小学科学教科版六年级下册第二单元

1、 通过调查，我们已经知道校园中有许多种不同的植物。
那么，同种植物中的不同个体相同吗同一家庭的植物完全相同吗一二探索 比较植物后代与亲代的异同。
选择两株植物，一株后代是由另一株亲代结出的种子培育来的。
观察比较亲代与后代植株有什么相同与不同。

2、 我们已经知道动植物的种类多种多样，同种生物中也找不到两个完全多样相同的个体。
人类是地球生物的一员，我们又有哪些相同和不同呢一眼睛眉毛眼睛眉毛鼻梁等都可以鼻梁等都可以作为我们观察作为我们观察的内容。
的内容。
二探索 1.通过照镜子观察自己，然。

3、 我们已经感受到了植物世界的丰富多彩。
那么，动物世界又是怎样的呢动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和不同呢一二探索 1.比较动物后代与亲代的异同。
描述狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相同和不同。
哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色哪只小狗相对妈妈的。

4、 我们已经结束了校园生物大搜索活动。
校园中到底有多少种生物不同区域中生活的生物有什么不同它们之间有什么联系一二探索 1.交流调查活动，把各小组的调查结果汇总到班级记录表中。
对不知对不知名的小动物，我名的小动物，我们应该详细描述们应该详细描。

5、 动物和植物的种类繁多，我们知道校园里有多少种植物多少种动物吗要了解校园生物的种类，我们应该怎么做一二探索 1.回顾我们知道的校园生物。
写出我们知道的校园生物的名称，将我们知道的校园生物汇总起来。
麻雀麻雀燕子燕子蜻蜓蜻蜓蚂蚁蚂蚁苍蝇苍蝇蚯蚓。