在民族复兴的历史丰碑上

1、如何让自己的语言变得诗意深刻如何让自己的语言变得诗意深刻在民族复兴的历史丰碑上在民族复兴的历史丰碑上语言表达微专题课教学语言表达微专题课教学设计设计学习目标1. 语言建构与运用：学习富有名言诗句和格言穿插使用的语言效果，完成语言提升2. 思。

2、在民族复兴的历史丰碑上 2020中国抗疫记钟华论事件通讯是报道具有典型意义的新闻事件的通讯。
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3、有一种城市，叫众志成城有一批战士，叫白衣天使有一种精神，叫逆流而上有一种信心，叫万众一心在民族复兴的历史丰碑上 2020中国抗疫记钟华论文体知识事件通讯是报道具有典型意义的新闻事件的通讯。
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4、20202020年年5 5月，我国新冠肺炎月，我国新冠肺炎疫情防控阻击战取得重大战略成疫情防控阻击战取得重大战略成果。
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5、 2020 2020年年5 5月,我国新冠肺炎疫情防控阻击战取得重月,我国新冠肺炎疫情防控阻击战取得重大战略成果.很多人都在思考:大战略成果.很多人都在思考:中国为什么能经受住中国为什么能经受住艰苦卓绝的历史大考惊心动魄的抗疫大战带给我们艰。

6、20202020中国抗疫记中国抗疫记01.理清文章思路,分析其中蕴含的情理清文章思路,分析其中蕴含的情感,明确文章主旨.感,明确文章主旨.02.03.04.学习目标objectives学习作者多角度分层次议论抒情相结合的综合报道手法.感悟文。

7、在民族复兴的历史丰碑上 2020中国抗疫记1 12 23 3教学目标教学目标目录CONTENT4归纳主旨,作业提升3再读课文,探究思考2初读课文,整体感知1认识文体,了解背景认识文体,了解背景01社会评论 社论是新闻评论的一种,是最为重要的。

8、1.了解这篇通讯的语言特点,分析文中重了解这篇通讯的语言特点,分析文中重要语句的含义;要语句的含义;2.梳理分析文本多角度分层次报道重梳理分析文本多角度分层次报道重大事件的特点;大事件的特点;3.赏析文中富有诗意饱含情感的语句,赏析文中富有。

9、2020中国抗疫记1.1.品味文中富有诗意饱含情感的语句;品味文中富有诗意饱含情感的语句;2.2.把握社会评论的真实性和文学性;把握社会评论的真实性和文学性;3.3.理解社论中所蕴含的作者的情感态度,理解社论中所蕴含的作者的情感态度,理解并。

10、在民族复兴的历史丰碑上 2020中国抗疫记1 12 23 3教学目标教学目标目录CONTENT4归纳主旨,作业提升3再读课文,探究思考2初读课文,整体感知1认识文体,了解背景认识文体,了解背景01社会评论 社论是新闻评论的一种,是最为重要的。

11、Contents认识文体整体感知思考探究总结归纳第一章节认 识 文 体认识文体政论文是从政治角度阐述和评论重大事件或社会等问题,提出见解或主张并说明理由,使读者信服.它内容广泛,形式多样.政论文的主要任务可以说是议论为什么,在写作上具有主旨。

12、 在民族复兴的历史丰碑上 2020中国抗疫记1 12 23 3学习目标学习目标01020304认识文体整体感知思考探究归纳主旨第一部分认识文体钟华论钟华论是由新华社集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目,于2019年创办.钟华论聚焦深入贯彻。

13、在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记把握新闻报道的真实性和文学性;了解中国抗疫的艰辛岁月;把握社论的真实性和文学性;理解报道中所蕴含的作者的情感态度;学习文章选取典型事例,多角度分层次进行报道的方法;理解并传承中国人民在抗疫行动中所展现。

14、 180180年前的庚子年,西方的坚船利炮击碎了年前的庚子年,西方的坚船利炮击碎了天朝上国天朝上国的迷梦;的迷梦;120120年前的庚子年,八国联军的铁蹄践踏在紫禁城苍凉的地面上.年前的庚子年,八国联军的铁蹄践踏在紫禁城苍凉的地面上.100。

15、第4课在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记钟华伦1.理解学习文体知识2.梳理各部分内容,学习作者多角度多层次的综合报道3.学习文章综合叙述的方式,从不同角度理解这场抗疫斗争,领略新时代伟大抗疫精神学习目标钟华论:笔名,为新华社发表重磅评。

16、在民族复兴的历史丰碑上 2020中国抗疫记CONTENTS1234认识文体整体感知探究思考归纳总结认识文体01社论认识文体社论属于新闻评论,是报纸就重大问题发表的评论,是最为重要的新闻评论和舆论工具.社论是一种事实与意见的精确合理与有系统的。

17、1.梳理本篇通讯的主要内容及内在思路,思考中国为什么能经受住这场艰苦卓绝的历史大考;2.探究并归纳本文的写作特色,并借鉴运用;3.体会伟大的抗疫精神内涵,感受不同历史时期生生不息的民族精神.1.快速浏览全文,圈画每一小节的关键词句,概括各节。