五年级下册美术教案-第13课

1、 教案教学课题急救包设计年级五年级学校姓名手机教学目标1.知识与技能:引导学生了解急救包的结构用途材料及拥有的功能,初步了解急救包的设计知识,并能自己设计一款具有实用功能的急救包.2.过程与方法:通过观察讨论交流,学生自主实践,引导学生初步。

2、自行车的故事2教案设计一:课题自行车的故事2适合年龄:811岁,小学三年级类型:造型.表现教学设计与执教:杭州师范大学动漫学院 王懿指导教师:杭州学军小学求智校区 王丽君二:教学目标分析 1.了解自行车的演变过程自行车的造型特点和功能作用。

3、五年级下册第13课瓶子造型课时:1课时学习领域:设计应用学习目标:1 知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境.2 通过对各种材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶.3 培养团结协作精神,发展创造性思维能力.教学重点:利用瓶子的各种形状。

4、 色彩的和谐与对比教材分析在色彩缤纷斑斓多变的大干世界里,色彩使宇宙万物充满情感显得生机勃勃.人类对色彩的感知与人类自身的历史一样漫长,在新石器时代的陶器上已可见到原始人对简单色彩的自觉运用.色彩作为一种最普遍的审美形式,存在于我们日常生活。

5、色彩的对比教案教学目标:知识与技能:学习和运用色彩对比的基本知识.过程与方法:运用色彩对比配置图案完成一幅马赛克作品.情感态度与价值观:感受对比色强烈跳跃的情感特征.体验运用色彩对比的手法表达自己内心的强烈情感.教学重点:感受色彩对比的效果。

6、色彩的对比与和谐教学设计教材简解:这是本册教材中惟一涉及色彩知识的内容,是学生在认识了三原色三间色和冷色和暖色的基础上进行的一次色彩练习课.本课涉及了造型与表现和设计与应用两个学习领域,学生通过欣赏思考观察讨论等活动,了解色彩对比与和谐的基。

7、色彩的和谐与对比一教学目标: 1认知目标:引导学生学习并掌握色彩对比与和谐的基本知识.2技能目标:指导学生运用对比色和和谐色进行手工创作. 3情感目标:让学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一,提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力。