音乐童话_欣赏_龟兔赛跑

1、1、老师和同学们打招呼：同学们好，欢迎大家来到“音乐动画城” 。
（屏幕上 出现“音乐动画城”字样） 二、新课教授 1、引导学生欣赏龟兔赛跑的主题音乐。
（1）师：老师知道同学们一定都很喜欢动画片吧？下面就来看看我带给大家一 个什么动画片，仔细看，一会儿会有小问题需要你们回答（播放龟兔赛跑的无声 动画） 生：观看并回答龟兔赛跑 师：哦，同学们说的非常正确，不过，老师总觉得这个动画片好象少了什么，你 们能告诉我吗？ 生：没有声音！ 师：同学们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？（不好看）好， 下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！ (2)认识单簧管 师：老师这里有一段音乐，请同学们认真听赏，感受。
（播放兔子的音乐） 生：听，感受。
师：你们觉得这段音乐的速度、情绪是怎样的？ 生：欢快、跳跃、活泼 师： 那如果把这段音乐送给故事里边的一只小动物，你们觉得应该送给谁？为什 么？ 生：很适合蹦蹦跳跳的小兔子！ 师：好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！同学们一起来学学小兔子好不好？ （音乐响，小兔子出现） 生：听、模仿 师：刚才送给小兔子的音乐是由单簧管演奏。

2、学们，在你们小的时候父母一定给你们讲过许多 有关动物的小故事吧，今天我们同两只小动物一起去美丽的 大森林参加一场比赛吧！ 你们猜猜它是谁？ （乌龟、 小白兔） 学生回答，教师出示 PPT 师：师：哦，原来是小兔子和小乌龟。
那么有哪位同学能模 仿一下小兔子和小乌龟走路的姿势呢？（学生表演） 教师引出课题 新授：新授： 师：师：下面请我们聪明的同学来给小兔子和小乌龟配上好 听的音乐吧。
师：师：老师这里有两段音乐，分别是两种乐器演奏的。
我 们一起来看一看 （PPT 出示单簧管） 这件乐器的名字叫做 “单 簧管” ，同学们你们看它的样子没什么了不起，可是它发出 的声音可好听了， 不信呀， 你们来听一听。
你们觉得好听吗？ 那你们说从音乐感觉来说应配给哪只小动物才合适呢？ 师：师：好，同学们非常聪明。
单簧管奏出的音乐轻快、活 泼、跳跃。
很适合活泼的小兔子。
所以，我们把这段音乐送 给小兔子吧。
接下来，我们再看另一种乐器，这件乐器的名字叫 “大管” ，同学们看一看，大管和刚才的单簧管一样吗？它 们在外形上有什么区别呀？那你们想知道大管奏出的音乐 是怎样的吗？（播放音乐） 。
现在老师不用问，你。

3、音色阴沉庄 严，中音区音色柔 和甘美而饱满，高 音富于戏剧性 游戏规则：由小组商议，游戏规则：由小组商议， 选出四个角色“旁选出四个角色“旁 白”“小乌龟”“小白白”“小乌龟”“小白 兔”“小猴子”进行龟兔”“小猴子”进行龟 兔赛跑这个游戏的表演兔赛跑这个游戏的表演 同学们发挥自己的想象同学们发挥自己的想象 力，将小兔子输掉比赛力，将小兔子输掉比赛 后又发生了什么事编成后又发生了什么事编成 故事，比一比看哪位同故事，比一比看哪位同 学编的好。
学编的好。
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