听：青蛙合唱队

1、爱唱什么歌教案爱唱什么歌教案 教学年级教学年级：一年级第八单元夏天的池塘 课时：第一课时 教学内容教学内容： 1.欣赏钢琴独奏青蛙大合唱 2.学唱歌曲爱唱什么歌 3.拓展：创编歌词 教学目标教学目标： 1.通过模唱、 体态律动等方式听辨出 青蛙合唱队 中钢琴高低音区声音的不同。 2.用自然的声音演唱爱唱什么歌 ，使学生充分感受音乐所表达的“夏天的池 塘”的自然气息和美妙意境，初步感受音乐与生活、与自然地密切关系。 3.能积极地参与歌词创编活动，感受创作的乐趣和体验与他人的合作的乐趣。 教学重点教学重点： 用欢快的情绪演唱歌。

2、爱唱什么歌音乐教案 教学内容 1 欣赏钢琴独奏青蛙合唱 2 学唱歌曲爱唱什么歌 教学目标 1. 学生通过本课的学习， 对大自然的热爱之情进一步加深， 并初步学会从大自然中发现美。 2通过歌词创编活动，创造能力和口头表达能力得到提高。 3参与欣赏活动后，学生对音的高低、音色的认识更为明晰 教学重点：对音高、音色在表现音乐形象时所起的作用有初步的了解 教学难点：能用优美、亲切的声音，自信、有表情地演唱歌曲 教学过程 1律动，感受音的高低 随音乐做高人走，矮人走的律动。引导学生了解高音和低音可以表现不同的音乐形象。 如：高音。

3、夏天的池塘教案夏天的池塘教案 教学内容：教学内容： 1、童谣：荷花 2、欣赏钢琴独奏青蛙合唱 认识蛙鸣筒 3、音乐创作： 小星星变奏曲 教学目标：教学目标： 1、 学生通过本课的学习，对大自然的热爱之情进一步加深，并初步 学会从大自然中发现美。 2、欣赏青蛙合唱队 ，通过各种活动，使学生对音的高低、音色的 认识更为明晰， 对音高、 音色在表现音乐形象时所起的作用有所了解。 3、创编闪烁的小星星 ，简单欣赏小星星变奏曲，并作律动。 教学重点、难点：教学重点、难点： 音高、速度、节拍等对音乐形象的影响 教学过程：教学过程： 。

4、教学内容教学内容 听：夏之夜 动：音乐游戏亮火子虫 教教材分析材分析 夏之夜 （民乐合奏片段）是一首轻松、活泼的民乐合奏曲。乐曲表现了 人们在明月当空的夏夜、观花灯、看社戏的情景。乐曲的节奏轻巧，旋律舒展， 描绘了一幅美丽、生动的民间风俗画。 所听片段分为三部分。第一部分以竹笛和拨弦乐器奏出连续四、五度跳进的 顿音，仿佛人们正怀着喜悦的心情，相互结伴，走出家门，去观赏美丽的夜景。 第二部分先以弹拨乐器奏出一段舒展的主题。接着，在高胡的领奏下，拉弦乐器 将第二部分主题加以充分地发展。最后，乐队的全奏和大鼓、。

5、萤火虫教学设计 教材分析教材分析 歌曲萤火虫是一首由四个乐句构成的一段体歌曲，3/4 拍，F 宫调式。歌曲 的第一、第二句采用了旋律的变化重复，乐曲中多次八分休止符的运用形象地描 绘了萤火虫晶莹可爱的形象。其中第二乐句做了下移五度的变化，更加把萤火虫 轻盈飞舞的形象刻画的栩栩如生。第三、第四乐句在节奏上作了舒展与紧缩的对 比，表达了孩子们天真的语言和对萤火虫的亲切情感。 教学目标教学目标 聆听伊能静演唱的歌曲萤火虫，学唱歌曲萤火虫，初步感受歌曲优 美深情的情绪，体会萤火虫乐于助人的美好品质。 能用天真、亲切的情。

6、课题：课题：夏天的池塘夏天的池塘 教 学 要 求 1、能用优美、亲切的声音，自信、有表情地演唱歌曲爱唱什么歌 ； 通过歌词编创活动，创造能力和口头表达能力得到提高。 2、学生对音高、音色在表现音乐形象时所起的作用有初步的了解。 教 学 重 难 点 学生懂得与同伴协作。 准确地听辩音的高低，感受音乐形象；创编顺畅的、与曲谱相吻合的 歌词。 教 具 学 具 钢琴、录音机、磁带、CD 等 突 破 举 措 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 一、律动，感受音的高低： 随音乐做高人走，矮人走 的律动。 如：高音。

7、爱唱什么歌教案 教学内容： 听：钢琴独奏青蛙合唱 唱： 爱唱什么歌 音乐游戏：亮火子虫 教学目标： 1、能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲爱唱什么歌 。 2、在欣赏青蛙合唱中，初步感受音的高低，感受不同音色的不同表现力。 3、在歌词创编中培养学生的表达能力和创造能力，让学生体验成功的快乐。 4、通过音乐游戏亮火子虫 ，让学生感受音乐以及休止符，加强口与手动作的协调性。 5、通过本课的学习，使学生发现大自然的美，感受大自然的亲切，从而发自内心地热爱大自 然，保护大自然。 教学重、难点： 1、用正确的声音演唱歌曲爱。

