数字电路与EDA设计

1、图,创建新工程的界面图,完整的顶层原理图的界面图,建立界面图,原理图的元件放置图,元件编辑窗口界面图,完整的总线连接界面图,添加符号到所标记的网络图,分配引脚位置。

2、ab逻辑1ab逻辑1图2,1熔丝未编程的结构图2,2熔丝编程的结构ab逻辑1ab逻辑1图2,3熔丝未编程的结构图2,4熔丝编程的结构FB内部的逻辑使用积之和SOP描述,36个输入提供了72个真和互补信号到可编程的,与,阵列来生成90个乘积项。

3、process,clk,clr,pre,c,beginif,clr,1,thenq,tmp,0,elsif,pre,1,thenq,tmp,1,elsifrising,edge,clk,thenif,ce,1,thenq,tmp,d,els。

4、接收模块接收模块,发送模块发送模块,接收模块状态机,接收模块状态机原理,接收模块状态机原理对接收数据进行采样的时序的描述,接收模块内各个子模块的连接关系发送模块的状态机。

5、在界面图,新建工程的源文件窗口图,新建文件窗口核生成向导核生成向导实现约束文件实现约束文件原理图原理图状态图状态图仿真波形平台仿真波形平台模块模块测试模块测试模块模块模块库库包包测试模块测试模块在线逻辑分析仪在线逻辑分析仪嵌入式处理嵌入式处。

6、年代年代事件事件公元前公元前3000年年巴比伦王国开发了算盘,巴比伦王国开发了算盘,这个装置,它使用的线,棍子,上的一列珠子表示数这个装置,它使用的线,棍子,上的一列珠子表示数字,今天仍然在远东地区的一些地方使用,用于执行计算,字,今天仍然。

7、DQfn1DQfn1DQfn1architectureBEHAVofres,sharingisbeginP1,process,A1,B1,C1,D1,COND,1,beginif,COND,1,1,thenZ1,A1,B1,elseZ1b。

8、图,综合属性设置窗口图图,开始界面开始界面图,原理图逻辑设计激励响应图,测试平台的作用测试平台结果显示平台激励生成被测单元响应检测图,测试平台构成图,重新仿真对话框图图,查看两个跳变之间的波形查看两个跳变之间的波形。

9、说说课课提提纲纲课程的定位,作用与目标课程的整体设计课程的教学资源教学的特色和成效课程的建设规划电子信息工程技术专业创新特色班熟练操作和使用常见电子仪器,仪表的能力熟练操作和使用常见电子仪器,仪表的能力操作,使用与维护较复杂的电子设备的能力。

10、图,方式下载图,主串行模式下载结构图图,从串行模式下载结构图主模式下载配置接口的结构图从模式下载配置接口的结构图,主模式下载结构图图,主模式下载配置接口的结构图图,调试链图,选择模式图,文件中从链中获得第一个器件的设备部分输入端口,内部逻辑。

11、图,约束值图,约束图,欢迎界面图图,界面界面工作区域显示了所选择的约束报告,在这份报告的上方,会发现选定的约束和经过映射工具后的获得的最小周期,默认情况下,只有对三条路径时间约束显示,选择其中一个路由可以看到一个包含的器件和路由的极限延迟。