兴国之魂

1、下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 www.163wenku.com】 www.163wenku.com 上传教学资料赚钱的网站 主备人： 辅备人： 上课人： 总第 10 课时 课 题 第五课第五课 兴国之路兴国之路 - 第第 2 2 课时课时 兴国之魂兴国之魂 课 型 新授课 教学目标 情感、态度与价值观目标：自觉培育社会主义核心价值观。 知识目标：了解社会主义核心价值观的内容。 能力目标：把社会主义核心价值观融入生活各方面，转化为我们的情感认同和行为习惯。 。 教学重点 社会主义核心价值观的内容。 教学难点 自自觉培育社会主义核心价值观，融入。

2、下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 www.163wenku.com】 www.163wenku.com 上传教学资料赚钱的网站 第五课第五课 兴国之路兴国之路 第第 2 课时兴国之魂课时兴国之魂 【教学目标】 1.了解社会主义核心价值观的内容。 2.知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值 追求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 3.理解社会主义核心价值观的意义。 4.自觉培育社会主义核心价值观。我们把社会主义核心价值观融入社会生活各方面， 转化为我们的情感认同和行为习惯。 【教学重点】 社会主义核心。

3、第二单元 复兴之路 第五课 兴国之路 第2课时 兴国之魂 情境导入 ?19岁的支月英只身来到离家200多公里，海拔近千米的泥洋小学，成了 一名深山女教师。那里条件非常艰苦，交通不便，每逢开学，孩子们的 课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行20多公里的山路，肩挑手 提运上山的。考虑到支月英的身体，组织上决定调她下山到镇里的中心 小学，却遭到她的婉言谢绝，“山里需要我！”支月英说，“总要有人作 出牺牲，为什么不能是我呢？”冬去春来，寒来暑往。她用36年的坚守 ，成就了深山娃们的梦想，她和千千万万山村教师一道，正努力实践。

4、兴国之魂 学习和践行社会主义核心价值观,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 2月24日中共中央政治局第十三次集体学习,主要内容,一、社会主义核心价值观的科学内涵,二、社会主义核心价值观的重大意义,一、社会主义核心价值观的科学内涵,核心价值观,是在一个社会或人的诸多价值观中起主导和支配作用的价值观。,裴多菲的核心。

5、把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 2月24日中共中央政治局第十三次集体学习,第五课 兴国之路,第2课时 兴国之魂,学习和践行社会主义核心价值观,学习目标,1.了解社会主义核心价值观的内容。 2.知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 3.理解社。

6、下载人民版九年级下册道德与法治全册课件、教案，请到 www.163wenku.com 下载人民版九年级下册道德与法治全册课件、教案，请到 www.163wenku.com 第五课第五课 兴国之路兴国之路 第第 2 课时兴国之魂课时兴国之魂 【教学目标】 1.了解社会主义核心价值观的内容。 2.知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值 追求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 3.理解社会主义核心价值观的意义。 4.自觉培育社会主义核心价值观。我们把社会主义核心价值观融入社会生活各方面， 转化为我们的情感认同和行为习惯。。

7、第五单元 中华文化 民族精神 5.2 民族精神 发扬光大,第1课时 民族精神，兴国之魂 民族精神凝聚我们的力量,本课学习目标： 1.民族精神的内涵是什么？ 2.在近现代以来，我国培育和形成了哪些民族精神？ 3.我国为什么要弘扬民族精神？ 4.作为中学生，我们应如何弘扬和培育民族精神？, 民族精神,兴国之魂 1.在人类历史上，中华文明能延续不断、生生不息，其生命力在于中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大 。 2.民族精神是指 中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的。

8、第五单元 中华文化 民族精神 5.2 民族精神 发扬光大 主题词：民族精神 爱国主义 社会主义核心价值观 学习目标 ? 1.什么是民族精神（民族精神与民族文化 的关系）？ ? 2.民族精神的内容？ ? 3.中华民族精神的地位、作用？ ? 4.不同的历史阶段，中华民族精神有哪些 具体表现？ ? 5.为什么要弘扬与发展民族精神？ ? 6.怎样弘扬与发展民族精神？ 从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的 “三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮 的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天 下之忧而忧后天下之乐而乐”；从东林书院的“ 风声雨声读书声。

9、5.2.1民族精神，兴国之魂同步练习一、单项选择题1、在人类历史上，中华文明能延续不断、生生不息，其生命力在于（ ）A.中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神B.众多的人口C.广袤的国土D.强大的经济实力2、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐的赴戍登程口占示家人一诗。清道光二十二年，诗人被贬到伊犁途中，挥毫写下此诗。这抒发了诗人（ ）A.同仇敌忾、抗御外侮的爱国主义优良传统B.维护祖国统一、反对分裂的爱国主义优良传统C.开发祖国河山、创造中华文明的爱国主义优良传统D.愿意为国献身、不计。

10、5.2.1 民族精神，兴国之魂一、单项选择题1.习近平主席在纪念红军长征胜利80周年大会上强调，不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大的长征精神。这是因为长征精神()A.是中华民族精神的核心 B.是当前我国传统文化的根C.是鼓舞我们攻坚克难的精神动力 D.是民族精神在新时代的集中体现2.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列格言能体现中华民族精神的有()“礼之用，和为贵” “塞翁失马，焉知非福”“苟利国家，不求富贵” “天行健，君子以自强不息”A. B. C. D.3.“苟利国家生死以，岂因。

