我们爱和平

1、10.10.我们爱和平我们爱和平 1.战争是一面镜子镜子，能够让人们认识到和平和平的珍贵。正义正义终将战胜邪恶邪恶，和和 平平终将取代战争战争。 2.20 世纪前前 5050 年发生过两次两次世界大战。第二次第二次世界大战由日本、意大利、日本、意大利、 德国德国发动，中国、美国、苏联和英国中国、美国、苏联和英国反抗。全球有 2020 多亿多亿人卷入战争，伤亡超 过 1 1 亿亿人。 3.20152015 年年 5 5 月月 5 5 日日联合国举行第二次世界大战纪念活动， 5 5 月月 8 8 日美英日美英等欧 洲国家举行“欧洲胜利日欧洲胜利日”纪念活动，5 5 月月。

2、统编版六年级下册道德与法治第十课我们爱和平统编版六年级下册道德与法治第十课我们爱和平练习题练习题 一、填空题。（每空 2 分，共 64 分） 1、我们热爱______，但______从未远离。 2、20 世纪前 50 年发生过_____世界大战，给人类造成了巨大______。 3、战争是一面______，能够让人们认识到______的______。 4、第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的__________和 __________让人们追求和平的愿望不断面临______。 5、战争不仅给人们的_____、_____、_____和_____造成了巨大的伤害，也给我们赖以 生存的______、______。

3、1 / 2 六年级道德与法治下册第十课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题 1. 我们热爱，但从未远离。 2.20 世纪前 50年发生过世界大战，给人类造成了巨大。 3. 战争是一面，能够让人们认识到的。 4. 第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的 和让人们追求和平的愿望不断面临。 5. 战争不仅给人们的、和 造成了巨大的伤害， 也给我们赖以生存的、等造成了 无法弥补的损失。 6. 和平是当前国际社会的，局部战争的频率和规模均呈趋 势。来之不易，值得。 7. 国家神圣不可侵犯。 8. 国家不分、强弱、，在国际上都有的地 位、和义。

4、1 / 2 六六年级道德与法治下册第年级道德与法治下册第十十课试题课试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、填空题一、填空题 1.我们热爱 ，但 从未远离。 2.20世纪前50年发生过 世界大战， 给人类造成了巨大 。 3.战争是一面 ，能够让人们认识到 的 。 4.第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的 和 让人们追求和平的愿望不断面临 。 5.战争不仅给人们的 、 、 和 造成了巨大的伤害， 也给我们赖以生存的 、 等造成了 无法弥补的损失。 6.和平是当前国际社会的 ，局部战争的频率和规模均呈 趋 势。 来之不易，值。

5、1010、我们爱和平我们爱和平 教学目标教学目标 1知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。 2懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。 3对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬 的小朋友。 4向往和平美好的生活，愿意同各国人民友好交往。 5主动关心国内外形势。 6为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。 教学重、难点：教学重、难点：认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民 的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。 教具准备教具准备 1课文。

6、第十课：我们爱和平第十课：我们爱和平 知识点汇总知识点汇总 1. 我们热爱和平，但（ 战争战争 ）从未远离。 2.20 世纪三四十年代，法西斯国家发动第二次世界大战。据不完全统 计，二战中，中国伤亡人数超过（ 3500 3500 ）万。 2. 战争不仅给人们的生命、健康、 （ 精神精神 ）和财产造成了巨大伤害， 也给我们赖以生存的环境、 （ 文化遗产文化遗产 ）等造成了无法弥补的损失。 4.（ 和平和平 ）来之不易，值得倍加珍惜。 1. （国家主权国家主权 ）神圣不可侵犯。国家不分大小、（ 强弱强弱 ）贫富， 在国际上都有同等的地位、（ 权利权。

7、第 1 页 部部编版六年级下册道德与法治第十课我们爱和平编版六年级下册道德与法治第十课我们爱和平练习题练习题含含答案答案 一、填空题。（每空 2 分，共 64 分） 1、我们热爱______，但______从未远离。 2、20 世纪前 50 年发生过_____世界大战，给人类造成了巨大______。 3、战争是一面______，能够让人们认识到______的______。 4、第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的__________和 __________让人们追求和平的愿望不断面临______。 5、战争不仅给人们的_____、_____、_____和_____造成了巨大的伤害，也给我们赖以 。

