小学四年级心理健康教育

1、 http: 画一画 因为路上堵车,我上学迟到了,被老师批评,我n六一儿童节,我代表班上的同学上台表演,可是太紧张了,表演没有成功.我n体育课上跑步,我不小心摔倒了,同学们在一边看笑话,我请你分析请你分析 对同样的事情,为什么不同对同样的事。

2、第七课第七课 神秘的生物钟神秘的生物钟早上醒来早上醒来的时候,的时候,你们是怎你们是怎么醒的呢么醒的呢同学们:同学们:这是一个美丽清幽的早晨,我还在梦中,这是一个美丽清幽的早晨,我还在梦中,可是可是 原来呀,在公鸡的体内有原来呀,在公鸡的体。

3、 交往中,通过表情身姿交往中,通过表情身姿手势目光等传递信息,我们把手势目光等传递信息,我们把这种交际语言称之为这种交际语言称之为身体语言身体语言.游戏规则:游戏规则:每组第一位同学看卡片每组第一位同学看卡片上的词语,然后用身体语言上的词语。

4、课题课题:我与老师交朋友我与老师交朋友知识目标知识目标:知道学生应怎样与老师交往.知道学生应怎样与老师交往.能力目标能力目标:学会建立民主平等的师生关系.学会建立民主平等的师生关系.觉悟目标觉悟目标:进一步树立尊师观念民主平等观:进一步树立。

5、心理健康课心理健康课我有一双勤劳的手我有一双勤劳的手勤劳的爸爸勤劳的爸爸 妈妈妈妈欣欣 赏赏爸爸爸爸妈妈的叮嘱妈妈的叮嘱小组讨论小组讨论唐同学的一天唐同学的一天唐同学的一天唐同学的一天唐同学的一天唐同学的一天唐同学的一天唐同学的一天唐同学的。

6、小学四年级心理健康教育小学四年级心理健康教育在挫折中成长挫折中成长 老鹰与小鹰,超级激励片标清.flv 挫折挫折指人们在有目的的活动中,遇到无法克服指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的阻碍,使其需要或动或自以为无法克服的阻。