形形色色的植物

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1、1 3.形形色色的植物教学设计 教材简析 形形色色的植物是六年级下册生物的多样性单元的第 3 课,引领学 生从植物的外部性状了解生物的遗传和变异,是对物种多样性的探索和研究.教 科书分为四部分, 第一部分聚焦中的问题将话题定位在了同一种植物。

2、第第 3 3 课课形形色色的植物形形色色的植物教材 P2628授课时间:累计1课时课题形形色色的植物课型新授课教学目标科学科学知识目标知识目标1.知道植物后代与亲代存在着相同与不同.2.知道亲代与后代相似的现象叫作遗传.3.知道亲代与后代间。

3、 通过调查,我们已经知道校园中有许多种不同的植物.那么,同种植物中的不同个体相同吗同一家庭的植物完全相同吗一二探索 比较植物后代与亲代的异同. 选择两株植物,一株后代是由另一株亲代结出的种子培育来的.观察比较亲代与后代植株有什么相同与不同。

4、 通过调查,我们已经知道校园中有许多种不同的植物.那么,同种植物中的不同个体相同吗同一家庭的植物完全相同吗一二探索 比较植物后代与亲代的异同. 选择两株植物,一株后代是由另一株亲代结出的种子培育来的.观察比较亲代与后代植株有什么相同与不同。

5、实验记录单实验记录单亲代木槿花与子代木槿花亲代桑叶与子代桑叶亲代松树与子代松树相同点不同点你发现了什么。

6、形形色色的植物教学设计形形色色的植物教学设计教材分析教材分析本节课属于生物的多样性单元的第三课,其学习主要建立在前两课的基础上. 本课从遗传变异的视角研究植物亲代与子代的不同,引导学生进一步体会种群内生物的多样性.教材对于本课提出的要求是。

7、13.3.形形色色的植物形形色色的植物教材分析本节课属于生物的多样性单元的第三课,其学习主要建立在前两课的基础上.本课从遗传变异的视角研究植物亲代与子代的不同,引导学生进一步体会种群内生物的多样性.教材对于本课提出的要求是:通过比较植物后代。

8、3. 形形色色的植物教科版 六年级下册生物的多样性单元 地球上存在着各种各样形形色色的植物.不同的植物所具有的外部特征有着比较大的差异.樟树桂花鹅掌藤簕杜鹃龙船花黄金榕变叶木千日红长春花 通过调查,我们已经知道校园中有许多不同种的植物.那么。

9、3.形形色色的植物校园里的玫瑰花每一朵都是一样的吗每棵白杨树是完全相同的吗你能发现它们之间有什么不同之处吗亲代木槿花后代木槿花比较植物后代与亲代的异同比较花的颜色花瓣数量亲代桑叶后代桑叶比较叶的颜色大小形状亲代松树后代松树比较树的形态小组讨。

10、2021202220212022新教科版六年级科学下册新教科版六年级科学下册第二单元第二单元 生物的多样性生物的多样性3.3.形形色色的植物形形色色的植物 通过调查,我们已经知道校园中有许多种不同的植物.那么,同种植物中的不同个体相同吗同一。

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15、教科版小学科学六年级下册 第二单元 生物的多样性 13.3.形形色色的植物形形色色的植物教材简析教材简析形形色色的植物是六年级下册生物的多样性单元的第 3 课,基于前两课活动中学生对校园中不同种类的植物的认识,教科书首先用插图呈现了植物直接。

16、3.3.形形色色的植物形形色色的植物六年级下册六年级下册 第二单元第二单元 生物的多样性生物的多样性 聚聚 焦焦 探探 索索亲代亲代后代后代 探探 索索亲代亲代后代后代观察比较植物后代和亲代的异同 探探 索索相同点:形状花瓣数量5片不同点。

17、3.3.形形色色的植物形形色色的植物 教科版六下教科版六下生物的多样性生物的多样性单元单元地球上生活着几十万种植物地球上生活着几十万种植物 同学们在校园中开展了生物同学们在校园中开展了生物大搜索活动,大家都搜索到了哪大搜索活动,大家都搜索到。

18、六年级科学下册形形色色的植物练习题班级 考号 姓名 总分 一填空题.1.植物后代和亲代非常相似,这种现象叫.2.植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫.3.遗传是生物的基础;变异是生物的前提.4.正是因为有了和,自然界才出现了形。

19、新教科版六年级科学下册新教科版六年级科学下册 仔细对比花的颜色花瓣的数量 亲代木槿花后代木槿花 仔细对比叶的颜色大小形状等亲代桑叶后代桑叶 仔细对比树的整体形态亲代松树后代松树 其他植物有类似的现象吗亲代与后代相似的现象叫作遗传.亲代与后代。

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