岩石与生活

4 岩石与生活 【教学分析】 我们日常生活中接触的岩石产品是很丰富的, 就是没有将这些用途进行有效的梳理。 本 课重点是指导学生运用思维导图的形式有效处理信息,学会用圆圈和箭头合理表达中心概 念、二级概念和相关知识等内容。教材中的思维导图并不一定是“标准”的处理方式,教师 和学生可以按照想表达的等级

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1、4 岩石与生活 【教学分析】 我们日常生活中接触的岩石产品是很丰富的, 就是没有将这些用途进行有效的梳理。
本 课重点是指导学生运用思维导图的形式有效处理信息,学会用圆圈和箭头合理表达中心概 念、二级概念和相关知识等内容。
教材中的思维导图并不一定是“标准”的处理方式,教师 和学生可以按照想表达的等级关系重新梳理。
最后的岩石花园建造活动是一个含有技术工程 要素的内容,学生在之前收集的岩石除制作标。

2、1 3 岩石与生活岩石与生活 学习目标学习目标 1通过收集处理图文信息,知道岩石在建筑工业生产生活以及工艺美术等方面的 用途广泛。
2会用思维导图流程图手抄报等形式梳理信息,提高信息处理能力。
3在建造岩石花园的活动中,感受设计建造的乐趣。

3、4 岩石与生活岩石与生活 学习目标 1.查阅资料,收集岩石在工农业生产和日常生活中的用途。
2.会用思维导图的形式展示岩石的各种用途。
3.设计自己的岩石花园 ,为花园里的假山石桥石路石桌 石凳石墙石房子等选择合适的石材。
重点:查阅资料,。

4、4 岩石与生活一教学目标1通过收集处理图文信息,知道岩石在建筑工业生产生活以及工艺美术等方面的用途广泛.2会用思维导图流程图手抄报等形式梳理信息,提高信息处理能力.3在建造岩石花园的活动中,感受设计建造的乐趣.二教学重点难点重点:岩石在建筑。

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