写作：语言简明

1、1、不啰嗦，不重复。
、不啰嗦，不重复。
-简简单单简简单单 2、表述清晰，明白易懂。
、表述清晰，明白易懂。
-明明白白明明白白 一、什么叫简明？一、什么叫简明？ 简明就是用最经济的语言材料传递最大的信简明就是用最经济的语言材料传递最大的信 息量，达到最高的准确性，取得最佳表达效果。
息量，达到最高的准确性，取得最佳表达效果。
二、教学目标二、教学目标 1、了解语言简明的重要性、了解语言简明的重要性。
2、辨别什么是“套话”“不真实”，、辨别什么是“套话”“不真实”， “无意义”“表意不明”“无意义”“表意不明” 的写作的写作。
3、诵读名家经典，了解简明而精致的写、诵读名家经典，了解简明而精致的写 作方法作方法。
4、试写简明开头并做简要分析。
、试写简明开头并做简要分析。
三、实例分析三、实例分析 案例案例1 沐浴在母爱的阳光下沐浴在母爱的阳光下 谁没有享受过母爱呢？相信每一位对谁没有享受过母爱呢？相信每一位对 于这个题目都有很多话，下面就是我要说于这个题目都有。

2、重点 1、了解语言简明的重要性。
2、辨别什么是“套话” “不真实” ， “无意义” “表意不明” 的写作。
3、 诵读名家经典， 了解简明而精致的写作方法。
4、 试写简明开头并做简要分析。
教学方法:讲授练习、师生互动 教学过程 一、导入新课你觉得自己会说话吗？ 西游记里面，你怕听谁说话？ 会说话的人不一定是话多的人。
俗话说的好： “癞蛤蟆从夜晚叫到天明，不会引 人注目；公鸡只啼鸣一声，人们便起床干活。
”因此，话贵在精，多说无益。
什么叫简明？ 简明就是用最经济的语言材料传递最大的信息量，达到最高的准确性，取得最佳 第 2 页 表达效果。
1、不啰嗦，不重复。
简简单单 2、表述清晰，明白易懂。
明明白白 二、片段分析 案例 1 沐浴在母爱的阳光下 谁没有享受过母爱呢？相信每一位对于这个题目都有很多话， 下面就是我要说的 关于母爱的故事。
为写而写 案例 2 面对母亲的目光 太阳落山了， 昏黄的光晕染了半边天， 我寂寞地趴在阳台上。
窗外那棵老杨树上， 不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝。

3、写作,语言简明写作目标1,1,了解语言简明的基本要求,明白语言简明对写作的重了解语言简明的基本要求,明白语言简明对写作的重要性,要性,2,2,总结阅读和写作经验,把握使语言简明的方法技巧,总结阅读和写作经验,把握使语言简明的方法技巧,3,3。