认识钟表（一）

1、西师大版 一年级下 第六单元 认识钟表（一） 第一课时 新知导入新知导入 每天几点钟起 床上学？ 我每天7点起床。
新知导入新知导入 在我们的生活中有着各 种各样的钟表。
新知讲解新知讲解 在钟表上你发现了什么？ 钟面上有12个数，即 12大格，是按照1、 2、3来排列的。
新知讲解新知讲解 有两种针。
分针 又细又长 时针 又粗又短 新知讲解新知讲解 我还发现分针转得快一 些，时针。

2、6.16.1 认识钟表一认识钟表一 说课设计说课设计 1 1教材分析教材分析 教材的地位与作用：本节课要求学生对整时半时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，也 为以后时分的教学奠定了基础。
本节课中，学生对时针分针的整体认识有些不习惯，所以。

3、认识钟表,一,导学案学习目标1,知道钟面上有时针,分针,12个数,并结合生活经验会看整时,2,培养学生遵守时间,珍惜时间的良好习惯,3,活动过程中培养观察能力,归纳表达能力及合作交流意识,重点,能准确的说出钟表面上表示的整时时刻和大约时刻。

4、第七单元第1课时认识钟表,一,教学设计学校授课班级授课教师学习目标1通过多媒体创设的生活情境,让学生学会认识整时,2知道钟面上有时针,分针,12个数,12大格,3帮助学生初步建立时间概念,培养遵守时间的好习惯,4培养学生的观察能力,重点通过。

5、第七单元第课时认识钟表,一,分层作业,夯实基础,口算,请按要求填空,把的数字填写在钟面上,判断题,对的打,错的打,钟面上有个数字,表示小时,又细又长的针是时针,又粗又短的针是分针,钟面上分针指向,时针指向,是时,电子表上,左边的数表示时,右。

6、小学数学小学数学一年级,上,一年级,上,第第课时课时认识钟表,一,认识钟表,一,目录目录情境导入引,探究,知识链接构,联系,新知探究习,方法,作业布置,拓,延伸,达标练习,活,应用,知识点总结知识点总结学习目标学习目标,结合生活经验,在观察。

7、第七单元第课时认识钟表,一,学习任务单,课前任务单,口算,猜谜语,一匹马儿三条腿,日夜奔跑不怕累,嘀嗒嘀嗒提醒你,时间一定要珍惜,猜猜是什么,课中任务单,任务一,认识钟表和整时自主学习教材第页主题图上,先观察,想一想再填空,钟面上有,个数字。