苏科版八年级上

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2、第第2020章章 植物的生殖和发育植物的生殖和发育第六单元第六单元 生物圈中生命的延续生物圈中生命的延续第一节 植物的生殖柱头柱头花柱花柱子房子房花托花托胚珠胚珠花萼花萼花丝花丝花瓣花瓣花药花药雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊胚珠胚珠桃花的基本结构桃花的基。

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4、绿色植物与生物圈中的水循环绿色植物与生物圈中的水循环例:例:一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要 消耗消耗200Kg200Kg以上的水,大致情况如下:以上的水,大致情况如下:生长期中生长期中总吸水量总吸水。

5、第15章 生命活动的调节第1课时 人体的神经调节学习目标1描述神经元的结构功能和分布.2描述神经系统的组成层次和脑脊髓的位置结构和主要功能.3通过看书总结神经系统的组成,学生能提高自学能力和分析综合能力.活动一:观察神经元小组合作,观察神经。

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7、第第3节节 人体的激素调节人体的激素调节第第1515章章 生命活动的调节生命活动的调节看看P49P49图图,快速记忆:快速记忆:1 1组成人体内分泌系统的腺体主要有哪组成人体内分泌系统的腺体主要有哪些些2 2这些腺体的主要分泌什么激素这些腺。

8、在人类的疾病中,有些是在人类的疾病中,有些是有传染性的,有些是不传染的,有传染性的,有些是不传染的,你能各说说几例吗,你能各说说几例吗,新闻图片SARS禽流感禽流感疾病名称疾病名称是否可传染是否可传染流感流感贫血贫血水痘水痘近视眼近视眼肺结。