听：蓝色多瑙河

1、教学内容： 欣赏：蓝色多瑙河 教材分析: 蓝色多瑙河圆舞曲是奥地利作曲家、指挥家和小提琴家约翰施 特劳斯创作的众多圆舞曲中最著名的代表作品，是一首充满活力、抒情优美 的乐曲。这首已流传百余年、闻名全球的作品创作于 1867 年，原先是合唱 圆舞曲，在维也纳完成。同年 2 月 15 日在维也纳男声合唱协会举行的音乐 会上首次演出。 乐曲由序奏、 五个圆舞曲和尾声组成。 蓝色多瑙河圆舞曲 的序奏部分是非常著名的。 圆号在小提琴颤音的衬托下引出了多瑙河柔和的 水波，象征黎明时的曙光拨开了河上的薄雾，唤醒了沉睡的大地。 序奏过 后。

2、1 多瑙河之声教学设计 教学内容： 1、唱幽静的山谷 2、听爱尔兰风笛 3、拓展：泰坦尼克号插曲我心依旧 教学目标： 1、通过学习演唱幽静的山谷 ，唱准弱起拍，感受欧洲民歌的风格，领略其独特的魅力。 2、通过欣赏爱尔兰风笛等作品，让学生从音乐中领略欧洲各地的人文风情，建立多元的 文化观。 教学重难点： 1、重点：感受与表现弱起乐句的韵律，表现歌曲的感情。 2、难点：唱好弱起乐句，正确换气、分句。 教学准备：1、钢琴 2、多媒体、课件 教学过程： 一、导入 蓝色多瑙河是流经国家最多的河，滔滔河水孕育了人才辈出的乐都。多瑙河在。

3、教学内容： 欣赏：蓝色多瑙河 教材分析: 蓝色多瑙河圆舞曲是奥地利作曲家、指挥家和小提琴家约翰施 特劳斯创作的众多圆舞曲中最著名的代表作品，是一首充满活力、抒情优美 的乐曲。这首已流传百余年、闻名全球的作品创作于 1867 年，原先是合唱 圆舞曲，在维也纳完成。同年 2 月 15 日在维也纳男声合唱协会举行的音乐 会上首次演出。 乐曲由序奏、 五个圆舞曲和尾声组成。 蓝色多瑙河圆舞曲 的序奏部分是非常著名的。 圆号在小提琴颤音的衬托下引出了多瑙河柔和的 水波，象征黎明时的曙光拨开了河上的薄雾，唤醒了沉睡的大地。 序奏过 后。

4、引子引子 第一圆舞曲第一圆舞曲 第二圆舞曲第二圆舞曲 第三圆舞曲第三圆舞曲 第四圆舞曲第四圆舞曲 你能听出尾声由哪几个小圆舞曲组成吗你能听出尾声由哪几个小圆舞曲组成吗？ 尾声尾声 尾声尾声 引子引子 第一圆舞曲第一圆舞曲 第二圆舞曲第二圆舞曲 第三圆舞曲第三圆舞曲 第四圆舞曲第四圆舞曲 第五圆舞曲第五圆舞曲 尾声尾声。

5、约翰约翰 施特劳斯（施特劳斯（1825-1899），奥地利著名作曲家，），奥地利著名作曲家， 指挥家、小提琴演奏家。指挥家、小提琴演奏家。7岁时，就创作了第一首圆岁时，就创作了第一首圆 舞曲。舞曲。19岁组织了自己的乐队并正式登台指挥演出，获得了岁组织了自己的乐队并正式登台指挥演出，获得了 极大的成功。从此，年轻的约翰极大的成功。从此，年轻的约翰 施特劳斯开始了辉煌的音乐施特劳斯开始了辉煌的音乐 创作与演出生涯。约翰创作与演出生涯。约翰 施特劳斯被人们誉为“圆舞曲之王”。施特劳斯被人们誉为“圆舞曲之王”。 主要作品。

6、伴奏伴奏D调调 范范 唱唱 伴奏伴奏E调调 【奥地利奥地利】约翰约翰施特劳斯曲施特劳斯曲 （管弦乐）（管弦乐） 主题主题 第一第一 圆舞曲圆舞曲 返回返回 主页主页 关闭关闭 第一圆舞曲第一圆舞曲 图谱图谱 歌词歌词 蓝色多瑙河蓝色多瑙河 划船歌划船歌 海滨音诗海滨音诗 外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾 竖笛演奏竖笛演奏( (五五) ) 填上歌词填上歌词 唱一唱唱一唱 第一圆舞曲第一圆舞曲 图谱图谱 乐谱乐谱 主题主题 第一圆舞曲第一圆舞曲 乐谱乐谱 蓝色多瑙河蓝色多瑙河 划船歌划船歌 海滨音诗海滨音诗 外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾 竖笛演奏竖笛。

