1、复兴之路的时代书写县委书记的榜样焦裕禄在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记学习活动一：品读人物,走近时代楷模焦裕禄同志段落结构具体事件个性语言人物精神作者立场段落结构具体事件个性语言人物精神作者立场引子初到兰考就忙于了解情况，观察灾情正面塑形：“兰考是灾区.革命者在困难面前要逞英雄。”目标坚定，不畏艰难赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神段落结构具体事件个性语言人物精神作者立场引子初到兰考就忙于了解情况，观察灾情正面塑形：“兰考是灾区.革命者在困难面前要逞英雄。”目标坚定，不畏艰难赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神“吃别人嚼过的馍没味道”带领县委班子深入一线进行细致的调查研究正面塑形：“吃别
2、人嚼过的馍没味道。”“雨天，群众缺烧的，不吃啦。”亲临一线，身先士卒赞扬了焦裕禄求实细致的工作作风段落结构具体事件个性语言人物精神作者立场引子初到兰考就忙于了解情况，观察灾情正面塑形：“兰考是灾区.革命者在困难面前要逞英雄。”目标坚定，不畏艰难赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神“吃别人嚼过的馍没味道”带领县委班子深入一线进行细致的调查研究正面塑形：“吃别人嚼过的馍没味道。”“雨天，群众缺烧的，不吃啦。”亲临一线，身先士卒赞扬了焦裕禄求实细致的工作作风当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前带领兰考人民全力抗洪救灾正面塑形：“共产党员应该在群众最困难的时候，.帮助群众。”心系群众，忘我工作赞
3、扬了焦裕禄在抗灾斗争中英雄气概段落结构具体事件个性语言人物精神作者立场引子初到兰考就忙于了解情况，观察灾情正面塑形：“兰考是灾区.革命者在困难面前要逞英雄。”目标坚定，不畏艰难赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神“吃别人嚼过的馍没味道”带领县委班子深入一线进行细致的调查研究正面塑形：“吃别人嚼过的馍没味道。”“雨天，群众缺烧的，不吃啦。”亲临一线，身先士卒赞扬了焦裕禄求实细致的工作作风当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前带领兰考人民全力抗洪救灾正面塑形：“共产党员应该在群众最困难的时候，.帮助群众。”心系群众，忘我工作赞扬了焦裕禄在抗灾斗争中英雄气概他心里装着群体人民，唯独没有他自己身患
4、肝癌，但不顾个人安危坚持工作正面塑形：“病是个欺软怕硬.”“春天要安排一年的工作.”“灾区群众生活很困难.”谈你们的情况吧.”热爱群众，不惧病痛赞扬了焦裕禄无私奉献的精神品质段落结构具体事件个性语言人物精神作者立场引子初到兰考就忙于了解情况，观察灾情正面塑形：“兰考是灾区.革命者在困难面前要逞英雄。”目标坚定，不畏艰难赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神“吃别人嚼过的馍没味道”带领县委班子深入一线进行细致的调查研究正面塑形：“吃别人嚼过的馍没味道。”“雨天，群众缺烧的，不吃啦。”亲临一线，身先士卒赞扬了焦裕禄求实细致的工作作风当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前带领兰考人民全力抗洪救灾正
5、面塑形：“共产党员应该在群众最困难的时候，.帮助群众。”心系群众，忘我工作赞扬了焦裕禄在抗灾斗争中英雄气概他心里装着群体人民，唯独没有他自己身患肝癌，但不顾个人安危坚持工作正面塑形：“病是个欺软怕硬.”“春天要安排一年的工作.”“灾区群众生活很困难.”谈你们的情况吧.”热爱群众，不惧病痛赞扬了焦裕禄无私奉献的精神品质“活着我没有治好风沙，死了也要看着你们把沙丘治好”患癌住院但依旧关心兰考人正面塑形：”你回去对县委同志说.”活着我没有.”鞠躬尽瘁，死而后已赞扬了焦裕禄不忘初心的革命情怀段落结构具体事件个性语言人物精神作者立场引子初到兰考就忙于了解情况，观察灾情正面塑形：“兰考是灾区.革命者在困难
