三年级下册数学课件-1.3

1、口算,口算,长度重量面积这些图形哪个大,哪个小,这些图形哪个大,哪个小,下面是从一幅中国地图上描下来的三个下面是从一幅中国地图上描下来的三个省的图形,省的图形,你能看出哪个省的面积比较大,哪个省的面积比较小吗,你能看出哪个省的面积比较大,哪。

2、西师大版三年级数学下册西师大版三年级数学下册探索规律探索规律教学目标教学目标1,1,引导同学们经历从具体情景中发现积的变化引导同学们经历从具体情景中发现积的变化规律和从有趣的数的排列中发现数的变化规律规律和从有趣的数的排列中发现数的变化规律。

3、探索规律探索规律教学目标教学目标11,能发现积的变化规律,并作出适当的说明,能发现积的变化规律,并作出适当的说明,22,能从数的排列中去发现隐含的规律,并能,能从数的排列中去发现隐含的规律,并能应用规律,应用规律,33,能用自己的语言表达发。

4、探索规律探索规律2023,2,16学习目标学习目标1,能发现数的运算中的简单规律,能根据发现的规律解决简单的实际问题,2,培养探索发现能力,获得对数学的更深入理解,3,在探究活动中获得成功的体验,产生积极的情感,2023,2,16天天口算。

5、先估一估商是几位数,再计算,两位数,三位数,问题,从图中,你知道了哪些数学信息,分钟生产果分钟生产果汁汁瓶,瓶,小时生产果小时生产果脯脯千克,千克,分钟生产果汁瓶,小时生产果脯千克,你能提出什么问题,平均每分钟生产多少瓶果汁,平均每小时生产。