7、创作背景： 1867年初，奥地利与普鲁士的战争失败， 使维也纳人感到哀伤压抑，到处是战争创伤， 空气沉闷，情绪低落，为振奋人心，约翰.施 特劳斯应维也纳男声合唱协会之约而创作了 这首象征维也纳生命活力的圆舞曲，经该学 会一个成员填词后演出效果一般。半年后， 去掉男声合唱，以管弦乐形式在巴黎演出获 得极大成功。 约翰 施特劳斯（18251899年， 奥地利作曲家、 指挥家、小提琴演奏家。 由于受家庭环境的影响，约翰 施特劳斯从 小就热爱音乐，虽遭到父亲的反对，但在 母亲的支持下偷学小提琴、钢琴和作曲 ， 年仅7岁时，就创作了第一。

8、蓝色多瑙河教学设计蓝色多瑙河教学设计 教学内容：教学内容：苏教版五年级下册第 单元欣赏课蓝色多瑙河（管弦乐版本） 教材分析：教材分析：蓝色多瑙河是一首典雅优美的管弦乐作品。由小约翰.施特劳斯 于 1867 年创作。最初创作为男声合唱曲，改为管弦乐曲。获得极大 成功，之后被誉为奥地利第二国歌。旋律古朴典雅，节奏时而优美 舒展，歌唱性极强；时而紧凑跳跃，富有极强的舞蹈律动感。 蓝色多瑙河乐曲由序奏、五个圆舞曲和尾声组成： 序奏开始时，小提琴在 A 大调上奏出徐缓的震音，好象是多瑙 河的水波在轻柔地翻动。 在这个背景上，。

9、蓝色多瑙河 教学目标： 1.通过乐曲欣赏，感受圆舞曲的风格，广泛了解异国文化，丰富学生的情 感体验，提高舞曲音乐的鉴赏能力。 2.记忆第一圆舞曲主题旋律，模唱主题旋律，了解圆舞曲的速度、旋律特 点，体验乐曲充满活力的、抒情优美的情绪特点。 教学重、难点： 1. 介绍奥地利作曲家约翰.施特劳斯，了解作曲家创作的其它代表作品。 2. 感受圆舞曲的节奏速度特点，能够区分乐曲的段落，记忆乐曲中第一圆 舞曲的旋律主题。 教学过程： 导入 1. 师生问好 2. 复习歌曲小杜鹃（声音要求：轻巧、有弹性） 提问：这是一首几拍子的歌曲？（这是。

10、课课 题题 蓝色多瑙河 单元单元 5 教学内容教学内容 欣赏蓝色多瑙河 课时课时 1 教学目标教学目标 1、通过乐曲欣赏，感受圆舞曲的风格，广泛了解异国文化，丰富学生 的情感体验，提高舞曲音乐的鉴赏能力。 2、记忆第一圆舞曲主题旋律，模唱主题旋律，了解圆舞曲的速度、旋 律特点，体验乐曲充满活力的、抒情优美的情绪特点。 教学重难点教学重难点 1. 介绍奥地利作曲家约翰施特劳斯，了解作曲家创作的其他代表作 品。 2. 感受圆舞曲的节奏速度特点，能够区分乐曲的段落，记忆乐曲中第 一圆舞曲的旋律主题。 教学具准备教学具准备 钢琴、多。

11、课题 蓝色多瑙河 课时 1 教学内容： 欣赏：蓝色多瑙河 教材分析: 蓝色多瑙河圆舞曲是奥地利作曲家、指挥家和小提琴家约翰施 特劳斯创作的众多圆舞曲中最著名的代表作品，是一首充满活力、抒情优美 的乐曲。这首已流传百余年、闻名全球的作品创作于 1867 年，原先是合唱 圆舞曲，在维也纳完成。同年 2 月 15 日在维也纳男声合唱协会举行的音乐 会上首次演出。 乐曲由序奏、 五个圆舞曲和尾声组成。 蓝色多瑙河圆舞曲 的序奏部分是非常著名的。 圆号在小提琴颤音的衬托下引出了多瑙河柔和的 水波，象征黎明时的曙光拨开了河上的薄雾，唤醒了。

