我们身边的植物

1、义务教育教科书义务教育教科书 美术美术 四年级下册四年级下册 第第1212课课芦荟芦荟薄荷薄荷金银花金银花猜猜看猜猜看弯曲延伸的枝条,柔软弯曲延伸的枝条,柔软碧绿的枝叶,像一个个碧绿的枝叶,像一个个小精灵在跳着欢快的舞小精灵在跳着欢快的舞蹈。

2、我们身边的植物教案设计课型:造型表现年级:四年级教学目标:1学习了解植物的生长特点,用线表现植物特征及其前后关系,培养学生的观察能力线造型能力和综合学习能力.2通过学习活动,在观察表现植物的过程中,感受植物的美,培养学生热爱大自然的情感,形。

3、义务教育教科书 人美版我们身边的植物教学设计教学课题我们身边的植物学科 美术 年级四年级时长40分钟教学背景分析一指导思想与理论依据指导思想:美术课程标准指出:美术以视觉形象承载和表达人的思想观念情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界。

4、我们身边的植物课后反思5月20日第一节课,怀着无比激动而又紧张的心情终于上完了我人生的第一节美术评优课.回忆刚接到评优课通知的时候,我真的是既紧张又害怕,心里一点底都没有.我并不是一名美术专业的美术教师,一节关于美术的评优课,让我感受到了巨。

5、植物写生教学设计教学目标:1通过学习了解植物的种类和生长特点,学习用线条表现植物特征及其前后关系.2培养学生的观察能力线条造型能力和综合学习能力.3培养学生热爱大自然的情感保护植物和保护大自然的意识.重点:了解植物的种类和生长特点,学习用线。

6、课题: 我们身边的植物 课题:我们身边的植物教材分析:本课所属造型表现学习领域,该领域更加强调造型能力的提升,造型元素涉及线条明暗空间颜色肌理等在这册教材中,小小旅行壶虎头装饰,都为本课提供了知识和技能的基础,同属创新单元.同时,也为五年级。

7、教学基本信息课题我们身边的植物学科美术学段: 中年级年级四年级姓名 电话 相关领域本课属于造型表现学习领域,是本套教材线条系列的内容之一.其目的是通过对植物的写生,培养学生的观察习惯,引导学生学习精细地观察物象的方法,进一步提高学生的观察能。

8、黄永玉非荷黄永玉非荷我身边的植物 四年级下册人民美术出版社植物生长具有什么特点和变化植物生长具有什么特点和变化形态不同形态不同高低错略高低错略生长紧凑生长紧凑朝向变化朝向变化学生活动:学生活动:从你的角度观察植从你的角度观察植物,尝试画出物。

9、全国美术全国美术 四年级下四年级下册册张大千中国画凡高油画凡高油画林风眠彩墨画林风眠彩墨画绘画中的植物与真实的植物有怎样的区别绘画中的植物与真实的植物有怎样的区别限时第一感活动一活动一面对面前的植物你第一眼面对面前的植物你第一眼看看哪里哪里。

10、猜一猜:猜一猜:图片上的这些东西是什么图片上的这些东西是什么黄永玉黄永玉 龟背竹龟背竹油画油画v疏密变化疏密变化v朝向变化朝向变化v穿插变化穿插变化v黄永玉介绍黄永玉介绍:16岁开始以画画及木岁开始以画画及木刻谋生.先后担任中央美刻谋生.先。

11、校园植物校园植物德国植物学家德国植物学家 和植物艺术家和植物艺术家奥拓手绘彩色奥拓手绘彩色植物图谱的一植物图谱的一张.他画的张.他画的700多张图谱几乎多张图谱几乎全是除了植物全是除了植物外形图外,都外形图外,都配有花果的配有花果的解剖图。

12、义务教育教科书义务教育教科书 美术美术 四年级下册四年级下册 第第1212课课欣欣 赏赏植物的作用植物的作用龟背竹龟背竹分组体验分组体验小组研究小组研究画法指导画法指导艺术实践艺术实践我会评价我会评价这些植物有什么作用这些植物有什么作用它们。