4.15《生活中的电》ppt课件（26张PPT） 教案 练习 素材-2024新苏教版四年级上册《科学》.rar

苏教版科学四年级上 4.15生活中的电教学设计苏教版科学四年级上 4.15生活中的电教学设计课题 生活中的电单元4学科科学年级4学习目标1、知道不同的用电器采用不同的供电方式，生活中的电可以分为直流电和交流电。2、通过观察图片、视频等资料，知道电对人可能造成伤害，懂得安全用电的基本常识。3、通过制作水果电池的活动，认识到人类为获得电所作出的持续探索和大胆创新。重点1、生活中的电分为直流电和交流电。2、懂得用电安全基本常识。难点直流电和交流的区别教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课我的生活离不开电。你能举例说说吗？举例说明导入生活用电的主题讲授新课一、直流电和交流电1、电的来源有两种：一是来自电池，一是来自发电厂。下面这些用电器，哪些是由电池供电？哪些是由发电厂供电？小结：电池提供直流电，发电厂提供交流电。2、讨论直流电和交流电，它们有什么异同点？提醒学生可以从以下几个方面思考：供电时间长短电能强弱安全性传输距离二、直流电和交流电的来源1、提供直流电的电池，你知道哪些？归纳：7 号电池、纽扣电池、锂电池、蓄电池2、哪些地方能提供交流电？讨论交流完成“活动手册”任务讨论回答回答：发电厂知道不同的用电器采用不同的供电方式，生活中的电可以分为直流电和交流电。初步懂得直流电和交流电的异同点。知道直流电和交流电的来源，以及交流电的传输过程。归纳：火电厂：利用煤、石油、天然气作为燃料发电。太阳能电站：利用太阳能发电，是清洁能源和可再生能源。核电站：利用核燃料发电。水电站：利用水力发电。3、哪些地方要用到交流电？归纳：工业：工厂机器运转需要交流电农业：农田灌溉需要交流电交通：高铁飞驰离不开交流电居民区：居民生活离不开交流电4、交流电是怎么传输的？展示示意图。主要是通过电网传输。具体流程如下：发电厂升压变电站输电线路降压变电站配电线路用户三、安全用电基本常识1、下面的做法安全吗？为什么？展示图片。归纳：风筝极易挂在电线上，风筝线绝缘性能较差，容易触电，造成伤亡。下大雨在大树下避雨，可能被闪电击中或对人体造成伤害，所以不能在大树下避雨。湿手巾按开关或用湿布擦抹灯泡时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故。把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。2、为了你和家人的用电安全，我们应该怎么做呢？讨论后，组织学生观看视频，了解更多安全用电常识。四、课堂练习（一）选择题1、下列做法，属于不安全用电的是（）A、保护绝家体 B、不用湿手触摸电器和开关 C、用湿布清洁开关 D、移动电器时切断电源2、发电厂发的电主要通过（）输送到千家万户。A、电网 B、发电机 C、铁塔 D、变电所2、将相应的内容进行连线题 遥控器电脑回答看图回答看图讨论讨论观看视频做练习通过观察图片、视频等资料，知道电对人可能造成伤害，懂得安全用电的基本常识。课堂知识检测 电视 直流电手机洗衣机 交流电电熨斗玩具车石英钟五、拓展提高：水果电池水果能发电吗？1、实验器材：除了水果外，还应准备 LED 灯、铜片、锌片、导线、水果刀。2、实验过程 切开橙子插入锌片和铜片铜片和锌片分别接入导线两根导线另一端连接 LED 灯注意：铜片和锌片不能接触3、LED 灯不亮是怎么回办？明确：检测导线接触检测 LED 灯正负极是否接反了多用几个橙子试试六、作业布置 设计一张安全用电宣传画。回答讨论通过制作水果电池的活动，认识到人类为获得电所作出的持续探索和大胆创新。完成“活动手册”任务课堂小结通过本节课的学习，我们知道不同的用电器采用不同的供电方式，生活中的电可以分为直流电和交流电。通过观察图片、视频等资料，知道电对人可能造成伤害，懂得安全用电的基本常识。通过制作水果电池的活动，认识到人类为获得电所作出的持续探索和大胆创新。总结课堂板书板书设计 4.15生活中的电练习生活中的电练习一、填空题一、填空题1、家用电器一般用的是_电，实验室用的大都是_电。2、电池提供_电，发电厂提供_电。3、我国主要发电厂有火电厂、_、太阳能发电站和_等。4、西红柿、_、马铃薯等都能发电。二、判断题，对的打，错的打。二、判断题，对的打，错的打。1、交流电能长距离传输。（）2、直流电比更交流电安全。（）3、大树下避雨是野外最佳选择。