应用问题（一）

1、应用问题（一） 浙教版 三年级上 新知导入新知导入 1 2 2 3 1 5 4 3 6 6 3 2 6 4 来练练手吧！ 在实际问题中，三 位数乘一位数是怎 样应用的呢？ 3 3 3 2 6 6 6 1 1 新知讲解新知讲解 摘得的水蜜 桃的质量是 黄桃的2倍。
黄桃和水蜜 桃一共摘了 多少千克？ 黄桃摘了 386千克。
水蜜桃摘了 多少千克？ 小朋友们提出了 一些问题，试着 解。

2、应用问题（一） 浙教版4上第4单元 你能提出需要三步运算的数学问题吗？ 名称 排球 足球 篮球 网球 数量/个 5 4 1 12 总价/元 430 300 95 360 1个排球比1个足球贵多少元？ 排球单价-足球单价差价 排球单价：430586（元） 足球单价：300475（元） 86-7511（元） 你还可以怎么列式？ 4305-3004 1、 430元 300元 4305-3004 1。

3、应用问题（一） 浙教版 六年级上 新知导入新知导入 2、24是108的几分之几？ 列式计算。
3、60是80的百分之多少？ 4、50比60少百分之几？ 1、75的 是多少？ 2 3 75 = 2 3 50 24108= 6080= 75% （60-50）60 =1060 16.7% 2 9 更复杂的应用 题怎么解答？ 新知讲解新知讲解 甲仓库有36箱饼干，运走了 ，还剩多少箱？ 7 9。

4、应用问题一数学浙教版 三年级下一知识回顾1单价数量总价 例:水瓶的单价是9元,太阳帽的单价是15元.需要买10个水瓶和8顶太阳帽,一共要多少元9109015812090 120 210元元元水瓶的总价:太阳帽的总价:总价:答:一共需要210。

5、应用问题,一,教案教学目标一,知识与技能,结合学生已有的知识经验和具体情境,能借助线段示意图,分析题意,能够审题,读懂题意,写出数量间的相等关系,并根据数量关系,列出算式,二,过程与方法,在具体探索过程中,掌握两步计算的应用题的解题方法,在。

6、浙教版小学数学三年级上册浙教版小学数学三年级上册第课第一单元口算下面各题口算下面各题导入新课导入新课仔细观察,你能搜集到那些数学信息,黄桃摘了千克,摘得的水蜜桃的质量是黄桃的倍,导入新课导入新课根据搜集到的信息,你能提出什么问题,水蜜桃摘了。