生活中的电

1、1 生活中的电生活中的电 【教学目标】 1、 知道不同的用电器采用不同的供电方式， 生活中的电可以分为直流电和交流 电。
2、通过观察图片、视频等资料，知道电对人可能造成伤害，懂得安全用电的基 本常识。
3、 通过制作水果电池的活动， 认识到人类为获得电所作出的持续探索和大胆创 新。
【教学重点】 1、生活中的电分为直流电和交流电。
2、懂得用电安全基本常识。
【教学难点】直流电和交流的区别 【教。

2、1 四年级科学上册四年级科学上册生活中的电生活中的电练习题练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、家用电器一般用的是_电，实验室用的大都是_电。
2、电池提供_电，发电厂提供_电。
3、我国主要发电厂有火电厂、_、太阳能发电站和_等。
4、西红柿、_、马铃薯等都能发电。
二、判。

3、生活中的电 科学四年级上册 新知导入新知导入 我的生活离丌开电。
你能丼例说说吗？ 新知讲解新知讲解 电的来源有两种：一是来自电池，一是来自发电厂。
下面这些用电器 ，哪些是由电池 供电？哪些是由 发电厂供电？ 新知讲解新知讲解 写出生活中分别使用电池和发电厂供电的用电器 电子表、遥控器、计算器、 遥控小电车 液晶电视、电暖气、音响、 电饭煲 新知讲解新知讲解 电池提供直流电， 发电厂提供交。

4、苏教版科学实验详解 I 四年级上册第 15 课生活中的 电 实验名称：实验名称：做一个水果电池（教材第 46 页） 实验目的：实验目的：了解电池的工作原理。
实验材料：实验材料：导线，发光二极管，锌片，铜片，柠檬等酸性较强 的水果或蔬菜 。
实验步骤：实验步骤： 1 锌片、铜片用导线两两连接 。
2 将二极管较短的一端 （负极） 与锌片相连， 将二极管较长的一端 （正 极）与铜片相连 。
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5、X X X X 小小 学学 教教 师师 备备 课课 笔笔 记记 执教教师执教教师上课时间上课时间 主 备主 备 人人 课课 题题 1515 生活中的电生活中的电 教学目标教学目标 了解什么是直流电，认识到电池提供直流电，发电厂提供交流电。
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6、苏教版小学科学四年级上册第四单元苏教版小学科学四年级上册第四单元 简单电路简单电路 4.生活中的电 交流电的发电方式和应用 电从哪里来 交流电的发电方式和应用 4.直流电可以从哪里来 水果电池的正极和负极 如何检测水果是否有电 失败了 为什。

7、第四单元第 15 课生活中的电同步练习一填空题1生活中，像台式电脑洗衣机电饭煲等都是由 供电。
2生活中遥控器计算器手表等都是由 供电。
3电池提供 电，发电厂提供 电。
4把许多用电器连接在同一个插座上， 或用电器连续使用时间过长，都有可能因 。

8、苏教版科学四年级上册教学设计教学内容教学内容15.生活中的电课时安排课时安排11总课时总课时1教学目标教学目标1.通过联系生活现象分析来判断一些常见用电器是哪种供电方式，知道生活中用的电分为直流电和交流电两种。
2.通过阅读图片和文字资料，了。

9、苏教版 科学 四年级 上册我的生活离不开电.你能举例说说生活中用到电的地方吗吗新课导入电的来源有两种:一是来自电的来源有两种:一是来自电池电池,一是来自,一是来自发电厂发电厂.左边这些用电器,哪些是由电池供电哪些是由发电厂供电写出生活中分别。