四年级上册数学教案-3.1

1、认识线段,直线和射线的教学设计执教者,闫静教学要求,1,认识三线,了解它们的表示法,能正确区分线段,直线和射线,掌握它们的联系和区别,2,引导学生利用观察和实践活动,初步培养观察,比较和概况的能力,通过观察,操作学习活动,让学生亲身经历三线。

2、线段,直线和射线教学目标1,1知识与技能,1能在现实情境中,经历画图的数学活动过程,理解并掌握直线的性质,能用几何语言描述直线性质2会用字母表示直线,射线,线段,会根据语言描述画出图形3会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短4。

3、线段,直线,和射线教学设计教者,韩胜课时目标,1,掌握线段,直线和射线的区别以及两点之间线段最短的道理,2,经历认识线段,直线和射线的过程,培养学生的观察能力和分析能力及空间想象能力,3,在作图的过程中培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

4、线段,直线和射线教学设计教学内容,西师版小学数学四年级上册第46页48页,教学目标,一,知识和能力1,创设情境,让学生自己观察,感知线段,体验线段的特征,2,通过空间想象,认识射线和直线,明确它们的两个特征,直的和不可度量的,3,培养学生的。

5、线段,直线和射线邻水县鼎屏小学刘聪教学目标,1,知道什么是线段,直线和射线,能正确区分线段,直线和射线,2,经历认识线段,直线和射线的过程,培养学生的观察能力和分析能力,发展学生的空间观念,教学重点,认识线段,直线和射线,难点,掌握直线,线。

6、四年级数学上册直线,射线和线段教学设计教学目标,一,知识技能1,学生通过实例观察,认识直线,射线和线段以及了解它们的表示方法,2,能正确区分直线,射线和线段,掌握它们的联系和区别,二,过程方法1,引导学生利用观察和实践活动,初步培养观察,比。

7、线段直线射线教学设计黄岩区实验小学章志远教学内容,西师大版小学数学四年级上册教学目标,1,通过自主学习,合作交流,质疑反思等方式建构各种线的过程,认识线段,射线与直线的特点,以及它们间的区别与联系,进而体会到在数学研究中的价值,2,经历观察。

8、直线,射线,线段教学设计湖北省武汉市华师一附中张君秀教材分析线段,射线和直线是图形认识中非常重要的内容,从知识上讲,直线,射线,线段是最简单,最基本的图形,是研究复杂图形如三角形,四边形等的基础,从本节开始出现的几何图形的表示法,几何语言等。

9、线段,直线和射线,教学设计,四上,教材分析,线段,直线和射线,是西师版小学数学四年级上册第三单元角的第一节内容,本节课为第1课时,教材在编写上十分注意联系学生的生活实际,让学生从一些常见的物体和现象中抽象出几何图形,在主题图中呈现有关线和角。

10、线段,直线和射线武胜民族小学,刁春梅教学内容,四年级,上,第61页线段,直线和射线,教学目标,1知道什么是线段,直线和射线,能正确区分线段,直线和射线,2体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离,3经历认识线段,直线和射线的过程,培养。

11、线段,直线和射线重庆市江津区东胜小学校四年级一班杨丹教学内容西师版小学数学四年级上册第40到42页,教学目标1,知道什么是线段,直线和射线,能正确区分线段,直线和射线,2,体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离,3,寻找生活中含有线。

12、直线,射线和线段教学设计教学内容,西师大版本教材P47,48页及练习十13题教学目标,知识与能力1,认识线段,直线和射线,掌握它们的特征,理解它们的区别和联系,2,体会两点之间线段最短,知道两点之间的距离就是它们间的线段长度,体会过两点有且。

13、直线,射线,线段,1,授课教师阳泉三中王素萍教学目标知识技能1理解两点确定一条直线的事实2掌握直线,射线,线段的表示方法3理解直线,射线,线段的联系与区别过程方法通过探究活动,积累一定的操作活动经验,发展有条理的思考与表达能力,培养学生归纳。

14、四年级上册数学线段,直线和射线教学设计执教,西外小学滕超教学内容,义务教育课程标准实验教科书,西师大版,四年级上册第6063页,教学目标,一,知识与技能1,知道什么是线段,直线和射线,能正确区分线段,直线和射线,2,体会两点间所有连线中线段。

15、直线,射线,线段教学设计教学目标,1,理解并掌握直线的性质,能用几何语言描述直线性质,会用字母表示直线,射线,线段,会根据语言描述画出图形,2,经历画图的数学活动过程,提高学生的动手操作与实践能力,能在现实情境中进行数学思考,提高概括能力。

16、西师大版小学数学四年级上册线段,直线和射线教学设计教学内容,西师大版小学数学四年级上册第46页48页,教学目标,一,知识和能力1,认识线段,直线和射线,掌握它们的特征,理解它们的联系和区别,2,体会两点之间线段最短,知道两点之间的距离就是它。

17、直线,射线,线段授课老师,连江文笔中学陈武用教学目标1,掌握两点确定一条直线的基本事实,2,进一步认识直线,射线和线段的表示方法,3,初步体会几何语言的应用,重难点,直线,射线和线段的表示方法及三种语言之间转换,教学过程设计1,以旧悟新,探。

18、线段,直线和射线教学内容,西师版数学四年级上册41,42页教学目标,1,认识线段,直线和射线,了解它们的联系和区别,会画线段,直线和射线,2,经历探索线段,直线和射线等知识的过程,培养探索精神,发展空间观念,3,了解线段,直线和射线在现实生。