四年级下册美术教案-第15课

1、创造美的纹理教学设计一教学目标1.体验感受自然纹理的美,并说出不同纹理的感受.2.通过欣赏了解纹理的制作方法如:滴吹涂洒印,能够用生活中的物品拓印或人工的方式创造,表现不同的纹理,并能尝试创作一件作品.3.通过感受创造纹理的趣味,让学生体验。

2、创造美的纹理一教学目标1体验感受自然纹理的美,并能够用简洁的话说出不同纹理效果带给自己的独特感受.2能够用生活中的物品拓印或人工的方法创造表现不同的纹理,并能充分利用这些纹理创作一件美术作品.3通过学习,让学生了解绘画形式的多样性.在体验造。

3、 捏泥人教学目标:1欣赏中国古代的泥塑作品,初步了解泥塑是我们民族优秀的历史文化遗产之一.2认识了解人体的基本结构,初步掌握人物泥塑造型的基本方法和制作步骤,培养学生立体造型的能力.3培养学生团结协作的精神和创新意识.4用黏土捏一个印象最深。

4、学习目标1 通过回忆课间的观察分析这些游戏活动,让学生感受课间游戏的自由与快乐.2 通过教师的示范欣赏课下观察等活动,使学生能表现出游戏人的动态及游戏场景的描绘.学习重点重点: .难点: 抓准动物的基本型,对动物的细部特征进行深入刻画.教学。

5、课 题:15课间游戏课 时:2课时学习领域:设计应用第一课时:学习目标:1通过教学过程中的观察分析来表现自己的所见所闻,让学生感受课件游戏的自由与快乐. 2通过教师的示范欣赏课下观察等活动,使学生能表现出游戏人物动态及游戏场景的描绘. 3在。

6、课 题课间游戏课时1课型新授学情分析作为学生,每天上课下课课间游戏是在熟悉不过的事情了,但是让他们画出来,还是有一定的难度的,主要是对于回忆具体的画面,有一定的困难,本节课要让学生掌握某一具体的任务动势,从而控制整个画面.教学目标1继续学习。

7、课间游戏1教学目标教学目标:1通过教学过程中的欣赏感知等活动,让学生了解运动在我们生活中是无处不在的,感受运动对我们的重要性.2通过教师的示范课件欣赏等活动,使学生能表现出运动中的人物动态及运动的场景.3通过教学,使学生感受运动的美健康的美。

8、捏泥人的说课稿 一教材分析捏泥人属于造型表现的学习领域,用泥土制作泥塑人物作品.教学内容非常符合学生的情感需要,在玩中学学中做,培养了学生对艺术的感知能力和创造能力. 二教学目的知识目的:学习泥塑的基本方法,运用各种方法制作泥塑人物作品. 。

9、 捏泥人教学目标1欣赏中国古代的泥塑作品,初步了解泥塑使我们民族优秀的历史文化遗产之一.2认识了解人体的基本结构,初步掌握人物泥塑造型的基本方法和制作步骤,培养学生立体造型的能力.3培养学生团结协作的精神和创新意识.教学重点1使学生掌握分体。