一年级上册数学教案-6.2

1、我说你做教学设计教学内容:北师大版一年级上册数学我说你做教材分析:本节课是北师大版一年级上册第六单元认识图形的第二课时,这一课的内容是在学生已经认识了长方体正方体圆柱和球的基础上,结合他们已有的知识经验和生活经验进行教学的.教材首先为学生提。

2、我说你做教学设计教学内容,认识立体图形的特征,北师大版一年级数学上册教科书第六单元第72页至73页,教学目标,1,在观察,操作等活动中,进一步认识长方体,正方体,圆柱和球的特征,2,经历观察,思考,交流等学习过程,学生获得成功的学习体验,教。

3、我说你做知识目标,通过,你说我摆,的游戏,发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达,倾听,发展他们的数学交流能力,能力目标,通过游戏的形式,激发学生的学习兴趣,使学生获得良好的情感体验,情感目标,培养学生的想象力,主动探索的精神和与。

4、我说你做,教学设计教材分析,这次的内容就是,我说你做,通过游戏,学生在说话和听话的过程中进行交流,学会倾听,教学目标,通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求,教学重点,在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法。

5、我说你做,认识立体图形的特征,教学内容,你说我做教学目标,1,在观察,操作等活动中,进一步认识长方体,正方体,圆柱和球的特征,2,经历观察,思考,交流等学习过程,获得成功的学习体验,教学重点,使学生进一步理解和掌握长方体,正方体,圆柱和球的。

6、一年级数学上我说你做教学设计榆树市第一小学马洪香教学内容北师大版小学数学教材一年级上第7273页,我说你做,教材分析,我说你做,是一个可供两个人玩的搭积木游戏,是在学生认识长方体,正方体,圆柱,球的基础上安排的活动课,这个活动,一方面是巩固。

7、我说你做教案教学目标1通过,我说你做,的游戏,发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达,倾听,发展他们初步的表象思维能力和数学交流能力,2通过游戏的形式,激发学生的学习兴趣,使学生获得良好的情感体验,3培养学生的想象力,主动探索的精。