四年级上册美术教案-第5课

1、辽海版小学美术第七册第五课感觉肌理教学设计感觉肌理教学设计教材分析,感觉肌理一课是综合探索单元的课程,教材从生活细处入手,在教与学的过程中发现生活中的美,并且利用身边的资源,创造美,教学目标,认知目标,培养观察能力想象能力实践能力和创造。

2、课题感觉肌理课时1学习领域造型表现学习目标1通过教师提供的材料,让学生感觉肌理,培养学生的观察能力和感知能力,丰富学生的美术语言,提高学生的艺术敏感度和审美能力,2能够使用生活中物品的肌理效果或自行设计创造肌理效果来美化作品,教学。

3、比赛场上教学目标1了解体育比赛项目,感受运动场上的激情,体会运动之美,激发运动热情,学习运动员们奋力拼搏的精神,2学习人物头躯干和四肢的屈伸变化,使学生能够大致抓住人物动态的各种变化,创作出一幅比赛时的作品,项目不限2学情分析小学四年级。

4、第5课画牌楼教学目标1知识与技能,知识,学习用线表现牌楼的基本方法,技能,用线表现牌楼的整体和细部特征,2过程与方法,1以建构主义的理论为支撑,创设问题情境,引导学生观察发现牌楼的整体和西部特征,2通过个人或小组合作的探究活动。

5、画牌楼一教学目标及重难点一教学目标1,知识技能,学习线描的的基本技法,运用线描的形式表现牌楼,2,过程方法,通过学生观察教师演示作品欣赏学生实践,使学生学会用线表现牌楼的方法,3,情感态度价值观,通过对牌楼的描绘,感受牌楼及线描的形式美。

6、我和动物交朋友课堂教学设计课题,我和动物交朋友教材版本,河北美术出版社授课年级,四年级上册第五课一,教材分析,本课是学生通过平时生活中的积累,借助思维创造自由的选择喜欢的动物,进行一次绘画活动,绘画是学生表达行为的第二种语言,在绘画过程中培。

7、第10课我和动物交朋友教材分析本课通过欣赏,讨论,游戏,表演,绘画等多种综合手段,使学生通过有关活动,充分认识,了解人类的朋友动物,更好地体验动物给我们的生活,学习带来的乐趣,从而掌握表现,绘画人和动物的方法,引发学生兴趣,激发学生观察人和。

8、文安县中小学课程教学课时教学设计方案教学内容四年级第一学期第一单元第5课备课时间年月日课题我和动物交朋友,第1课时,共1课时,教材分析及本课时教学任务教学目标1,通过参观,查找资料,调查,合作交流等活动进一步走近动物,了解各种动物为人类做出。

9、5,我和动物交朋友教学目标,1,知道动物是人类的好朋友,2,充分感受动物可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友,3,懂得怎样善待动物,有保护动物的意识,教学重难点,懂得动物是人类的好朋友,喜欢和动物交朋友,能够善待动物,课前准备,1。

10、课题,我和动物交朋友课时,1课时学习领域,造型表现教学内容,我和动物交朋友授课时间,40分钟教学目标,1,培养孩子热爱动物,保护动物的情感,2,能够选择合适的内容和形式,表达自己对动物的情感,3,激发学生丰富的想象力,以及组织画面的能力,4。

11、我和动物交朋友,教学目标,1,通过参观,查找资料,调查,合作交流等活动进一步走近动物,了解各种动物为人类做出的贡献,知道保护野生动物的一些办法,2,充分感受到动物的可爱,激起学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友的情感,3,善待动物,懂得如何。

12、教学内容,我和动物交朋友授课时间,2课时教学目标,1,能够选择合适内容和形式,表达自己对动物的情感,2,发挥学生的想象力,以及组织画面的能力,3,培养学生热爱动物,热爱生活的情感,从小树立环保意识,教学重难点,人物及动物的画法教具准备,动物。

13、教学目的,1,知道动物是人类的好朋友,2,充分感受到动物的可爱,愿意和动物交朋友,3,知道戏弄,虐待动物的行为是错误的,能够善待动物,教学重点,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友,教学难点,明确认识如何与动物相处,能够善待动物,教学过。