粤教版四年级下册综合实践四

1、四、追击双休日1、双休日面面观教学内容：双休日面面观教学目的：让学生懂得如何有效地利用双休日闲暇时间，提高双休日的生活质量，过一个有意义的双休日。 教学重点： 有效地利用双休日闲暇时间，提高双休日的生活质量教学难点：如何过一个有意义的双休日教学过程：一、小讨论：你期盼双休日的到来吗？为什么？二、你在双休日的时间和活动内容主要由谁来支配。

2、三、 追击双休日 教学要求： 1、 追击双休日，了解双休日开展哪些有益的活动。 2、 向同学介绍你平时的双休日是怎样安排的。 3、 进行社会调查，采访几位成年人的双休日情况。 4、 知道怎样才能过好一个愉快而有意义的双休日。 教学重难点： 学会怎样过一个愉快而有意义的双休日。 课时安排：3课时 教学过程： 第一课时 双休日面面观一、谈话引入： 每到星期一，总有些同学手忙脚乱，不是书本没带，就是作业没完成。许多同学还表现出一种疲态，精神不振，老师把这种现象称为“星期一综合正”。 为什么在双休日同学们的闲假时间多了，反而。

3、综合实践活动四、快乐的双休日教材分析：通过追击双休日活动，让学生运用所学知识学会分析信息并作出简单的决策，安排合适的、理想的双休日活动。教学目的：让学生懂得如何有效地利用双休日闲暇时间，提高双休日的生活质量，过一个有意义的双休日。教学重点：有效地利用双休日闲暇时间，提高双休日的生活质量。教学难点：如何过一个有意义的双休日。教学过程：一、歌曲、谈话引入1. Flash歌曲。2. 同学们，今天星期几呀？哦，还有___天就是周末了，你们喜欢周末吗？你的周末又是怎样安排的呢？3. 提出要求：学生课堂自我评价表。（设计意。

4、四、追击双休日（第一课时）1、双休日面面观教学内容：双休日面面观教学目的：让学生懂得如何有效地利用双休日闲暇时间，提高双休日的生活质量，过一个有意义的双休日。 教学重点： 有效地利用双休日闲暇时间，提高双休日的生活质量教学难点：学会如何过一个有意义的双休日教学过程：一、谈话引入： 每到星期一，总有些同学手忙脚乱，不是书本没带，就是作业没完成。许多同学还表现出一种疲态，精神不振，老师把这种现象称为“星期一综合症”。 为什么在双休日同学们的闲假时间多了，反而带来这些消极的影响？如何有效地利用闲假时间，提。

5、家有二宝实践活动方法指导课设计活动背景：时下热门话题是“二胎”，越来越多家庭拥有了自己的二宝，然而大宝与二宝的问题，家长对待大宝二宝的态度都成了孩子的热点话题，因而组织四年级学生展开的综合实践活动。在第一阶段活动中，学生已经确立了小组的子课题，进行了活动方案设计。本课属于第二阶段中的方法指导课。各组在方案设计中，都不约而同地以采访法作为主要方法。故此指导学生掌握有效的采访法很需要。本课亮点让学生通过观看视频自主发现访问技巧，并在小组内模拟访问流程。有助于更好地进行下一阶段的活动。活动目标：1.通过。

6、追击双休日,综合实践活动 四年级下册,小讨论： 你期盼双休日的到来吗？为什么？,你在双休日的时间和活动内容主要由谁来支配？,双休日，你一般是怎样过的？有哪些活动？ 请用一个词概括自己的双休日。,调查问卷： 调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。,统计方法,1.表格统计图 2.饼。

7、双休日面面观,四 追击双休日,小朋友们，,你们期盼双休日的到来吗？为什么？,小朋友们，,？,双休日你们去在做什么,可是，你最喜欢做什么呢,？,小朋友们,是谁支配你的双休日时间和活动？,你们觉得怎样安排合理呢？,为了让自己的双休日更精彩,寄情山水,蜗居生活,篮球的魅力,遨游书海,享受运动,书山有路勤为径,钓鱼也惬意,放松自我,网前网后,小朋友们，出发啦！加油。

8、家有二宝实践活动方法指导课,采访技巧指导,回顾探究主题,叮当组,家庭组,沟通组,乐宝组,有二宝，好不好？,有二宝后，家庭的变化,大宝、二宝待遇一样吗？,大宝、二宝的沟通,蒲公英组,二宝“性”什么,活动一：精明眼,视频一,1,2,视频二,采 访 技 巧,根据性别、年纪、工作职务不同称呼。一般可以用叔叔、阿姨、小弟弟、姐姐、老师。,采访时间、采访地点、采访意图。如采访何老师，可以事先课间预约。“何老师，你好，我是最近我们在研究想了解周五中午12点四楼办公室见”,录音笔、照相机、手机、采访记录表,开门见山提问、追问,活动二：练一练。

9、综合实践活动,四 快乐的双休日,综合实践活动,周,末,谁的双休日安排更好？他们的双休日安排存在什么问题吗？,我是大医生：,理想的双休日，应如何协调好学习和娱乐的关系？,讨论：,利用双休日我们可以为家人或社区做哪些有意义的事？,小改变，大效果：,请根据具体情况，从放松心情、巩固知识、丰富有意义的角度，为懒羊羊重新设计一份下周的双休日安排表。,星期六,星期日,小改变，大效果：,1.填写好课堂自我评价表 2.设计你家的双休日：要求制定详细的 活动项目、时间安排等。,作 业。