四季的天气

1、3.3.四季的天气四季的天气教学设计教学设计 课题 3.四季的天气 单元 一 学科 科学 年级 二 学习 目标 1、了解一年四季的天气特点，明白一年四季天气的特点是不一样的。 2、了解在一年四季中人们分别有什么不同的活动。 3、明白不同的花在不同的季节开放，不同的动物在不同的季节里面有不同的活 动。 4、了解中国的二十四节气，知道二十四节气的名称，了解它们的含义。 重点 每个季节的典型特征和物。

2、3.3.四季的天气四季的天气 苏教版 二年级上 新知导入新知导入 你们知道一年有哪几个季节吗？ 春 冬 夏 秋 温暖 炎热 凉爽 寒冷 现在是什么季节？这个季节有什么特点？ 说一说有哪些句子可以描述秋天癿天气？ 新知讲解新知讲解 像描述秋天那样，说说其他季节癿天气 小组合作小组合作 春天 冬天 夏天 小组汇报 天气变暖和了 风没有那么刺骨了 春暖花开， 树上长出了嫩芽 细雨蒙蒙 春天。

3、二年级上册第1单元第3课四季的天气教学设计一、教材分析本课是苏教版小学科学二年级上册第一单元第三课，侧重于在资料的梳理过程中发现规律，认识一个地区较长时间稳定的天气形态季节。通过对秋季和其他季节的描述、了解人们在不同季节的活动和出现在不同季节的动植物等活动情况，了解季节变化对我们生活各各方面的影响。本课由四个活动组成。第一个活动，通过对当前的季节秋季的描述，捕捉季节的主要特征，由此而展开对其他季节特征的讨论。第二个活动，通过观察同季节里人们的活动，知道季节的变化会影响人们的生产生活。第三个活动，通。

4、四季的天气,s j de tin q,秋天,天气凉了,雨水少了,太阳光没有那么强烈了,你能像秋天那样，描述其他季节的天气吗。,一年四季，人们有哪些不同的活动？,在不同的季节，你能看到哪些花？,桃花,3月-4月,菊花,5月-9月,6月-9月,荷花,12月-3月,腊梅,在不同的季节，你能看到哪些动物？,大雁,“孟春之月鸿雁北， 孟秋之月鸿雁来”,在不同的季节，你能看到哪些动物？,蝉,6月末，幼虫开始羽化为成虫，最长寿命长约6070天。,在不同的季节，你能看到哪些动物？,蝌蚪,一般57月份孵化的蝌蚪在79三个月中可以变幼蛙, 89月份以后孵化的蝌蚪要经过越冬，到第。

5、四季的天气,mio sh tin q,描 述 天 气,秋 天 到了，有哪 些 句子可以 描,qi tin do le yu n xi j z k y mio,述 秋 天 的 天 气？,sh qi tin de tin q,温暖,炎热,凉爽,寒冷,wn nun,yn r,ling shung,hn lng,泰 国 曼 谷,ti gu mn g,芬 兰 拉 普 兰,fn ln l p ln,四 季 的 人 类 活 动,s j de rn li hu dng,播种,b zhng,除草,ch co,收割,shu g,储藏,ch cng。