五年级上册数学说课稿-4.12

1、平行四边形的面积计算说课稿一,说教材,一,教材分析,1,教材的内容和地位,教材的主要内容是,平行四边形的面积计算,本节课的学习,要求学生在掌握了平行四边形的特征以及长方形,正方形面积计算的基础上进行的,学好这节课同时又是进一步学习三角形面积。

2、平行四边形的面积说课稿一,说教材教学内容,本章教材承担着让学生学会平行四边形,三角形,梯形面积计算的任务,平行四边关系面积的计算式本单元第一节课,是学生在掌握长方形面积计算的基础上进行教学的,这部分知识的运用会为学生后面的几何知识奠定良好的。

3、平行四边形的面积说课稿一,说教材小学数学关于几何知识的安排,是按由易到难的顺序进行的,本册教材承担着让学生学会平行四边形,三角形,梯形面积计算的任务,平行四边形面积的计算,是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式,理解平行四边形特征的。

4、平行四边形的面积说课稿一,说教材教材分析,本节课是在学生掌握了长方形面积的计算,理解平行四边形特征及其高和底概念的基础上进行学习的,教材在编写时以平行四边形的面积计算为重点,注意培养学生实际操作能力,引导学生通过剪拼实验,把平行四边形转化为。

5、平行四边形的面积说课稿一,教材分析平行四边行面积的教学是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式,理解平行四边行特征的基础上进行教学的,而且,这部分知识的学习运用会为学生学习后面的三角形,梯形等平面图形的面积奠定良好的基础,由此可见,本。

6、平行四边形面积说课稿一,设计理念本节课我遵循小学数学教学规律,充分合理利用交互式电子白板的功能,并注重学生多参与,多体验,培养他们独立思考,合作探究能力,二,教材分析平行四边形的面积是本单元教学的重点,是在学习了长方形的面积基础上进行教学的。

7、平行四边形的面积说课稿一,说教材分析1,教学内容,地位及作用本课是在学生掌握了平行四边形的特征以及长方形,正方形面积计算的基础上进行的,同时又是进一步学习三角形面积,梯形面积计算的基础,教材在编排上非常重视让学生经历知识的探索过程,使学生不。

8、平行四边形的面积说课稿一,说教材教材的地位及作用平行四边形的面积是在学生已掌握了长方形面积的计算以及认识了平行四边形的基础上进行教学的,教材运用转化思想,在数方格法的基础上,用割补法,把平行四边形转化成长方形,并分析长方形面积与平行四边形面。

9、认识平行四边形说课稿一,说教材认识平行四边形是小学阶段,空间与图形,学习领域的重要内容之一,在生活中有着广泛的应用,这部分内容是在学生已经初步掌握了长方形,正方形,三角形的特征,以及比较深入的认识了最基本的几个几何概念角的度量,平行和垂直的。

10、平行四边形面积计算说课稿一,说教材1,教学内容2,本节课在教材中所处的地位和作用平行四边形面积计算这一内容是小学阶段几何形体知识的一部分,在接下来求三角形,梯形面积计算公式都是以这节内容为基础的,学好这一节内容也是以后学好其他复杂几何形体知。

11、平行四边形的面积说课稿一,教材分析平行四边行面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式,理解平行四边行特征的基础上,进行教学的,而且,这部分知识的学习运用会为学生学习后面的三角形,梯形等平面图形的面积奠定良好的基础,由此可见。

12、平行四边形的面积说课稿教材分析,本节课是多边形的面积的第一课时,它是在学生掌握了平行四边形的特征以及长方形,正方形的面积计算的基础上进行的,是进一步学习三角形面积,梯形面积知识的基础,教材利用数方格的方法计算图形的面积,再通过割补实验,把一。

13、平行四边形的面积说课稿一,教材分析学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式,理解平行四边形特征的基础上进行教学的,这部分知识的学习运用会为学生学习后面的三角形,梯形,圆等平面图形的面积乃至立体图形的表面积奠定良好的基础,由此可见,本课内容。

14、一,说教材小学数学关于几何知识的安排,是按由易到难的顺序进行的,本册教材承担着让学生学会平行四边形,三角形,梯形面积计算的任务,平行四边形面积的计算,是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式,理解平行四边形特征的基础上,进行教学的,本。

15、平行四边形的面积说课稿一,说教材平行四边形面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运用长方形,正方形面积计算公式,理解平行四边形特征的基础上进行教学的,这部分知识的学习运用会为学生学习后面的三角形,梯形等平面图形的面积奠定良好的基础,由此可见,本。

16、平行四边形的面积说课稿一,说教材,平行四边行的面积是在学生已掌握并能灵活运用长方形,正方形面积计算公式,理解平行四边行特征的基础上进行教学的,通过本节课的学习,能为学生推导三角形,梯形面积的计算公式提供方法迁移,同时也为进一步学习立体图形的。

17、平行四边形的面积说课稿一,教材分析,1,教学内容,平行四边形的面积是在学生初步认识了各种平面图形的特征,掌握了长方形,正方形面积的计算方法,学会了运用折,剪,拼,量,算等方法探究有关图形知识的基础上进行的,而学好本节知识,将为学生进一步探索。