12、什么是圆舞曲？什么是圆舞曲？ 圆舞曲又称为“华尔兹”。按速度 不同，可分为快、慢两种。圆舞曲的特 点是节奏准确，旋律自然流畅、妩媚动 人。典型节奏为： 约翰.施特劳斯 蓝色多瑙河在奥地利被称为 “奥地利第二国歌”。这首浸满维也 纳乡土之情的圆舞曲，格调高雅、优 美动听，渗透着作者热爱祖国、热爱 人民的深情厚意。 引子引子 第一圆舞曲第一圆舞曲 第二圆舞曲第二圆舞曲 第三圆舞曲第三圆舞曲 第四圆舞曲第四圆舞曲 第五圆舞曲第五圆舞曲 尾声尾声 引子引子 一开始奏出轻弱的震音，使人联想到薄雾缭 绕、寂静的多瑙河晨景。柔和。

13、多瑙河多瑙河是一条著名的国际河流，全长2860公里，是世界 上流经国家最多的一条河流。 它发源于德国德国西南部的黑林山的东坡，自西向东流经奥地利、 捷克、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、 罗马尼亚、乌克兰等9个国家后，流入黑海。 多 瑙 河 畔 的 优 美 风 光 多 瑙 河 畔 的 优 美 风 光 幽静的山谷幽静的山谷 德国民歌德国民歌 听 一 听 听 一 听 ， 想 一 想 ： ， 想 一 想 ： 说 一 说 说 一 说 ， 唱 一 唱 ： ， 唱 一 唱 ： 聆听乐曲，你能说说是由什么乐器演奏的吗？聆听乐曲，你能说说是由什么乐器演奏的。

14、什么是圆舞曲？什么是圆舞曲？ 圆舞曲又称为“华尔兹”。按速度 不同，可分为快、慢两种。圆舞曲的特 点是节奏准确，旋律自然流畅、妩媚动 人。典型节奏为： 约翰.施特劳斯 蓝色多瑙河在奥地利被称为 “奥地利第二国歌”。这首浸满维也 纳乡土之情的圆舞曲，格调高雅、优 美动听，渗透着作者热爱祖国、热爱 人民的深情厚意。 引子引子 第一圆舞曲第一圆舞曲 第二圆舞曲第二圆舞曲 第三圆舞曲第三圆舞曲 第四圆舞曲第四圆舞曲 第五圆舞曲第五圆舞曲 尾声尾声 引子引子 一开始奏出轻弱的震音，使人联想到薄雾缭 绕、寂静的多瑙河晨景。柔和。

15、蓝色多瑙河蓝色多瑙河 一、一、情景导入情景导入-美丽的梦美丽的梦（音乐：引子部分，5 分钟） 师：在这百花盛开的春天，每晚老师都是伴着美梦入眠，我清晰的记得我的一个 美梦， 老师将用舞蹈的形式为大家展示我这个美梦，请你猜一猜老师的梦境是什 么？ 1、老师展示一段表现梦境：希望参加一场盛大的舞会。 画外音： （1）我有一个美丽的梦。 （2）我想参加一个盛大的舞会，在华丽的大厅中翩翩起舞。 （3）我能实现这个梦吗？ 2、提问：同学们，在梦境中，老师想要做什么？ 师： 老师特别希望能在奥地利蓝色多瑙河边的城堡里参加一场真。

16、蓝色多瑙河教学设计蓝色多瑙河教学设计 一、导入 师：同学们,今天我们先来介绍一位伟大的音乐家,约翰施特劳斯.(介绍) 他创作过那些作品你知道吗?雷鸣电闪波尔卡，他一生创作了 400 多首 圆舞曲，其中有一首曲子它是古典音乐精品中的精品，也是这 400 多首最著 名， 她被称为奥地利的第二首国歌。 这首曲子是什么？就是我们今天要来 蓝 色多瑙河，这首作品也被作为保留曲目每年在维也纳新年音乐会上演出。 这首曲子为什么会有这么大的魅力呢？我们一起来静静聆听，细细品位，谈 谈整体感受。 这段长达 8 分钟的管弦乐，可分为一个引子，5 。

17、第三课时蓝色多瑙河教案 教学内容 欣赏蓝色多瑙河圆舞曲 教学目标 1感受维也纳圆舞曲的音乐风格。 2学唱并记忆第一圆舞曲的第一主题。 教学过程 1乐曲背景介绍 蓝色多瑙河圆舞曲被称为奥地利第二国歌，是“圆舞曲之王”小约翰施特劳斯的代表 作品。多瑙河是流经中欧的一条主要河流，湛蓝的河水、如画的风光、村民朴实的舞蹈，使 作曲家流连忘返。他多次泛舟多瑙河上，漫步于两岸，这条河流如作曲家的母亲一样，让他 感到温暖、亲切。 2初次欣赏，感受歌曲的节拍、节奏与格调。 3讨论歌曲的节拍、节奏与格调。 教师：乐曲以典型的三拍子圆。

