整理和复习优秀课件

1、人教版六年级数学下册,整理和复习,比例,比例,比例的意义和基本性质,比例的应用,比例的意义,比例的基本性质,解比例,比例尺,图形的放大与缩小,正比例和反比例,正比例,反比例,用比例解决问题,情境导入,返回,4个数,两个比,表示两个比相等的式子叫做比例,比例的项,等于号连接,比例的意义,返回,比和比例的区别,比,两个量相除,有两项（前项、后项）,比有基本性质，它是化简比的依据。,比例,等式,两个比相等,式子,有四项（两个内项、两个外项）,比例有基本性质，它是解比例的依据。,返回,比例的基本性质,在比例里，两个外项的积等于两个内向的积。。

2、人教版五年级数学下册,整理和复习,分数的意义和性质,分数的意义和性质,真分数和假分数,分数的基本性质,分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较,公因数与最大公因数、约分,公倍数与最小公倍数、通分,分数和小数的互化,整体回顾,返回,1.分数的意义,把单位“1” 平均分成若干份， 表示这样的1份或几份的数就是分数。,2 4,知识梳理,返回,分数与除法的关系,35 = 3 5,返回,2.真分数、假分数和带分数,由整数(不包括0)和真分数合成的数叫做带分数。,真分数的意义： 分子比分母小的分数叫做真分数。,分子比分母大或者分子分母相等的分数叫做假。

3、人教版五年级数学下册,整理和复习,长方体和正方体,长方体和正方体,长方体和正方体的表面积,体积和容积,长方体和正方体的认识,体积单位及换算,长方体、正方体的体积,容积和容积单位,展开图,表面积的计算,不规则物体的体积,整体回顾,返回,1.长方体和正方体的认识,12条棱,6个面,8个顶点,知识梳理,返回,1.长方体和正方体的认识,长方体,正方体,返回,6个,12条,8个,6个面一般都是长方形，也可能有两个相对的面是正方形,6个面都是相等的正方形,相对的面的面积相等,6个面的面积都相等,每一组互相平行的四条棱的长度相等,12条棱的长度都相等,2.长方。

4、人教版三年级数学下册,整理和复习,两位数乘两位数,整体回顾,两位数乘两位数,笔算乘法,解决问题,不进位的笔算乘法,进位笔算乘法,乘法两步计算解决问题,除法两步计算解决问题,口算乘法,知识梳理,1.口算乘法,4020,800,回想整十数乘整十数的口算方法。,2340,920,回想整十数乘两位数(不进位)的口算方法。,1.口算乘法,2.不进位的笔算乘法,相同数位对齐,从个位乘起；,用第二个因数的个位和十位分别与第一个因数相乘；,再把两次乘得的积相加。,2312,276,2 7 6,1 2,2 3,6,3,4,2,6 7 5,3.进位笔算乘法,两位数乘两位数(进位)的笔算方法与两位数乘两位。

5、人教版三年级数学下册,整理和复习,年、月、日,整体回顾,年、月、日,24时计时法,年、月、日的关系,认识闰年和平年,认识24时计时法,计算简单经过时间,认识年、月、日,知识梳理,1.年、月、日的关系,1年12个月,1年有4个季度。,1年有7个大月，4个小月。,2.认识闰年和平年,2月，有28天的是平年，全年365天。,公历年份是4的倍数的一般是闰年,公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。,2月，有29天的是闰年，全年366天。,1998年是（ ）年，2100年是（ ）年。,平,平,3.认识24时计时法,用0到24时表示的计时法,叫做24时计时法。,普通计时法,24时。

6、人教版三年级数学下册,整理和复习,除数是一位数的除法,除数是一位数的除法,口算除法,笔算除法,一位数除整十、整百、整千数,一位数整除几十几,一位数除两、三位数,除法的验算,商中间或末尾有0的除法,除法的估算,整体回顾,返回,1.一位数除整十、整百、整千数,9003,300,知识梳理,返回,2.一位数整除几十几,993,33,933,30333,返回,2.一位数整除几十几,一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用。三年级有120人，多少块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用？,1203=,40（块）,答：40块这样大的草地1天 产生的氧气够三年级学生用。,返回。

7、人教版二年级数学下册,整理和复习,混合运算,混合运算,没有小括号的混合运算,解决问题,同级两步混合运算,含有两级的混合运算,用两步计算解决问题,带小括号的混合运算,整体回顾,返回,1.没有小括号的混合运算,一个算式只含有加法和减法，或只含有乘法和除法，要按照从左到右的顺序计算。,80-42+24,=38+24,=62,432,=122,=6,知识梳理,返回,30+82,=30+16,=46,30+82,=30+4,=34,返回,1.没有小括号的混合运算,一个算式含有乘法（除法）和加法（减法），要先算乘法（除法），后算加法（减法）。,2.带小括号的混合运算,38-（42-24）,=38-18,=20,含有。

8、人教版二年级数学下册,整理和复习,表内除法（二）,表内除法（二）,用7、8、9的乘法口诀求商,解决简单的实际问题,用7、8的乘法口诀求商,用9的乘法口诀求商,解决有关平均分的问题的方法,整体回顾,返回,1.用7、8、9的乘法口诀求商,想：除数（ ）=被除数，再根据乘法口诀计算得出商。,568=（ ）,7,七,返回,知识梳理,1.用7、8、9的乘法口诀求商,123,153,183,213,243,273,164,204,244,284,324,364,124,205,255,305,355,405,455,155,246,306,366,426,486,546,186,287,357,427,49。

9、人教版二年级数学下册,整理和复习,表内除法（一）,表内除法（一）,平均分,用2-6的乘法口诀求商,除法,解决问题,平均分的含义,平均分的方法,除法算式的读法,除法算式各部分的名称,计算方法,解决有关平均分的问题的方法,整体回顾,返回,1.平均分,把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫做平均分。,9根小棒分3份，每份3根，是平均分。,10个圆形，分成2组，每组5个，是平均分。,返回,知识梳理,1.平均分,把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分。,返回,1.平均分,把一些物品按每几个一份平均分时，想这个数可。