8、返回返回 主页主页 关闭关闭 青蛙合唱队青蛙合唱队 夏之夜（片段）夏之夜（片段） 萤火虫萤火虫 爱唱什么歌爱唱什么歌 音乐游戏：音乐游戏： 亮火子虫亮火子虫 闻着荷花的香气闻着荷花的香气 我的编创：我的编创： 爱唱什么歌爱唱什么歌 返回返回 主页主页 关闭关闭 青蛙合唱队青蛙合唱队 （钢琴独奏）（钢琴独奏） 乐曲中小青蛙的歌声高，大青蛙的歌声低。乐曲中小青蛙的歌声高，大青蛙的歌声低。 你能听出它们是按照怎样的顺序在歌唱吗？你能听出它们是按照怎样的顺序在歌唱吗？ 听一听，听一听， 看一看吧。看一看吧。 返回返回 主页主。

9、返回返回 主页主页 关闭关闭 亮亮 火火 子子 虫虫 返回返回 主页主页 关闭关闭 返回返回 主页主页 关闭关闭 用下面的方式念一念，做一做。用下面的方式念一念，做一做。 亮亮 火火 子子 虫虫 卡卡 农农 夏夏 之之 夜夜 （民乐合奏）（民乐合奏） 彭修文彭修文 曲曲 （片段）（片段） 返回返回 主页主页 关闭关闭 听一听，乐曲的三个部分分别是怎样的情绪？在你听一听，乐曲的三个部分分别是怎样的情绪？在你 认为合适的词语前面打“认为合适的词语前面打“”。 返回返回 主页主页 关闭关闭 第一部分第一部分 第二部分第二部分 第三部分第。

10、返回返回 主页主页 关闭关闭 青蛙合唱队青蛙合唱队 夏之夜（片段）夏之夜（片段） 萤火虫萤火虫 爱唱什么歌爱唱什么歌 音乐游戏：音乐游戏： 亮火子虫亮火子虫 闻着荷花的香气闻着荷花的香气 我的编创：我的编创： 爱唱什么歌爱唱什么歌 返回返回 主页主页 关闭关闭 青蛙合唱队青蛙合唱队 （钢琴独奏）（钢琴独奏） 简线谱转换简线谱转换 青蛙合唱队青蛙合唱队 夏之夜（片段）夏之夜（片段） 萤火虫萤火虫 爱唱什么歌爱唱什么歌 音乐游戏：音乐游戏： 亮火子虫亮火子虫 闻着荷花的香气闻着荷花的香气 我的编创：我的编创： 爱唱什么歌爱唱。

11、夏夏 之之 夜夜 （片段）（片段） 返回返回 主页主页 关闭关闭 根据图谱提示，用打击乐器随音乐奏一奏。根据图谱提示，用打击乐器随音乐奏一奏。 换成声势动作做一做。换成声势动作做一做。 青蛙合唱队青蛙合唱队 夏之夜（片段）夏之夜（片段） 萤火虫萤火虫 爱唱什么歌爱唱什么歌 音乐游戏：音乐游戏： 亮火子虫亮火子虫 闻着荷花的香气闻着荷花的香气 我的编创：我的编创： 爱唱什么歌爱唱什么歌 夏 之 夜 听一听，乐曲的三个部分分别是怎样的情绪？在你听一听，乐曲的三个部分分别是怎样的情绪？在你 认为合适的词语前面打“认为合适的。

12、返回返回 主页主页 关闭关闭 青蛙合唱队青蛙合唱队 夏之夜（片段）夏之夜（片段） 萤火虫萤火虫 爱唱什么歌爱唱什么歌 音乐游戏：音乐游戏： 亮火子虫亮火子虫 闻着荷花的香气闻着荷花的香气 我的编创：我的编创： 爱唱什么歌爱唱什么歌 返回返回 主页主页 关闭关闭 青蛙合唱队青蛙合唱队 （钢琴独奏）（钢琴独奏） 简线谱转换简线谱转换 青蛙合唱队青蛙合唱队 夏之夜（片段）夏之夜（片段） 萤火虫萤火虫 爱唱什么歌爱唱什么歌 音乐游戏：音乐游戏： 亮火子虫亮火子虫 闻着荷花的香气闻着荷花的香气 我的编创：我的编创： 爱唱什么歌爱唱。

13、返回返回 主页主页 关闭关闭 青蛙合唱队青蛙合唱队 夏之夜（片段）夏之夜（片段） 萤火虫萤火虫 爱唱什么歌爱唱什么歌 音乐游戏：音乐游戏： 亮火子虫亮火子虫 闻着荷花的香气闻着荷花的香气 我的编创：我的编创： 爱唱什么歌爱唱什么歌 返回返回 主页主页 关闭关闭 青蛙合唱队青蛙合唱队 （钢琴独奏）（钢琴独奏） 简线谱转换简线谱转换 青蛙合唱队青蛙合唱队 夏之夜（片段）夏之夜（片段） 萤火虫萤火虫 爱唱什么歌爱唱什么歌 音乐游戏：音乐游戏： 亮火子虫亮火子虫 闻着荷花的香气闻着荷花的香气 我的编创：我的编创： 爱唱什么歌爱唱。

14、低沉低沉 粗粗的粗粗的 清亮 细细的 青蛙合唱队青蛙合唱队 （钢琴独奏）（钢琴独奏） 高高 低低 乐曲中小青蛙的歌声高，大青蛙的歌声低。乐曲中小青蛙的歌声高，大青蛙的歌声低。 你能听出它们是按照怎样的顺序在歌唱吗？你能听出它们是按照怎样的顺序在歌唱吗？ 听一听，听一听， 看一看吧。看一看吧。 （钢（钢 琴琴 独独 奏）奏） 美美 汤普森汤普森 青蛙合唱队青蛙合唱队 青蛙合唱队青蛙合唱队（钢琴独奏）（钢琴独奏）是汤普森钢琴教材中的是汤普森钢琴教材中的 一首乐曲。乐曲巧妙地运用了音区的变化，生动形象地表一首乐曲。乐曲巧。