8、部编版六年级道德不法治下册 我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50 年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造 成了巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识 到和平的珍贵。正义终将战胜邪恶，和平终将取代 战争。 第二次世界大战结束以后，世界仍 然很丌平静。此起彼伏的局部战争和地 区冲突，让人们追求和平的愿望丌断面 临挑战。 为什么那么多国家会举行纪为什么那么多国家会举行纪 念第二次世界大战胜利的活动念第二次世界大战胜利的活动 ？ 童年时光，应该是最无忧无虑的。童年时光，应该是最无忧无虑的。 那些身处战乱中。

9、我们爱和平【教学目标】1知识与技能（1）了解战争使人民财产受到损失,人民流离失所的事例。（2）知道战争给人带来的灾难以及和平是幸福的基础。2过程与方法（1）能够结合生活体验，了解战争给人类带来的灾难。（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3情感、态度与价值观（1）认识到战争给人类带来的灾难的惨重性。（2）知道和平是幸福的基础，培养热爱和平的思想。【教学重点】1在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2了解战争使人民财产受到损失,。

10、部编版六年级下册 第四单元 让世界更美好,10.我们爱和平,第1课时,谈话导入,一张中国人和外国人一起友好相处的照片，说说看到这张照片，你想到了什么？ 是啊，正如歌词所唱：我和你，心连心，共住地球村。我和你，心连心，永远一家人。刚才我们一起沉浸在这平和安详的幸福中，然而，这样的幸福，并不属于每一个孩子。世界上，还有他们,透过这些小朋友的一双双眼睛，你知道是什么原因，让他们如此痛苦忧伤吗？ 绵绵战火，硝烟弥漫，顷刻间，便是断壁残垣，血流成河！这一幅幅惨烈的画面，就是战争带来的伤害。,讲授新课,活动一：战争带来的。

11、第十课 我们爱和平 第1课时,道德与法治六年级下册,日军偷袭珍珠港导致二战的太平洋战场全面爆发。,二战中的法西斯军队,第二次世界大战,二战相关知识链接,起因： 1.美国的经济危机导致全球经济萧条 2.希特勒的法西斯独裁，侵略者野心勃勃 时间： 1939年9月1日1945年9月2日 参战国家： 法西斯轴心国：德国、日本、意大利发动侵略 反法西斯同盟国：中国、美国、苏联、英国等国奋起反抗,同学们：根据我们已有的知识或者在影视剧中得到的信息，想一想1939年中国处于什么时期？1945年在中国又发生了一件什么样的大事？,一九三九年的抗日战争,日。

12、部编版六年级下册 第四单元 让世界更美好,10.我们爱和平,第2课时,谈话导入,1.播放歌曲：heal the world，学生聆听。 2.介绍heal the world的创作背景。 Heal the World是已故流行曲之王迈克尔杰克逊的专辑Dangerous中的一首歌曲，创作于 1991 年。杰克逊生前曾表示该曲是他最自豪的作品之一。 Heal the world是一首呼唤世界和平的歌曲，相当优秀，歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，到处充满了温暖和关怀的世界，让孩子们可以自由。

13、我们爱和平,第一课时,导入,刚才我们一起沉浸在这平和安详的幸福中，然而，这样的幸福，并不属于每一个孩子。世界上，还有他们,透过一双双眼睛，你知道是什么原因，让他们如此痛苦忧伤吗？,小结：绵绵战火，硝烟弥漫，顷刻间，便是断壁残垣，血流成河！这一幅幅惨烈的画面，就是战争带来的伤害。,活动一：“战争”交流会,战争，这个话题，由来已久。据不完全统计：在有记载的5000多年的人类历史上，曾发生过大大小小的战争14000次。课前，老师布置大家就“20世纪前50年发生过两次世界大战”，进行资料的搜集与整理。接下来，我们一起召开交。

