生活中的基本形教学目标知识与技能:通过生活中的物体,认识各种基本形.以绍兴建筑作为媒介,尝试用拼贴的方法,进行组合表现,学会遮挡和重叠,表现自己对组合基本形的感受.过程与方法:通过多啦A梦的藏宝游戏观察生活中的各种物体,直观地感受和认识各种,生活中的基本形教学目标:1让学生通过观察生活中的各种物体,
生活中的基本型丨浙美版Tag内容描述:
1、生活中的基本形教学目标知识与技能:通过生活中的物体,认识各种基本形.以绍兴建筑作为媒介,尝试用拼贴的方法,进行组合表现,学会遮挡和重叠,表现自己对组合基本形的感受.过程与方法:通过多啦A梦的藏宝游戏观察生活中的各种物体,直观地感受和认识各种。
2、生活中的基本形教学目标:1让学生通过观察生活中的各种物体,感受并认识方形圆形三角形等常见的基本形,了解生活中的物体由各种基本形组合而成.2激发学生用各种基本形去观察描绘生活中的不同物体的兴趣,培养学生关注生活,热爱生活的思想.3通过运用各种。
3、生活中的基本形教学设计学情分析结合一年级小学生的年龄特点,在课堂教学中老师主要通过连一连说一说拼一拼画一画等环节,让学生认识各种基本形,利用生活中的基本形组合设计成一张有趣味的脸,在本课实施过程中教师要引导学生发现创作个性和充满情感的作品。
4、用勾线笔,在作业纸上用勾线笔,在作业纸上,画一座房子画一座房子,不涂色不涂色画房子用了哪些形上海上海 外滩外滩东 方 明 珠 塔12345小组合作,组合房子小组合作,组合房子澳大利亚澳大利亚 悉尼歌剧院悉尼歌剧院泰国泰国 泰姬陵泰姬陵迪迪 。
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