邮票的张数

1、邮票的张数 北师大版 五年级下 新知导入新知导入 用含有字母的式子表示数量。 （1）一支铅笔x元，买4支铅笔需要（ ）元。 （2）一件上衣a元，一条裤子b元，买5套衣服需要（ ）元。 （3）小明每天看7页书，看了y天后还剩3页，这本书有（ ） 页。 （4）一辆汽车从甲地到乙地行驶了3小时，每小时行驶x千米，甲乙 两地相距（ ）千米。 4x 5（a+b） 7y+3 3x 新知。

2、邮票的张数综合练习邮票的张数综合练习 1.先计算，再填一填。 6x9x 7.8x2.2xx b0.24b 3a0.15a 2a4a3a 7m0.5m 计算上面各题时运用的运算律是（ ）律。 2.解方程。 7.2x2x6.5 0.4x6.40 5x9x56 3.甲地到乙地的公路大约长 135.3km。一辆货车与一辆小轿车同时从甲地和乙地相对开出，相 遇时小轿车行驶的路程是货车行驶路程的 2 倍。两辆车各行驶了多少千米？ 4.看图列方程，并求出方程的解。 5.孙晨收集了“神舟九号”的图片和“天宫一号”的图片共 40 张，其中“天宫一号”的图片 张数是“神舟九号”图片张数的 1.5 倍。这两种图片各有多少张。

3、邮票的张数拔高练习邮票的张数拔高练习 1.有甲、乙两个仓库，甲仓库存煤 5.2 吨，乙仓库存煤 7 吨。如果甲仓库每天运走 0.36 吨， 乙仓库每天运走 0.51 吨，几天后两个仓库剩下的煤的质量相等？ 2.林涛和妈妈今年各多少岁？ 3.把 70 块糖分给三个小朋友，如果第一个小朋友分得的块数是第二个小朋友分得的 2 倍，第 二个小朋友分得的块数是第三个小朋友分得的 2 倍，则最后还剩 7 块糖每分，每个小朋友各分 得几块糖？ 4.小松鼠储藏了一些松果过冬，原计划每天吃 6 个松果，实际每天比原计划多吃了 2 个，结果 提前 5 天吃完松果。小松鼠一。

4、邮票的张数（解形如邮票的张数（解形如 axaxx xb b 的方程） 编写说明及教学建议的方程） 编写说明及教学建议 学习目标学习目标 1通过解决姐弟二人的邮票张数问题，学会解形如 axxb 这样的方程，进一步理解方程的意义。 2会分析简单实际问题中的数量的相等关系，会用方程解决简单的实际问题。 编写说明编写说明 这部分内容是教学利用形如 axxb 的方程来解决相关的实际问题。为帮助学生逐步掌握相关方程的 解法，积累分析数量关系并把实际问题抽象为方程的经验，教科书创设了“邮票的张数”的问题情境，情 境中提供了两个数学信息，并设计。

5、北师大版五年级数学下册,邮票的张数,用方程解决问题,姐姐的邮票张数 是弟弟的3倍。,我和姐姐一共有 180张邮票。,情境导入,弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。,弟弟和姐姐的邮票张数都不知道，怎么办呢？,先找一找等量关系吧。,探究新知,找出题中的等量关系，并进行表示。,姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180张 姐姐的邮票张数=弟弟的邮票张数3,弟弟,姐姐,一共 180张,x,x x x,列方程解决问题。,解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3 x张邮票。 x +3 x =180 4 x = 180 x = 45 3 x = 345=135 答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张邮票。,怎样列。

6、北师大版小学数学五年级数学下册备课教案教 学内 容第七单元邮票的张数课 时1备课时间5.18上课时间设计者执教者五 年级 下 册课 型新授课教材分析这部分内容是教学利用形如axxb的方程来解决相关的实际问题。为帮助学生逐步掌握相关方程的解法，积累分析数量关系并把实际问题抽象为方程的经验，教科书创设了“邮票的张数”的问题情境，情境中提供了两个数学信息，并设计了四个问题。其中，第一个问题是解读问题；第二个问题是分析题目中数量的相等关系；第三个问题是列方程解决问题；第四个问题是变换问题中的数学信息，提出新的利用方程解。

7、邮票的张数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,用方程解决问题,课堂练习,7,姐姐的邮票张数 是弟弟的3倍。,我和姐姐一共有 180张邮票。,情境导入,弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。,弟弟和姐姐的邮票张数都不知道，怎么办呢？,先找一找等量关系吧。,探究新知,找出题中的等量关系，并进行表示。,姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180张 姐姐的邮票张数=弟弟的邮票张数3,弟弟,姐姐,一共 180张,x,x x x,列方程解决问题。,解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3 x张邮票。 x +3 x =180 4 x = 180 x = 45 3 x = 345=135 答：弟弟有45张邮票，。