14、我们爱和平,当我们坐在宽敞的教室里上课的时候，当我们沐浴着春光在野外郊游的时候，当我们在饭桌旁吃着香喷喷的饭萊的时候可曾想到，世界上还有很人正在遭受着战争的摧残。 收集有关战争给大类带来危害的文字、图等资料。,在这个星球上，人类正在和各种灾难做着不屈不饶的斗争，而与此同时，人类自身也在创造着更大的灾难战争。,我知道的战争,抗日战争,我知道的战争,科索沃战争,我知道的战争,伊拉克战争,第一次世界大战 19141918 年 第二次世界大战 19391945 年 朝鲜战争 19501953 年 越南战争 19611975 年 中东战争 19481982 年（共五次。

15、统编版小学道德与法治学统编版小学道德与法治学科科六年级下六年级下 第十课我们爱和平第第十课我们爱和平第 2 2 课时课时教学设计教学设计 课题 我们爱和平 单元 让世界更美好 课时 2 学习 目标 1.了解和平是当今国际社会的主要趋势，世界人民都渴望和平、热爱和平。 2.懂得国家之间互相尊重是维护世界和平的基石，明确“一带一路”的重要意义 3.认识到中国为和平做出的贡献，中国始终坚持与周边国家和平共处、共同发展的原则。 重点 明确中国为国际和平作出的贡献，培养热爱世界和平的情感。 难点 理解“互相尊重”是维护国际和平的基石。

16、统编版小学道德与法治学统编版小学道德与法治学科科六年级下六年级下 第十课我们爱和平第第十课我们爱和平第 1 1 课时课时教学设计教学设计 课题 我们爱和平 单元 让世界更美好 课时 1 学习 目标 1.通过战争回顾让学生了解战争给人类生活带来的巨大伤害，进而懂得和平的重要意义。 2. 初步了解世界各国为世界和平所做出的努力和贡献及世界和平面临的问题。 3. 明确世界人民都渴望和平，和平是当前国际社会的主要趋势。 重点 深刻认识战争的危害，正确认识和平是当前国际社会的主要趋势，人人都要维护和平。 难点 正确认识现有国际上的局部。

17、统编版小学道德与法治学统编版小学道德与法治学科科六年级下六年级下 第十课我们爱和平第第十课我们爱和平第 2 2 课时课时教学设计教学设计 课题 我们爱和平 单元 让世界更美好 课时 2 学习 目标 1.了解和平是当今国际社会的主要趋势，世界人民都渴望和平、热爱和平。 2.懂得国家之间互相尊重是维护世界和平的基石，明确“一带一路”的重要意义 3.认识到中国为和平做出的贡献，中国始终坚持与周边国家和平共处、共同发展的原则。 重点 明确中国为国际和平作出的贡献，培养热爱世界和平的情感。 难点 理解“互相尊重”是维护国际和平的基石。

18、统编版小学道德与法治学统编版小学道德与法治学科科六年级下六年级下 第十课我们爱和平第第十课我们爱和平第 1 1 课时课时教学设计教学设计 课题 我们爱和平 单元 让世界更美好 课时 1 学习 目标 1.通过战争回顾让学生了解战争给人类生活带来的巨大伤害，进而懂得和平的重要意义。 2. 初步了解世界各国为世界和平所做出的努力和贡献及世界和平面临的问题。 3. 明确世界人民都渴望和平，和平是当前国际社会的主要趋势。 重点 深刻认识战争的危害，正确认识和平是当前国际社会的主要趋势，人人都要维护和平。 难点 正确认识现有国际上的局部。

19、我们爱和平,第一课时,导入,刚才我们一起沉浸在这平和安详的幸福中，然而，这样的幸福，并不属于每一个孩子。世界上，还有他们,透过一双双眼睛，你知道是什么原因，让他们如此痛苦忧伤吗？,小结：绵绵战火，硝烟弥漫，顷刻间，便是断壁残垣，血流成河！这一幅幅惨烈的画面，就是战争带来的伤害。,活动一：“战争”交流会,战争，这个话题，由来已久。据不完全统计：在有记载的5000多年的人类历史上，曾发生过大大小小的战争14000次。课前，老师布置大家就“20世纪前50年发生过两次世界大战”，进行资料的搜集与整理。接下来，我们一起召开交。

