鱼儿的启示

1、 每种鱼儿都有生存的本领每种鱼儿都有生存的本领 海洋里有各种各样的鱼海洋里有各种各样的鱼 来自科学家的声音：我们能不能借鉴来自科学家的声音：我们能不能借鉴 鱼类的自身优势进行发明创造呢？鱼类的自身优势进行发明创造呢？ 你知道吗？ 旗鱼游泳的时候旗鱼游泳的时候， 放下背鳍放下背鳍，以减少阻力；以减少阻力； 长剑般的吻突长剑般的吻突，将水很将水很 快向两旁分开；不断摆快向两旁分开；不断摆。

2、 我们去我们去 海底世界海底世界里里 探秘吧探秘吧 探秘一探秘一: :鱼儿有什么特征鱼儿有什么特征 形状各异形状各异有三角形椭圆等有三角形椭圆等 色彩鲜艳色彩鲜艳黄色蓝色黄色蓝色各种颜色各种颜色 花纹丰富花纹丰富点线面点线面 鱼儿告诉我，它。

3、鱼儿的启示教学设计 教学教学 目标目标 1 知识与技能知识与技能： 了了解鱼儿的不同特征和本领， 并根据鱼儿的启示为海底探险设计仿生机器。
2过程与方法：过程与方法：在欣赏评述中，了解仿生设计的功能与作用；在比较发现中，感受鱼儿 与仿生品的。

4、有头无颈有头无颈 有眼无眉有眼无眉 无脚能走无脚能走 有翅难飞有翅难飞 一猜谜语一猜谜语 你们知道这是什么吗你们知道这是什么吗 二想一想，说一说二想一想，说一说 想一想，你认识哪些鱼想一想，你认识哪些鱼 你能说出他们的名字来吗你能说出他们的。

5、每种鱼儿都有生存的本领每种鱼儿都有生存的本领海洋里有各种各样的鱼海洋里有各种各样的鱼来自科学家的声音:我们能不能借鉴来自科学家的声音:我们能不能借鉴鱼类的自身优势进行发明创造呢鱼类的自身优势进行发明创造呢你知道吗旗鱼游泳的时候,旗鱼游泳的时。