数学人教一年级上册2012年新编第七单元

1、第七单元第1课时认识钟表,一,教学设计学校授课班级授课教师学习目标1通过多媒体创设的生活情境,让学生学会认识整时,2知道钟面上有时针,分针,12个数,12大格,3帮助学生初步建立时间概念,培养遵守时间的好习惯,4培养学生的观察能力,重点通过。

2、第七单元第2课时认识钟表,二,教学设计学校授课班级授课教师学习目标1使学生结合生活经验学会看,快几时了,和,几时过一点儿,2培养学生的观察能力,3使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯,重点能正确的说出并会表示几时,并会应用到实际生活中,难。

3、第七单元第课时认识钟表,一,分层作业,夯实基础,口算,请按要求填空,把的数字填写在钟面上,判断题,对的打,错的打,钟面上有个数字,表示小时,又细又长的针是时针,又粗又短的针是分针,钟面上分针指向,时针指向,是时,电子表上,左边的数表示时,右。

4、第七单元第2课时认识钟表,二,分层作业,夯实基础,1,写出时间,快,时了,时2,判断题,正确的打,错误的打,快4时了,9时多一点儿,快3时了,快9时了,3,谁和谁在打电话,4,选择题,把正确的序号填在括号里,A,B,C,D,1,上面哪个钟面。

5、小学数学小学数学一年级,上,一年级,上,第第课时课时认识钟表,一,认识钟表,一,目录目录情境导入引,探究,知识链接构,联系,新知探究习,方法,作业布置,拓,延伸,达标练习,活,应用,知识点总结知识点总结学习目标学习目标,结合生活经验,在观察。

6、小学数学小学数学六年级,上,六年级,上,第第课时课时认识钟表,二,认识钟表,二,目录目录情境导入引,探究,知识链接构,联系,新知探究习,方法,作业布置,拓,延伸,达标练习,活,应用,知识点总结知识点总结学习目标学习目标,结合学生的生活经验。

7、第七单元第2课时认识钟表,二,学习任务单,课前任务单,1,看钟面写时间,2,填空题,1,钟面上有,个数字,表示,小时,2,又细又长的针是,针,又粗又短的针是,针,3,钟面上分针指向,时针指向8,是,时,4,电子表上,左边的数表示,右边有,个。

8、第七单元第课时认识钟表,一,学习任务单,课前任务单,口算,猜谜语,一匹马儿三条腿,日夜奔跑不怕累,嘀嗒嘀嗒提醒你,时间一定要珍惜,猜猜是什么,课中任务单,任务一,认识钟表和整时自主学习教材第页主题图上,先观察,想一想再填空,钟面上有,个数字。