一年级下册数学教案-7.1.3

1、七100以内的加法和减法,二,7,3两位数加两位数的估算教学目标1,知识目标结合具体情境,经历综合运用计算方法判断和的十位上是几的过程,2,能力目标能熟练的计算两位数加两位数,会估算和的大致结果,3,德育目标获成功的体验,发展数学思维,提高。

2、两位数加两位数估计和的十位上是几,一,口算闯关铺垫新知师,今天王老师要和大家上一节数学课,在学习新知识之前,老师要看看同学们的口算能力怎么样,咱们选两组同学进行开火车的小游戏,注意,读算式迅速说出得数,其他同学认真听,快速判断对还是错,师。

3、两位数加两位数,口算,教学设计课题两位数加两位数,口算,教学目标1,结合具体情境,经历用自己的方法计算和交流两位数加两位数进位加法的过程,2,熟练掌握两位数加两位数的笔算方法,能用自己的方法口算,3,积极参与交流算法的活动,体验算法的多样性。

4、两位数加两位数的估算教学设计教学目标,过程和方法目标,结合具体情境,经历自主进行简单加法估计的过程,情感和态度目标,培养估计的意识,初步体验估计在生活和计算中的应用,教学重点,会估计两位数加两位数的大致结果,并能比较熟练地进行计算,教学难点。

5、第2课时两位数加两位数的估算和口算u教学内容教材第7881页,两位数加两位数的估算和口算u教学提示在上一节课的学习中,学生已经掌握了两位数加两位数的进位竖式写法,本节课在此基础上进一步学习两位数加两位数的估算和解决问题的能力,u教学目标1。

6、课题,两位数加法的估算课时1教学目标1,能比较熟练的计算两位数加两位数的进位加法,能发现加法计算中的错误,并及时改正,能估计简单加法结果,2,引导学生积极参与学习活动,经历自主进行估计简单加法结果的过程,感知估计的方法,3,培养估算的意识。

7、冀教版数学一年级下册第七单元第三课时估计两位数加两位数和的十位数上是几及口算教案课题估计两位数加两位数和的十位数上是几及口算单元第七单元学科数学年级一年级学习目标1,知识与技能,会估计两位数加两位数和的十位数上是几,并能口算出结果,2,过程。

8、第七单元100以内的加法和减法,二,第三课时两位数加两位数,估算,教学内容冀教版一年级下册第78,79页,两位数加两位数的估算,教学目标1结合具体情境,懂得判断和的十位上的数是几,体会估算的价值,形成估算的方法,2通过比较,概括,推理等能力。