20、1 / 3 六年级道德与法治下册我们爱和平试题六年级道德与法治下册我们爱和平试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、填空题。 （每空一、填空题。 （每空 2 2 分，共分，共 6464 分）分） 1、我们热爱______，但______从未远离。 2、20 世纪前 50 年发生过_____世界大战，给人类造成了巨大______。 3、战争是一面______，能够让人们认识到______的______。 4、第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的__________和 __________让人们追求和平的愿望不断面临______。 5、战争不仅给人们的_____、_____、_____和____。

21、我们爱和平,当我们坐在宽敞的教室里上课的时候，当我们沐浴着春光在野外郊游的时候，当我们在饭桌旁吃着香喷喷的饭萊的时候可曾想到，世界上还有很人正在遭受着战争的摧残。 收集有关战争给大类带来危害的文字、图等资料。,在这个星球上，人类正在和各种灾难做着不屈不饶的斗争，而与此同时，人类自身也在创造着更大的灾难战争。,我知道的战争,抗日战争,我知道的战争,科索沃战争,我知道的战争,伊拉克战争,第一次世界大战 19141918 年 第二次世界大战 19391945 年 朝鲜战争 19501953 年 越南战争 19611975 年 中东战争 19481982 年（共五次。

22、第10课 我们爱和平 第1课时,道德与法治六年级下册,何处是我家？,第二次世界大战（World War II，简称二战）。1939年9月1日1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和。

23、统编版六年级下册道德与法治统编版六年级下册道德与法治第第十十课课我们爱和平我们爱和平练习题练习题 一、填空题。（每空 2 分，共 64 分） 1、我们热爱______，但______从未远离。 2、20 世纪前 50 年发生过_____世界大战，给人类造成了巨大______。 3、战争是一面______，能够让人们认识到______的______。 4、第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的__________和__________ 让人们追求和平的愿望不断面临______。 5、战争不仅给人们的_____、_____、_____和_____造成了巨大的伤害，也给我们赖以生 存的______、______。

24、2.和平是世界的潮流,未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活 。,远东军事法庭对日本战犯宣判,1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在犹太人 死难者纪念碑前下。,日本侵华老兵去南京植树表示杆悔之情。,和平使者,宋庆龄 周恩来 安南,贫穷,战争的危害,疾病,饥饿,恐惧,仇恨,北约轰炸南联盟,利比亚战争,各国人民共同愿望：,世界要和平，人民要合作， 国家要发展，社会要进步,和平使者,如果和平能够出售， 我将为我的祖国买来和平,特蕾莎 施韦泽 动物学家：珍.古道尔博士,根与芽组织：关心环境 关爱。

25、道德与法治教学设计（部编版武上第六单元第十九课第一课时） 学校学校 班级班级 执教者执教者 课题课题 战争带来的伤害战争带来的伤害 教时教时 3 3 日期日期 一、一、教学目标：教学目标： 1. 了解科学技术国际组织在世界发展中的重要作用，感悟科学精神，感受世界人民 对和平的美好追求。 2. 知道我国在促进世界和平与发展所作的重要贡献，了解人类共同体的主张是为世 界贡献的中国智慧热爱科学热爱和平的情感萌发中国认同感。 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点： 来源来源: :学学| |科科| |网网 重点：重点：通过对战争和和平的。

26、道德与法治教学设计（部编版五上第六单元第十九课第三课时） 学校学校 班级班级 执教者执教者 课题课题 中国为和平作贡献中国为和平作贡献 教时教时 3 3 日期日期 一、一、教学目标：教学目标： 1. 了解科学技术国际组织在世界发展中的重要作用，感悟科学精神，感受世界人民 对和平的美好追求。 2. 知道我国在促进世界和平与发展所作的重要贡献，了解人类共同体的主张是为世 界贡献的中国智慧热爱科学热爱和平的情感萌发中国认同感。 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点： 重点：重点：通过对战争和和平的比较，是学生了解和平生活来。

27、道德与法治教学设计（部编版五上第六单元第十九课第二课时） 学校学校 班级班级 执教者执教者 来源来源: : 学学* *科科* *网网 Z*X*X*KZ*X*X*K 课题课题 和平是世界潮流和平是世界潮流 教时教时 3 3 日期日期 一、一、教学目标：教学目标： 1. 了解科学技术国际组织在世界发展中的重要作用，感悟科学精神，感受世界人民 对和平的美好追求。 2. 知道我国在促进世界和平与发展所作的重要贡献，了解人类共同体的主张是为世 界贡献的中国智慧热爱科学热爱和平的情感萌发中国认同感。 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点： 重点：重点：通。

