湘美版一年级上册美术16.

1、教学设计 本课教学内容与学生生活经验联系紧密，可通过游戏谈话媒体星现等方 式充分调动学生对生活影像的学习活动戏画画自己和好朋友 在一起玩耍的情景形象记忆和思维，回想交流甚至表演玩闹的场景双方 的动作等，在有意观察中提示学生如何表现人物活动的。

2、教学内容湘教版一年级下册第 21 课 学情分析 一年级学生十分喜爱各类美术活动， 他们想象力丰富 大胆， 对型 线色的认识感性真诚，是儿童表现的黄金时期，在绘画活动中技 能运用有限但是造型稚拙但却别有情趣。
教材分析 知识目标能画出和好朋友。

3、手拉手好朋友教学设计 教材分析： 本课属于造型.表现的学习领域，用熟悉的绘画工具，通过看看画画的方法大胆自由的 表现生活中几个人一起玩耍的情景，教材从最常见最熟识的玩耍动态手拉手切入，发 散学生思维的构想手拉手的多种姿态， 以四幅手拉手的情。