课程基本信息 课例编号21学科科学年级六学期1 课题我的发明创意 教科书 书名：科学 出版社：湖南科学技术出版社出版日期： 2020 年 8 月 教学目标 教学目标： 1.在教师的指导下，通过案例分析，学生能够知道雨衣改进小发明的基本过程与,3 我的发明创意学习目标1 知道需求设计制作评估是科技小发
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1、课程基本信息 课例编号21学科科学年级六学期1 课题我的发明创意 教科书 书名：科学 出版社：湖南科学技术出版社出版日期： 2020 年 8 月 教学目标 教学目标： 1.在教师的指导下，通过案例分析，学生能够知道雨衣改进小发明的基本过程与。
2、3 我的发明创意学习目标1 知道需求设计制作评估是科技小发明通用的最简流程，设计制作时通常都需要反复修改和完善。
2 知道原型启发法和原型改造法是基本的技术思维方法，理解技术发明是有方法依据的。
基础训练一填空题。
1.发明有和之分，无论首创还是。
3、3我的发明创意学习目标1知道,需求设计制作评估,是科技小发明通用的最简流程,设计,制作时通常都需要反复修改和完善,2知道,原型启发法,和,原型改造法,是基本的技术思维方法,理解技术发明是有方法依据的,来源,Z,k,Com基础训练一,填空题。
4、6,3我的发明创意学习目标1知道,需求设计制作评估,是科技小发明通用的最简流程,设计,制作时通常都需要反复修改和完善,2知道,原型启发法,和,原型改造法,是基本的技术思维方法,理解技术发明是有方法依据的,来源,Z,k,Com基础训练一,填空。