28、中国为世界和平作贡献,联合国总部,上节课我们了解到：联合国在制止战争、实现和维护人类和平中发挥着重要作用。,请同学们快速阅读159161页内容,周恩来总理在万隆会议上,1.和平共处五项原则的内容是什么？,3.和平共处五项原则对解决国际矛盾有什么作用？,2.中国提出和平共处五项原则的原因是什么？,4.与60年前相比，当今的中国已经发生巨变，和平共处五项原则是否会过时？说明原因。,在和平共处五项原则原则下，与绝大多数邻国解决了历史遗留的边界问题，与世界上大多数国家建立了外交关系，也被世界上绝大多数国家所接受，为促进世界和平。

29、第六单元 我们爱和平,战争给人类带来了什么,不能忘记战争的苦难,现代人类的文明史大约有七千多年，可是从从古至今，战争时有发生，那么战争对人类意味着什么呢？它给我们带来了些什么呢？,阅读155页的材料，了解战争带来的危害。,第一次世界大战,了解一战的基本情况，并回答下列问题： 一战的起止时间是什么时候？ 战争的规模有多大？造成的损失是多少？,第一次世界大战概况表,“一战”生灵涂炭的战争，它虽离我们已经远去，但它留给世人的思考却刻骨铭心！,英国士兵遭到德军化学武器袭击致盲，正互相扶着去接受疗,“一战”后战场上留下的。

30、道德与法治教学设计（部编版五上第六单元第十九课第三课时） 学校学校 班级班级 执教者执教者 课题课题 中国为和平作贡献中国为和平作贡献 教时教时 3 3 日期日期 一、一、教学目标：教学目标： 1. 了解科学技术国际组织在世界发展中的重要作用，感悟科学精神，感受世界人民 对和平的美好追求。 2. 知道我国在促进世界和平与发展所作的重要贡献，了解人类共同体的主张是为世 界贡献的中国智慧热爱科学热爱和平的情感萌发中国认同感。 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点： 重点：重点：通过对战争和和平的比较，是学生了解和平生活来。

31、道德与法治教学设计（部编版五上第六单元第十九课第二课时） 学校学校 班级班级 执教者执教者 1 63wenku.c o m ;1 63wenku.c o m ; 传 资 料 赚 钱 ！传 资 料 赚 钱 ！ 课题课题 和平是世界潮流和平是世界潮流 教时教时 3 3 日期日期 一、一、教学目标：教学目标： 1. 了解科学技术国际组织在世界发展中的重要作用，感悟科学精神，感受世界人民 对和平的美好追求。 2. 知道我国在促进世界和平与发展所作的重要贡献，了解人类共同体的主张是为世 界贡献的中国智慧热爱科学热爱和平的情感萌发中国认同感。 二、教学重点、难点：二、教学重。

32、道德与法治教学设计（部编版武上第六单元第十九课第一课时） 学校学校 班级班级 执教者执教者 课题课题 战争带来的伤害战争带来的伤害 教时教时 3 3 日期日期 一、一、教学目标：教学目标： 1. 了解科学技术国际组织在世界发展中的重要作用，感悟科学精神，感受世界人民 对和平的美好追求。 2. 知道我国在促进世界和平与发展所作的重要贡献，了解人类共同体的主张是为世 界贡献的中国智慧热爱科学热爱和平的情感萌发中国认同感。 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点： ; ;传资料 赚钱！传资料 赚钱！ 重点：重点：通过对战争和和平的。

33、课课 题题 1919、我们爱和平、我们爱和平 主备人主备人 教学目标教学目标 1知道两次世界大战给人类带来深重灾难，和平是各国人 民的共同愿望。 2懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天 的和平环境。 3对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情 在战火中受煎熬的小朋友。 4向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。 5.主动关心国内外形势。 6.为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的 事。 教学重难点教学重难点 认识两次世界大战给人类带来的伤害， 知道热爱和平是世界 各国人民的共同愿望，激发学生。