18、蓝色多瑙河圆舞曲教学设计蓝色多瑙河圆舞曲教学设计 教学内容：欣赏音乐蓝色多瑙河圆舞曲 教学目标： 能力目标： （1）能模唱第一、第四圆舞曲的主题一旋律 （2）会画旋律线感受音乐情绪 （3）能抓住音乐形象更好的表现音乐 知识目标： （1）深入体会圆舞曲的特点 （2）初步了解小约翰施特劳斯的生平 情感目标： （1）喜爱圆舞曲 （2）点燃学生学习其他舞曲的兴趣 教学过程： 一、导入 （师）同学们，大家好！美丽的景色、动听的乐曲常常让我们沉醉其中。 （播放 几张多瑙河的图片）这就是欧洲的第二大河多瑙河，他像一条蓝色的丝带横 贯。

19、前半部分平稳宽广，后半部分欢快活泼 1、乐曲是几拍子的？ 2、给你一种什么样的感受？ 你眼前仿佛出现怎样的画面？ 3、 它的速度和情绪有没有发生变化？ （管弦乐）（管弦乐） 【奥地利奥地利】约约 翰翰施特劳斯施特劳斯 曲曲 （管弦乐）（管弦乐） 【奥地利奥地利】约翰约翰施特劳斯曲施特劳斯曲 1 第一圆舞曲第一圆舞曲 图谱图谱 上行旋律上行旋律 2、速度和力度变化明显吗？ 1、旋律特点，上行还是下行？ 第一圆舞曲第一圆舞曲 情绪怎样？ 一 第一圆舞曲第一圆舞曲 图谱图谱 用lu哼唱 d m s r f l m d m l s d 主题主题 第二圆舞曲第。

20、2 2、请你用动作表现出你听到的主奏乐器的音、请你用动作表现出你听到的主奏乐器的音 乐特点乐特点 1 1、用耳朵寻找音乐中明显的三拍子的节奏型，、用耳朵寻找音乐中明显的三拍子的节奏型， 如果你听到了就跟着音乐动一动如果你听到了就跟着音乐动一动 1 1、用耳朵寻找音乐中明显的三拍子的节奏型，如果你听到了就跟着音乐动一动、用耳朵寻找音乐中明显的三拍子的节奏型，如果你听到了就跟着音乐动一动 2 2、请你用动作表现出你听到的主奏乐器的音乐特点、请你用动作表现出你听到的主奏乐器的音乐特点 【奥地利奥地利】约翰约翰施特劳斯曲。

21、返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 蓝色多瑙河蓝色多瑙河 划船歌划船歌 海滨音诗海滨音诗 外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾 竖笛演奏竖笛演奏( (五五) ) 【奥地利奥地利】约翰约翰施特劳斯曲施特劳斯曲 （管弦乐）（管弦乐） 返回返回 主页主页 关闭关闭 相关资源目录 主题主题 蓝色多瑙河蓝色多瑙河 划船歌划船歌 海滨音诗海滨音诗 外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾 竖笛演奏竖笛演奏( (五五) ) 引子引子 第一圆舞曲第一圆舞曲 第二圆舞曲第二圆舞曲 第三圆舞曲第三圆舞曲 第四圆舞曲第四圆舞曲 第五圆舞曲第五圆舞曲 尾声尾声 完整聆听完整聆听。

22、什么是圆舞曲？什么是圆舞曲？ 圆舞曲又称为“华尔兹”。按速度 不同，可分为快、慢两种。圆舞曲的特 点是节奏准确，旋律自然流畅、妩媚动 人。典型节奏为： 约翰.施特劳斯 蓝色多瑙河在奥地利被称为 “奥地利第二国歌”。这首浸满维也 纳乡土之情的圆舞曲，格调高雅、优 美动听，渗透着作者热爱祖国、热爱 人民的深情厚意。 引子引子 第一圆舞曲第一圆舞曲 第二圆舞曲第二圆舞曲 第三圆舞曲第三圆舞曲 第四圆舞曲第四圆舞曲 第五圆舞曲第五圆舞曲 尾声尾声 引子引子 一开始奏出轻弱的震音，使人联想到薄雾缭 绕、寂静的多瑙河晨景。柔和。