面物体的形状是圆柱的,在括号里画“”,是球的,在括号里画“” 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下面物体的形状是长方体的,在括号里画“”,是正方体的,在括号里画“” 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连。二、连一连。 长方体 球 正方体 圆柱 三、数一数三、数一数, ,填一填。填一填。 1. 有( )个圆柱,有( )个球。 2. 有( )个圆柱,( )个长方体,( )个球。 3. ( )个长方体。 4. ( )个正方体。 5. ( )个正方。

27、20192019 一一年级数学上册第年级数学上册第四四单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 1.1.给物体找包装盒。（用线连一连）给物体找包装盒。（用线连一连） 2.2.找朋友找朋友( (同一类型的用线连起来同一类型的用线连起来) ) 3 3. .数数看。数数看。 ________个圆柱 ________个球 ________个正方体。 4 4. .你能数得清吗？数一数有多少个正方体。你能数得清吗？数一数有多少个正方体。 有（ ）个正方体 5.5.给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给圆柱涂上黄色。给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给圆柱涂上黄色。 。

28、2012019 9 一一年级年级数学数学上册上册第四单元第四单元试卷试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、填空填空。(16(16 分分) ) 1.认真数一数,填一填。(4 分) 二、二、判断判断。( (正确的画“”正确的画“”, ,错误的画“” 。错误的画“” 。)(4)(4 分分) ) 1.排球和篮球都属于球。( ) 2.两个相同的正方体可以拼成一个长方体。( ) 3.两个相同的长方体一定可以拼成一个正方体。( ) 4.把一块正方体积木的各面都涂上不同的颜色,需要 4 种颜料。( ) 三、三、选择选择。( (合适的画“”合适的画“”)(13)(13 分分) ) 四、四、连。

29、20182018 一一年级数学上册年级数学上册认识图形认识图形试卷试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、数一数，填一填。 （一、数一数，填一填。 （2525分）分）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com 有（ ）个， 有（ ）个。 有（ ）个， 有（ ）个。 这四种图形一共有（ ）个。 和 共有（ ）个。 比 （ ） 。 二、用哪个物体可以画出左边的图形，请你圈一圈。 （二、用哪个物体可以画出左边的图形，请你圈一圈。 （2525 分）分） 三、三、数一数数一数。 （。 （2525分）分） （ ）个长。