11、5.2 5.2 民族精神民族精神 发扬光大发扬光大 第一课时练习题第一课时练习题 1中宣部、教育部决定从2004年开始，将每年9月确 定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。中华民族精 神的核心是( ) A英雄主义 B集体主义 C国际主义 D爱国主义 D 2下列警句能体现中华民族精神核心的是( ) A知难而进，百折不挠 B己所不欲，勿施于人 C苟利国家，不求富贵 D不以规矩，不成方圆 C 3习总书记带领新一届政治局常委瞻仰嘉兴南湖红船时发表 重要讲话，深情地阐释了以“开天辟地、敢为人先的首创 精神，坚定理想、百折不回的奋斗精神，立党为公、忠诚 为民的。

12、思维导图?把握脉络,课前预习?梳理要点,第1课时 民族精神，兴国之魂 民族精神凝聚我们的力量,课堂小测?夯实基础,课后作业?挑战中考,课前预习?梳理要点,一、民族精神，兴国之魂 1. 是指民族文化中维系、协调、指 导、 民族生存和发展的精粹思想，是一个民族 、共同生活、共同发展的 和 。 2.在五千多年历史长河中，中华民族形成了以 为核心的 、 、 、 的民族精神，这是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。,民族精神,推动,赖以生存,核心,灵魂,爱国主义,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息,课前预习?梳理要点,3.中华民族是一个具有深厚 思。

13、自主探究自主探究自主探究自主探究 1、什么是民族精神？ 2、中华民族精神的内涵及重要性 3、中华民族精神与中华民族文化的关系 4、在中国共产党领导下，民族精神有哪 些表现？ 1.天下兴亡（ ）。匹夫有责 顾炎武 2.与其忍辱生，（ ）毋宁报国死 何香凝 名 言 对 对 碰 第五单元 中华文化 民族精神 5.2 民族精神 发扬光大 第一课时 民族精神 兴国之魂 艰苦卓绝的抗日战争 交流讨论：中国人民的抗日战 争为什么能够创造出经济、军事弱 国打败帝国主义强国的历史奇迹？ 探 究 园 你如何理解“这就是中国的脊梁”这句话？ “中国的脊梁”就是。

14、第五单元第五单元第五单元第五单元 中华文化中华文化中华文化中华文化 民族精神民族精神民族精神民族精神 5.2 民族精神 发扬光大 主题词：民族精神 爱国主义 社会主义核心价值观 5.2.1 民族精神，兴国之魂 一、民族精神一、民族精神 兴国之魂兴国之魂 民族精神是指民族文化中维系、协调、指导、推动 民族生存和发展的精粹思想，是一个民族赖以生存、共 同生活、共同发展的核心和灵魂。 1、什么是民族精神？ 一、民族精神，兴国之魂 中华文化和中华民族精神有什么关系？ 2 2、中华文化和中华民族精神的关系、中华文化和中华民族精神的关系 。

15、观看视频： 香港：逾万人示威抗议议 向辱华华“港独”候任议员说议员说 不 思考：万人示威抗议体现什 么精神？ 民族精神 www.163wenku.com 5.2 民族精神 兴国之魂 www.163wenku.com 1、民族精神的含义？ 2、民族精神的内涵？ 3、体现民族精神的名言？ 4、弘扬民族精神的原因？ 5、民族精神的具体表现？ 本课知识点（P1718） www.163wenku.com 民族精神是指民族文化中维系、协 调、指导、推动民族生存和发展的精 粹思想。 1、民族精神的含义？ www.163wenku.com DG辱华视频 思考： 为什么中国艺人拒绝出席？ 具备什么精神？ 民族精神的内涵。

16、观看视频： 香港：逾万人示威抗议议 向辱华华“港独”候任议员说议员说 不 思考：是什么把 大家凝聚在一起 ？ 民族精神 第五单元 中华文化 民族精神 5.2 民族精神 发扬光大 第一课时 民族精神 兴国之魂 是指民族文化中维系、协调、指导、推动民族 生存和发展的精粹思想。 民族精神民族精神 是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展 的核心和灵魂。 是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。 1、含义： 2、地位： 3、作用： 中华民族精神的内容： 以爱国主义为核心的爱好和 平、勤劳勇敢、团结统一、自强不 息的民族精神 源远流长的伟大中华民。

17、第五第五单元单元 中华文化中华文化 民族精神民族精神 5.2 民族精神民族精神 发扬光大发扬光大 【教学目标】【教学目标】 1 1. .明确中华明确中华民族精神的基本内涵，民族精神的基本内涵，知道中国共产党在各个历史时期对中华民族精神的丰富和发知道中国共产党在各个历史时期对中华民族精神的丰富和发 展，理解展，理解民族精神对于我们民族生存和发展的重大作用民族精神对于我们民族生存和发展的重大作用。 2.2.通过学习，通过学习， 增强对民族精神的认识， 体验中华民族精神对于民族生存和发展所具有的巨大作用，增强对民族精神的认识。

18、九年级九年级政治政治( (下下册册) )导学案导学案 主备人主备人 李春伟李春伟 审核人审核人 薄志广薄志广 年级主任签字年级主任签字 课课 题题 5.2.5.2.（1 1）民族精神，兴国之魂）民族精神，兴国之魂 课课 型型 新授课新授课 课课 时时 第第 课时课时 主备人主备人 执教者执教者 审审 核核 审审 签签 累累 计计 课课 时时 总第总第 课时课时 使使 用用 时时 间间 2012018 8 年年 1212 月月 3 3 日日 学习学习 目标目标 1.1. 知道民族精神的含义和中华民族伟大民族精神的内涵和特点。知道民族精神的含义和中华民族伟大民族精神的内涵和特。