圆的周长2

1、第二单元第二单元圆圆 第第 5 课时课时圆的周长圆的周长2 教学内容教学内容 教科书第 17 页例 3，课堂活动第 3 题，练习四第 47 题。
教学目标教学目标 1.利用圆的周长与直径半径之间的关系，进一步巩固圆的周长的计 算方法，并能解。

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3、第四课时:圆的周长2教学内容:教材第64页例1及做一做和练习十四511题.教学目标:1.通过教学使学生进一步掌握圆的周长计算公式,学会根据圆的周长计算公式求圆的直径和半径.2.培养学生逻辑推理能力.3.初步掌握变换和转化的方法.教学重点:进。

4、11圆周率是,圆周率是,和,和,的比值,用字母,的比值,用字母,表,表示,它是一个,示,它是一个,小数,小数,计算周长时通常取近似值,计算周长时通常取近似值,22圆的周长的字母公式是,圆的周长的字母公式是,或,或,公式说明,圆的周长,公式说。

5、优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼第6课时圆的周长,2,义务教育北师大版六年级上册优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼。