用计算器探索规律

1、5 用计算器探索规律 预习指南:能根据计算器计算的结果发现规律,并利用规律解决有关问题。 温故 知新 1.按规律填数。 (1)1,1.1,1.3,1.6,( )。 (2)0.81,0.64,0.49,0.36,( ),( )。 2.教材第 35 页例 9。 (1)先计算出 311,411,511 的得数。 311=( ) 411=( ) 511=( ) (2)比较发现规律。 111=0.0909。

2、用计算器探索规律 返回 北师大版四年级数学上册课件北师大版四年级数学上册课件 用计算器探索规律 返回 课前导入课前导入 嗨嗨! !大家好，我是哈利波特，为了消灭大家好，我是哈利波特，为了消灭 敌人，为了替父母报仇，为了拯救魔法敌人，为了替父母报仇，为了拯救魔法 界，我要与伏地魔展开战斗了！你们也界，我要与伏地魔展开战斗了！你们也 带上计算器，帮助我吧！带上计算器，帮助我吧！ 用计算器探索规律。

3、人教版五年级人教版五年级数数学学上册上册 情境导入情境导入 显示屏显示屏 数字键数字键 功能键功能键 运算符号键运算符号键 开关机键开关机键 探究新知探究新知 用计算器计算下面各题。用计算器计算下面各题。 0.36360.3636 4 41111 0.45450.4545 5 51111 1 111110.09090.0909 2 211110.18180.1818 3。

4、20202020秋人教版五年级上数学秋人教版五年级上数学 精品课件 小小 数数 除除 法法 9、用计算器探索规律用计算器探索规律 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 0.3636 411 0.4545 511 用计算器计算下面各题。用计算器计算下面各题。 1110.0909 2110.181。

5、人教新课标版五年级数学上册人教新课标版五年级数学上册 教学目标：教学目标： 1.能借助计算器探求简单的数学规律。能借助计算器探求简单的数学规律。 2.培养观察、归纳、概括、推理的数学能力。培养观察、归纳、概括、推理的数学能力。 3.感受信息化时代，计算器（或计算机）是探索数学知感受信息化时代，计算器（或计算机）是探索数学知 识的有力工具。识的有力工具。 先用计数器计算下面各题先用计数器。

6、教学目标 1.知识目标：能借助计算器探求简单的数学知识目标：能借助计算器探求简单的数学 规律。规律。 2.能力目标：培养观察、归纳、概括、推理能力目标：培养观察、归纳、概括、推理 的数学能力。的数学能力。 3.情感目标：感受信息化时代，计算器（或情感目标：感受信息化时代，计算器（或 计算机）是探索数学知识的有力工具。计算机）是探索数学知识的有力工具。 因数 24 24 8 24 4 因数。

7、人教新课标五年级数学上册人教新课标五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：能借助计算器探求简单的数学知识目标：能借助计算器探求简单的数学 规律。规律。 2.能力目标：培养观察、归纳、概括、推理能力目标：培养观察、归纳、概括、推理 的数学能力。的数学能力。 3.情感目标：感受信息化时代，计算器（或情感目标：感受信息化时代，计算器（或 计算机）是探索数学知识的有力工具。计算机）是探索数学知识的有力工。

8、新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念 因数 24 24 8 24 4 因数 15 30 15 150 15 积 360 你能发现规律吗？ 被除数 480 960 4800 240 80 除数 12 24 120 5 2 商 40 你能发现规律吗？ 不计算，用发现的规律直 接写出下面几题的商。 611。

9、苏教版四年级下册第四单元 复习导入 1.用计算器计算。 438151274 （7031069615）130 118288428 36（738036） 新知探究 3 用26640分别除以111、222和333，商 各是多少？用计算器算一算。 26640111 26640222 26640333 240 120 80 你发现什么规律了吗？ 新知探究 3 用26640分别除以111、222和333，商 各是多少？用计算器算一算。 26640111 26640222 26640333 240 120 80 26640444 60 26640555 48 26640666 40 26640888 30 巩固训练 先用计算器算出前三题的得数，再直接填 出后面几题的得数，并用计算器验算。 3 6 9 12 18 27 巩固训练 巩固训。

10、苏教版数学四年级下册 用计算器探索规律 计算器练习。请快速 完成左边的计算，记 录好答案，并验算一 下吧！ 777+888= 777x888= 777+888x7= 8987x9-25= 1665 689876 6993 80858 通过验算，你能保证全算对吗？给自己评个级吧！ 3 用26640分别除以111、222 和333，商各是多少？用计 算器算一算。 26640111= 26640222= 26640333= 将下面两题分别和 第一题比较，你有 什么发现？ 240 120 80 被除数不变，除数在变化，商也在变化。这种变化有规律哦！ 你也发现规律了吗？ 你能试着说说清楚吗， 小组交流尝试一下吧！ 26640111=240 26640333=80 。

11、苏教版 数学 四年级 下册 用计算器探索规律用计算器探索规律 用用2664026640分别除以分别除以111111、222 222 和和333333，商各是多少？用，商各是多少？用 计算器算一算。计算器算一算。 2664026640111=111= 2664026640222=222= 2664026640333=333= 将下面两题分别将下面两题分别 和第一题比较，和第一题比较， 你有什么发现？你有什么发现？ 240240 120120 8080 情境导入情境导入 2664026640111=240111=240 2664026640333=80333=80 2664026640111=240111=240 2664026640222=120222=120 将下面两题分别将下面两题分别 和第一题比较，和第。

12、用计算器探索规律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,计算器,课堂练习,1,第一组： 1783 1258 10005,第二组：78653497 83523,100,1000,200,11362,19205,下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。,口算比较简捷,用计算器计算比较简捷,要合理地使用计算器。,情境导入,109989,119988,129987,139986,9999 11 9999 12 9999 13 9999 14 ,用计算器计算下面各题,你能发现什么？,得数的前两位数比乘数少1。,得数的个位数与乘数的和是20。,得数的中间部分都是998。,探究新知,不用计算器，求出999919的结果。,999919,18,998,得数的个位。

13、20192019 四年级四年级数学数学上册上册第七单元第七单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、单选题一、单选题 1.在计算器中，下面（ ）键可以用来开机 A. CE B. OFF C. ON 2.计算器，“ON/C”键是（ ）。 A. 开启键 B. 关闭键 C. 存储键 3.小明在用计算器计算 40002689 时，把减数错输成 2986，这时他要按（ ）键 清除 2986，再输入 2689 A. ON/C B. CE C. OFF 二、判断题二、判断题 4. 405945135=307。（ ） 5.在 3，6，9，12，（ ）中，（ ）里应填 14。（ ） 6.用计算器进行计算时，做完一道题之后按 CE 键，就可以接。