四年级数学下册课件-3.2

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2、四年级,下册,第3章课题,难点名称,乘法分配律的内涵乘法分配律目录目录CONTENTS情境导入知识讲解活学活用知识小结拓展延伸我们已经研究了乘法的哪些运算定律,我们已经研究了乘法的哪些运算定律,乘法结合律,乘法结合律,abba,ab,ca。

3、乘法运算定律1难点名称,运用乘法分配律进行简便计算人教版四年级,下册,第三单元目录目录CONTENTS2导入3两个数的和与一个数相乘,可以两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做加。

4、乘法分配律,填一填乘法是几个相同加数的和的简便运算,例如,可以写成,表示个相加的结果,乘法的意义是什么,表示,个相加,表示,个相加,个再加上个就是,个,复习导入复习导入爸爸和妈妈都爱我爸爸和妈妈都爱我,爸爸爱我,爸爸爱我,妈妈爱我,妈妈爱我。

5、1,能通过自主探究小组合作学习得,能通过自主探究小组合作学习得出乘法分配律,并会用字母表示,出乘法分配律,并会用字母表示,2,运用乘法分配律解决问题进行计,运用乘法分配律解决问题进行计算,算,回顾,回顾,乘法交乘法交换换律,律,ab,ba乘。

6、乘法分配律1难点名称,乘法分配律的意义和应用四年级,下册,第三单元7目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3爸爸和妈妈都爱我,爸爸爱我,妈妈爱我,小丽是我的好朋友,小张是我的好朋友,小丽和小张都是我的好朋友,问,一共有多少名。

7、一共有多少名同学参加了这次植树活动,我先计算每组有多少人,再计算组一共有多少人,每组有多少人,人,我先计算每组有多少人,再计算组一共有多少人,每组有多少人,人,组一共有多少人,人,我先计算每组有多少人,再计算组一共有多少人,每组有多少人,人。

8、运算定律乘法分配律,一,观察对比,发现规律,一,观察对比,发现规律问题,问题,1,这两种做法有什么相同点,这两种做法有什么相同点,4,你能用自己喜欢的方式表示乘法分配律吗,你能用自己喜欢的方式表示乘法分配律吗,这叫做这叫做乘法分配律乘法分配。

9、乘乘法法分分配配律律回顾,回顾,乘法乘法交换律交换律,两个因数相乘,交换两个因两个因数相乘,交换两个因数的位置,积不变,数的位置,积不变,乘法乘法结合律结合律,三个数相乘,先乘前两个数,三个数相乘,先乘前两个数,或先乘后两个数,积不变,或先。

10、课题,乘法分配律难点名称,乘法分配律的算理四年级,下册,第3章5节目录目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小节上衣每件上衣每件65元元裙子每条裙子每条35元元买买5套这样的的衣服,一共要付多少元,套这样的的衣服,一共要付多少元,导入导入。

11、乘法运算定律乘法运算定律简便计算简便计算人教版四年级数学下册第三单元人教版四年级数学下册第三单元乘法交换律,乘法交换律,乘法结合律,乘法结合律,乘法分配律,乘法分配律,乘法运算定律乘法运算定律这些算式是我们做简便这些算式是我们做简便计算题的。

12、运算定律难点名称难点名称,人教版数学四年级下册第三单元看谁填的快,做题中,你们运用的是哪个数学知识点呢,运用的乘法分配律运用的乘法分配律两个数的两个数的和和与与一个数一个数相乘,可以先相乘,可以先把它们与这个数把它们与这个数分别分别相乘,再。

13、人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学,第一课时,第一课时,我们的家乡本来是这样我们的家乡本来是这样,然而然而,例例1,一,一共有共有25个小组,每组个小组,每组里里4人负责挖坑,种树,负责挖人负责挖坑,种树,负责挖坑,种树的一共有多少人。

14、人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册乘法交换律乘法结合律人教版四年级数学下册想一想想一想1,从这幅图中你了解了什么信息,2,根据这些信息,你能提出什么数学问题,问题,负责挖坑,种树的一共有多少人,425,100,人,或254,100,人。

15、乘法分配律乘法分配律四二班每人要做四二班每人要做件好事,男生有件好事,男生有人,女生有人,女生有人,四二班一共要人,四二班一共要做多少件好事,做多少件好事,件,件,件,件,答,一共要做答,一共要做件好事,件好事,四二班学生帮学校摆花,要摆四。

16、口算练习,乘法结合律用字母表示,乘法结合律用字母表示,乘法分配律用字母表示乘法分配律用字母表示,乘法结合律用字母表示为,乘法结合律用字母表示为,应用乘法结合律要在连乘的情况下,并且其中两个因数相乘得,等,这样可以使计算变得简便,结合律简便计。

17、人教版四年级数学下册乘法交换律和结合律复习导入,口答,说一说,加法运算中有哪些运算定律,各是怎样的,一一共有共有个小个小组,每组里组,每组里人负人负责挖坑,种树,责挖坑,种树,负责挖坑种树的负责挖坑种树的一共有多少人,一共有多少人,人人,人。

18、人教版四年级数学下册,填一填乘法是相同加数的和的简便运算,例如,可以写成,表示个相加的结果,乘法的意义什么,表示,个相加,表示,个相加,个再加上个就是,个,复习导入复习导入,一共有多少人参加了这次植树活动,知识讲解知识讲解人人人人知识讲解知。

19、运用乘法分配律运用乘法分配律进行简便计算进行简便计算一,复习导入,我们已经学了乘法分配律,用字母怎样表示,注意,去括号时,括号里的每一个加数都要同括号外的数相乘,或者,口算,二,教学新知二,教学新知,应用乘法分配律可以使一些计算简便,如,可。

20、小数点的移动小数点的移动,小数点向小数点向左左移动移动一一位位小数点向小数点向右右移动移动一一位位,元情境导入情境导入,元,元填空,的小数点向右移动的小数点向右移动一位是,一位是,向右移动,向右移动两位是,两位是,向右移动,向右移动三位是。

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