（）4、利用太阳能发电，是一种清洁和可再生能源。（）5、核能发电站是利用煤、天然气、石油等做燃料发电的。（）6、马铃薯和水果一样能用来发电。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、下列做法，属于不安全用电的是（）A、保护绝缘体 B、不用湿手触摸电器和开关 C、用湿布清洁开关 D、移动电器时切断电源2、发电厂发的电主要通过（）输送到千家万户。A、电网 B、发电机 C、铁塔 D、变电所3、下列电器使用交流电的是（）A、日光灯 B、秒表 C、麦克风4、关于直流电和交流电的表述不正确的一项是（）A、交流电的电能强，持续时间长 B、直流电安全，不会发生电击事故 C、交流电有正负两极5、利用水力发电的电站是（）A、核电站 B、水电站 C、火电厂四、连线题四、连线题，将相关的内容进行连线 遥控器电脑电视 直流电手机洗衣机 交流电电熨斗玩具车石英钟五、看图回答五、看图回答：图中做法安全吗？为什么？参考答案参考答案 一、填空题一、填空题1、交流 直流2、直流 交流3、水电站 核电站4、苹果（答案不唯一）二、判断题二、判断题1、2、3、4、5、6、三、选择题三、选择题1、C 2、A 3、A 4、C 5、B 四、连线题四、连线题 遥控器电脑电视 直流电手机洗衣机 交流电电熨斗玩具车石英钟五、看图回答五、看图回答1、风筝极易挂在电线上，风筝线绝缘性能较差，容易触电，造成伤亡。2、下大雨在大树下避雨，可能被闪电击中，对人体造成伤害。3、用湿布擦抹灯泡时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故。4、把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。生活中的电科学苏教版 四年级上新知导入我的生活离不开电。你能举例说说吗？新知讲解电的来源有两种：一是来自电池，一是来自发电厂。下面这些用电器，哪些是由电池供电？哪些是由发电厂供电？新知讲解写出生活中分别使用电池和发电厂供电的用电器电子表、遥控器、计算器、遥控小电车液晶电视、电暖气、音响、电饭煲新知讲解电池提供直流电，发电厂提供交流电。它们有什么特点？供电时间长短电能强弱安全性传输距离新知讲解直流电交流电不同点共同点传输距离远可持续供电电能强更安全必须形成回路，电器才能工作火线、零线正极、负极直流电和交流电的比较新知讲解提供直流电的电池，你知道哪些？7号电池纽扣电池锂电池蓄电池新知讲解哪些地方能提供交流电？火电厂：利用煤、石油、天然气作为燃料发电。太阳能电站：利用太阳能发电，是清洁能源和可再生能源。新知讲解核电站：利用核燃料发电。水电站：利用水力发电。新知讲解哪些地方要用到交流电？工厂机器运转农田灌溉新知讲解高铁飞驰居民小区日常生活新知讲解交流电是怎么传输的？发电厂升压变电站输电线路降压变电站配电线路用户新知讲解下面的做法安全吗？为什么？风筝极易挂在电线上，风筝线绝缘性能较差，容易触电，造成伤亡。下大雨在大树下避雨，可能被闪电击中，对人体造成伤害。新知讲解用湿布擦抹灯泡时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故。把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。新知讲解为了你和家人的用电安全，我们应该怎么做呢？课堂练习1、下列做法，属于不安全用电的是（）A、保护绝缘体 B、不用湿手触摸电器和开关 C、用湿布清洁开关 D、移动电器时切断电源2、发电厂发的电主要通过（）输送到千家万户。A、电网 B、发电机 C、铁塔 D、变电所选出正确的选项CA课堂练习遥控器电脑电视 直流电手机洗衣机 交流电电熨斗玩具车石英钟将相应的内容进行连线题拓展提高水果能发电吗？拓展提高实验器材：除了水果外，还应准备LED灯、铜片、锌片、导线、水果刀。拓展提高实验过程切开橙子插入锌片和铜片铜片和锌片分别接入导线两根导线另一端连接LED灯注意：铜片和锌片不能接触拓展提高LED灯不亮是怎么回办？检测导线接触检测LED灯正负极是否接反了多用几个橙子试试课堂总结通过本节课的学习，我们知道不同的用电器采用不同的供电方式，生活中的电可以分为直流电和交流电。通过观察图片、视频等资料，知道电对人可能造成伤害，懂得安全用电的基本常识。通过制作水果电池的活动，认识到人类为获得电所作出的持续探索和大胆创新。板书设计生活中的电直流电和交流电安全用电常识作业布置设计一张安全用电宣传画。