小学数学 五年级 下册 因数和倍数的认识 用小方块摆长方形，这里面有什么数学 奥秘呢？ 1 用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？ 用乘法算式表示自己的摆法，幵不同学交流。 4312 4 3 12 4和3是12的因数。 12是4的倍数， 也是3的倍数。 1 用12个同样大的正
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6 2 12 6和2是12的因数。
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每排摆几个，摆了几排？ 用乘法算式表示自己的摆法，幵不同学交流。
4312 6212 12112 43=12，4和3都是12的因数，12是4的倍数，也是3的倍数。
根据62=12，你能说出哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪 个数的倍数吗？根据12112呢？ 1 你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始每年体检的身 高数据，先填写统计表，再完成折线统计图。
讨论下面的问题： （1）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从哪个年级到哪个年 级，你的身高增长最快？ 1 你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始。
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同学交流。
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每排摆几个，摆了个同样大的正方形拼成一个长方形。
每排摆几个，摆了 几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。
几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。
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4、因数和倍数因数和倍数于老师于老师黄敏黄敏李娟李娟自学自学思考思考: 什么是因数和倍数，请你根据例题什么是因数和倍数，请你根据例题中的算式说一说。
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