用加减法解较简单系数的方程组

1、需23元； 信息二： 又知买5瓶苹果汁和2瓶橙汁共需33元.,解：设苹果汁的单价为x元，橙汁的单价为y元， 根据题意得，,你会解这个方程组吗？,3x+2y=23 5x+2y=33,解：由得 将代入得,解得：y=4,把y=4代人 ，得x=5,所以原方程组的解为：,除代入消元， 还有其他方法吗？,小明,讲授新课,问题：怎样解下面的二元一次方程组呢？,合作探究,问题：怎样解下面的二元一次方程组呢？,小亮,问题：怎样解下面的二元一次方程组呢？,小丽,按照小丽的思路，你能消去一个未知数吗？,分析： +,左边 + 左边 = 右边 + 右边,3x+5y +2x 5y10,5x=10,(3x+5y),+ (2x-5y),= 21,+ (11),小丽,5y和5y互为相反数,解方程组,解：,由+得:,将x=2代入得：,6+5y=21,y=3,5x=10,x=2.,典例精析,解：把 +得: 18x10.8 x0.6,把x0.6代入，得： 30.6+10y2.8,解。

2、第1章二元一次方程组1,2,2加减消元法第1课时学习目标1,进一步了解解二元一次方程组的基本思想,2,会用加减法解系数较简单的二元一次方程组,重点,观察与思考信息一,已知买3瓶苹果汁和2瓶橙汁共需23元,信息二,又知买5瓶苹果汁和2瓶橙汁共。

3、二元一次方程组的解法第1章二元一次方程组导入新课讲授新课当堂练习课堂小结加减消元法第1课时用加减法解系数较简单的方程组七年级数学下,J,教学课件学习目标1,进一步了解解二元一次方程组的基本思想,2,会用加减法解系数较简单的二元一次方程组,重。

4、学习目标1,进一步了解解二元一次方程组的根本思想,2,会用加减法解系数较简单的二元一次方程组重点导入新课导入新课观察与思考信息一,买3瓶苹果汁和2瓶橙汁共需23元,信息二,又知买5瓶苹果汁和2瓶橙汁共需33元,解,设苹果汁的单价为,元,橙汁。

5、学习目标1,进一步了解解二元一次方程组的根本思想,2,会用加减法解系数较简单的二元一次方程组重点问题1解二元一次方程组的根本思路是什么,根本思路,消元,二元一元问题2用代入法解方程的步骤是什么,1,变形,2,代入,3,求解,4,写解用一个未。