6、面前要逞英雄。”目标坚定，不畏艰难赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神“吃别人嚼过的馍没味道”带领县委班子深入一线进行细致的调查研究正面塑形：“吃别人嚼过的馍没味道。”“雨天，群众缺烧的，不吃啦。”亲临一线，身先士卒赞扬了焦裕禄求实细致的工作作风当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前带领兰考人民全力抗洪救灾正面塑形：“共产党员应该在群众最困难的时候，.帮助群众。”心系群众，忘我工作赞扬了焦裕禄在抗灾斗争中英雄气概他心里装着群体人民，唯独没有他自己身患肝癌，但不顾个人安危坚持工作正面塑形：“病是个欺软怕硬.”“春天要安排一年的工作.”“灾区群众生活很困难.”谈你们的情况吧.”热爱群众，不惧病
7、痛赞扬了焦裕禄无私奉献的精神品质“活着我没有治好风沙，死了也要看着你们把沙丘治好”患癌住院但依旧关心兰考人正面塑形：”你回去对县委同志说.”活着我没有.”鞠躬尽瘁，死而后已赞扬了焦裕禄不忘初心的革命情怀他没有死，他还活着他的精神永远鼓舞着兰考人民侧面衬形：“我们的好书记，你是活活地为俺兰考人民，硬给累死的.”肉体虽死，精神永存赞扬了焦裕禄一心为民的崇高品德学习活动二：探析事件,鉴賞语言魅力段落结构主要内容或典型事件剖析事件原因或意义写作特色引子：（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）段落结构主要内容或典型事件剖析事件原因或意义写作特色引子：概述党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情这一事
8、件及其历史意义。疫情防控取得重大战略成果，经济社会发展取得积极成效。（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）段落结构主要内容或典型事件剖析事件原因或意义写作特色引子：概述党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情这一事件及其历史意义。疫情防控取得重大战略成果，经济社会发展取得积极成效。（一）用大量数据直观展现抗击新冠肺炎疫情取得的成效党中央的领导力、组织动员力、执行力，基层党组织、党员和人民在疫情狙击中的贡献（二）段落结构主要内容或典型事件剖析事件原因或意义写作特色引子：概述党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情这一事件及其历史意义。疫情防控取得重大战略成果，经济社会发展取得积极成效。（一）用大量
9、数据直观展现抗击新冠肺炎疫情取得的成效党中央的领导力、组织动员力、执行力，基层党组织、党员和人民在疫情狙击中的贡献（二）武汉“长江巨屏”连续推出主题灯光秀表达谢意；指出武汉保卫战动用了新中国成立以来规模最大的一次医疗力量调遣中国特色社会主义制度强大的生命力和显著的优越性段落结构主要内容或典型事件剖析事件原因或意义写作特色引子：概述党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情这一事件及其历史意义。疫情防控取得重大战略成果，经济社会发展取得积极成效。（一）用大量数据直观展现抗击新冠肺炎疫情取得的成效党中央的领导力、组织动员力、执行力，基层党组织、党员和人民在疫情狙击中的贡献（二）武汉“长江巨屏”连续推出主题
10、灯光秀表达谢意；指出武汉保卫战动用了新中国成立以来规模最大的一次医疗力量调遣中国特色社会主义制度强大的生命力和显著的优越性（三）呈现不同历史时空的“武汉保卫战”的剪影中华优秀传统文化铸就当代国人的精神品格段落结构主要内容或典型事件剖析事件原因或意义写作特色引子：概述党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情这一事件及其历史意义。疫情防控取得重大战略成果，经济社会发展取得积极成效。（一）用大量数据直观展现抗击新冠肺炎疫情取得的成效党中央的领导力、组织动员力、执行力，基层党组织、党员和人民在疫情狙击中的贡献（二）武汉“长江巨屏”连续推出主题灯光秀表达谢意；指出武汉保卫战动用了新中国成立以来规模最大的一次医
