语文园地四课件

1、物,大象,猴子,熊猫,梅花鹿,养的小动物,金鱼,小狗,鹦鹉,乌龟,怎么写,设置情境开篇,具体介绍动物,抒情式结尾,外形特点,生活习性,可爱之处,第四步：方法 抓住小动物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，展开丰富的想象，按照一定的顺序写。
,可爱的小金鱼 一个月前，爸爸给我买了四条小金鱼。
每天放学回家，我总会和它们玩一会儿，我可喜欢它们啦。
,开篇交代金鱼的来历，点明“喜欢”。
,四条小金鱼中，有两条是红色的金鱼，长着一对高高凸起的黑珍珠似的眼睛，真像美丽的公主。
另外两条像我们平常吃的鲤鱼，全身乌黑亮丽，身体直直的，游动的时候动作轻快灵活，静止的时候就像两艘潜水艇。
小金鱼在水中快活地游着，漂亮的尾巴像孔,雀开屏，又像少女舞动的纱裙，美丽动人。
小金鱼不但美丽，而且很调皮。
如果你不出声地站在鱼缸旁边，就会看到它们常聚在一起，好像在开会，又像在窃窃私语。
但只要你,比喻生动形象，表现出了金鱼外形的漂亮。
,过渡句，承上启下。
,发出一点儿声音，那些金鱼就会四下散开。
最小的金鱼见谁就啃谁，像个调皮的孩子，我叫它“小不点”。
被啃的大金鱼可能感到痒了，甩甩尾巴游走了。
“小。

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3、新课导入新课导入本组课文本组课文让我们领略了花钟让我们领略了花钟里的花儿根据时间的不同而开放;里的花儿根据时间的不同而开放;了解了蜜蜂能回家的秘密;欣了解了蜜蜂能回家的秘密;欣赏了小虾调皮可爱,真可谓赏了小虾调皮可爱,真可谓受受益匪浅益匪浅。

4、语文园地四语文 一年级 上册第一课时第二课时语文园地四nnnn识字加油站识字加油站大大小小上上下下南南北北男男女女开开关关正正反反nnkikigungunzhngzhngffn n 小朋友们,识字加油站里这6对词语你们会读吗请你们借助拼音自。

5、语文 四年级 下册 这是反语反语.古怪本意是怪异,此处反话正说,称赞猫可爱可爱.猫的性格实在猫的性格实在有些有些古怪古怪.交流平台反语.架子十足架子十足本意是自视甚高,对待他人气势凌人,此处反话正说,写出鹅的从容高傲从容高傲.鹅吃饭时,非有。

6、读了小朋友的话,你收获了什么我知道了:神话想象丰富,题材广泛.神话是古代人民我知道了:神话想象丰富,题材广泛.神话是古代人民展现奇特想象和幻想所创作,具有神奇丰富多种多样展现奇特想象和幻想所创作,具有神奇丰富多种多样的特色.表面看起来很荒诞。

7、本单元的课文透露着浓浓的爱国之情,学完了本单元,你又产生了哪些新的认识呢今天我们一起走进本单元的语文园地看看吧.人教版 语文 五年级 上册第四单元本单元的课文充满着浓浓的爱国之情,怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢交流平台 首先,要能准确把。

8、语文 五年级 下册交流平台交流平台 眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经.而我,今后需要一个非常清醒的大脑.交流平台交流平台 沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带.他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情.他重新审视着眼前这个人,冷冷。

9、语文园地四语文园地四六年级上册 这个单元的交流主题是如何理解小说这个单元的交流主题是如何理解小说的人物形象.这个单元的三篇课文都是小的人物形象.这个单元的三篇课文都是小说,人物情节环境是小说的三要素,说,人物情节环境是小说的三要素,小说都有。

10、语文园地语文园地语文园地语文园地导入导入 同学们,这一单元我们学习了神话故事,现在,就让我们进入语文园地四,来学习有关这一单元的重要知识吧.第一课时语文园地神话充满神奇的想象,像盘古开天地女娲补天让我赞叹不已.神话中很多人物个性鲜明,如精卫。