新闻阅读_2

1、2首届诺贝尔奖颁发一教学目标：1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。3抓住关键词句，深入体会诺贝尔的伟大胸襟。二教学重难点：把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一 步掌握消息文体特点。了解伦琴等人。

2、首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发教学设计教学设计一情境导入：2012 年，莫言凭借蛙 红高粱等作品成为获得诺贝尔文学奖的第一位中国籍作家。2015 年，屠呦呦因为发现青蒿素可以用于治疗疟疾成为获得诺贝尔生理医学奖的第一位本土女性科学家。 他。

3、首届诺贝尔奖颁发教学设计教学目标：1.把握新闻选材，表述及态度等方面的特点。重点2.在模仿基础上，拟写新闻标题及导语。难点3.养成阅读新闻的习惯，关注当代中国诺贝尔奖获得者，树立民族自豪感。教学过程：一导入一导入新闻是启迪人们思想的最好的工。

4、首届诺贝尔奖颁发教学设计首届诺贝尔奖颁发教学设计教学目标教学目标1.了解诺贝尔及其贡献。2.进一步了解新闻的有关知识，养成阅读新闻的习惯，品析简洁的语言特点。3.培养学生热爱科学的精神，激发学习自信心。感受人类精英对人类历史发展所做出的巨大。

5、 课课题题 首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发 学学科科 初中语文初中语文 课课型型 新授课新授课 教教材材 部编版部编版 班班级级 八年级八年级班班 课课时时 1 1 课时课时教材分析教材分析这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文。

6、首届诺贝尔奖颁发教学设计首届诺贝尔奖颁发教学设计新闻之窗新闻之窗首届诺贝尔奖颁发飞天凌空一着惊海天整合学习课标分析课标分析义务教育语文课程标准2011 年版要求阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。同时要求，对课文的内容。

7、首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发教学设计教学设计教材分析：教材分析：本课是部编本教材语文八年级上册第一单元的第二课。所在单元是新闻主题的活动探究单元。本单元设置有三个任务新闻阅读新闻采访和新闻写作。显而易见，新闻阅读部分是本单元的基础任务，。

8、首届诺贝尔奖颁发教学设计一教学设计导图学生活动学习过程展示小组作品，对学习成果进行自评，组内组间互评进入新闻学习情境， 形成学习心理准备明 确 本 节课 学 习 任务组 内 进 行分工，互相协 作 完 成任务通 过 新 鲜新 闻 引 出本 。

9、自然自主自由1首届诺贝尔奖颁发教学设计首届诺贝尔奖颁发教学设计教学背景分析教学背景分析教学内容：教学内容：首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发学情分析学情分析湖南省益阳市赫山万源学校八年级初 1702 班的学生，他们已经进行了很好的小组培训，小。