11、疗力量调遣中国特色社会主义制度强大的生命力和显著的优越性（三）呈现不同历史时空的“武汉保卫战”的剪影中华优秀传统文化铸就当代国人的精神品格（四）4月26日，武汉在院新冠肺炎疫情患者数字清零；4月4日上午10时，举国悼念抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞诠释党中央生命至上、人民至上的价值取向；许许多多平凡而伟大的同胞用生命践行使命，用大爱护佑苍生，担起民族未来段落结构主要内容或典型事件剖析事件原因或意义写作特色引子：概述党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情这一事件及其历史意义。疫情防控取得重大战略成果，经济社会发展取得积极成效。（一）用大量数据直观展现抗击新冠肺炎疫情取得的成效党中央的领导力、
12、组织动员力、执行力，基层党组织、党员和人民在疫情狙击中的贡献（二）武汉“长江巨屏”连续推出主题灯光秀表达谢意；指出武汉保卫战动用了新中国成立以来规模最大的一次医疗力量调遣中国特色社会主义制度强大的生命力和显著的优越性（三）呈现不同历史时空的“武汉保卫战”的剪影中华优秀传统文化铸就当代国人的精神品格（四）4月26日，武汉在院新冠肺炎疫情患者数字清零；4月4日上午10时，举国悼念抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞诠释党中央生命至上、人民至上的价值取向；许许多多平凡而伟大的同胞用生命践行使命，用大爱护佑苍生，担起民族未来（五）回顾中国抗击疫情实践，总结科学防治的重要性；肯定中医药对抗击疫情的重要
13、贡献疫情防控知识得以普及，人民日常习惯得以改变，科学理性的声音为社会注入正能量段落结构主要内容或典型事件剖析事件原因或意义写作特色（六）反思抗疫经验教训，提出改变的方向与措施。为战胜疫情，实现全面小康、决战脱贫攻坚的目标任务指明道路。（七）（八）段落结构主要内容或典型事件剖析事件原因或意义写作特色（六）反思抗疫经验教训，提出改变的方向与措施。为战胜疫情，实现全面小康、决战脱贫攻坚的目标任务指明道路。（七）报道全球新冠肺炎疫情最新形势，总结中国为全球抗疫做出的贡献。携手抗疫、共克时艰的中国声音引发国际社会广泛共鸣，推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持和认同。（八）段落结构主要内容或典
14、型事件剖析事件原因或意义写作特色（六）反思抗疫经验教训，提出改变的方向与措施。为战胜疫情，实现全面小康、决战脱贫攻坚的目标任务指明道路。（七）报道全球新冠肺炎疫情最新形势，总结中国为全球抗疫做出的贡献。携手抗疫、共克时艰的中国声音引发国际社会广泛共鸣，推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持和认同。（八）描绘新冠疫情中逐步恢复的中国图景，回望中华民族百年沧桑的磨难历史，展望民族复兴的光明未来。中华民族能在百年磨难的历史中不断前行是因为中华民族一直拥有不断奋斗的力量。段落结构主要内容或典型事件剖析事件原因或意义写作特色（六）反思抗疫经验教训，提出改变的方向与措施。为战胜疫情，实现全面小康
15、、决战脱贫攻坚的目标任务指明道路。大处着眼，小事入手；站在全局的高度将回顾与总结、叙事与思考融为一体；采用概括式叙述的方式，挖掘典型事件背后的原因及意义，全文视野宏阔、思辨深刻。（七）报道全球新冠肺炎疫情最新形势，总结中国为全球抗疫做出的贡献。携手抗疫、共克时艰的中国声音引发国际社会广泛共鸣，推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持和认同。（八）描绘新冠疫情中逐步恢复的中国图景，回望中华民族百年沧桑的磨难历史，展望民族复兴的光明未来。中华民族能在百年磨难的历史中不断前行是因为中华民族一直拥有不断奋斗的力量。学习活动三：比较异同，探究特色表达人物通讯事件通讯概念定义报道主体写作重点写作特
16、色相同之处人物通讯事件通讯概念定义是一种对人物事迹和经历进行具体形象报道的新闻通讯类型是一种对一些典型或具有普遍教育作用的新闻事件进行报道的新闻通讯报道主体一般多以先进人物、英雄人物、具有突出贡献的正面人物为主一般多以典型事件或先进单位为主写作重点重在写人，把人放在突出的位置，一般多写人物个像重在记事，但也在记事中写人，并且多写人物群像写作特色抓住典型事件表现人物；通过典型细节把人物形象表现得充实、立体；通过人物个性化的语言表现人物精神品格完整并形象地再现新闻事件发生和发展的过程，揭示事件的影响和意义；也可以概括性叙述事件，或突出描写事件片段相同之处同属新闻，且具备新闻的基本属性真实性、时效性、准确性等；内容都涉及人和事；写作目的与功用都是为了记录与传播
