数射线上的分数教学内容,九年制义务教育课本四年级第一学期p92教学目标,1,整体认识数射线,知道数射线上任何一个点都可以用一个数来表示,并初步实现,分数,概念从,过程,到,对象,的转变,2,利用,数射线,对分数的大小比较和加减计算进行整理,数射线上的分数教学内容,九年义务教育课本,沪教版,四年级第一
四年级上册数学教案-6.2Tag内容描述：
1、数射线上的分数教学内容,九年制义务教育课本四年级第一学期p92教学目标,1,整体认识数射线,知道数射线上任何一个点都可以用一个数来表示,并初步实现,分数,概念从,过程,到,对象,的转变,2,利用,数射线,对分数的大小比较和加减计算进行整理。
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4、课题数射线上的分数教学目标1,整体认识数射线,知道分数也可以在数射线上表示,2,会在数射线上比较分数的大小,并巩固相同分母分数的加减法计算,3,在分数大小的比较中,促进观察,比较,归纳的能力的提高,4,能运用所学知识,解决分数相关的实际问题。
5、数射线上的分数教案教学内容,上海市九年义务教育课本数学四年级第一学期第92页教学目标,1,运用数射线,会正确比较同分母或同分子分数的大小,包括三个分数,2,通过对数射线的认识和探究,能正确进行同分母分数的加减运算,3,在自主探究的过程中,归。
6、课题,数射线上的分数教学目标,课时目标,1,知道数射线上任何一个点都可以用一个数来表示,2,复习相同分母或相同分子分数的大小比较,会在数射线上比较分数的大小,3,复习相同分母分数的加减法计算,4,在分数大小的比较中,提高观察,比较,归纳的能。
7、数射线上的分数教学内容,九年制义务教育课本上教版四年级第一学期p92,教材分析,数射线上的分数,这一课,是本册教材第六章,整理与提高,中的一个内容,本册教材中有关分数的知识,主要安排在,分数的初步认识,二,这一单元中,包含了,分数的大小比较。
