制订健康生活计划

1、1 7 7. .制订健康生活计划制订健康生活计划 教材简析 本课是五年级上册健康生活单元的第 7 课.基于前面的学习,本节课又一次将学生的视 线聚焦到整个身体的健康状况,强化学生对人体健康及养成健康生活习惯和生活方式的认识,引 导学生根据自。

2、1 制订健康生活计划教学设计 教材简析 本课是五年级上册健康生活单元的第 7 课.基于前面的学习,本节课又 一次将学生的视线聚焦到整个身体的健康状况, 强化学生对人体健康及养成健康 生活习惯和生活方式的认识,引导学生根据自己身体的实际,制订。

3、1 7.7. 制订健康生活计划制订健康生活计划 教学目标 科学概念目标 良好的生活习惯有益于身心健康. 科学合理的计划有助于形成健康生活的习惯. 计划只有变成行动才能产生效果. 科学探究目标 能结合自己的实际,制订科学合理的健康行动计划. 。

4、小学五年级科学上册第四单元健康生活 4.7制定健康生活计划教案制定健康生活计划教案 教学目标: 科学概念目标:让学生形成健康生活的意识,养成健康的生活习惯;能根据主题制订比较具体 可能的研究方案. 科学探究目标:学会分工与合作,提高自律意识。

5、第第 7 课课制订健康生活计划制订健康生活计划 教材 P7475 授课时间:累计1课时 课题制订健康生活计划课型新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 1.知道良好的生活习惯有益于身心健康. 2.知道科学合理的计划有助于形成健康生活的。

6、4.7.4.7.制订健康生活计划制订健康生活计划 教学目标 1.知道我们的身体是一个和谐统一的整体,一个系统出现问题会导致其他系统也出现问 题. 2.回顾自己平常的生活方式,想一想是否是健康的,然后为自己设定一个健康目标,制 定一个科学合理。

7、 小明白天上学,晚上做完作 业后,熬夜看小说,结果第二天 早上晚起迟到,来不及吃早餐就 赶着去学校了.课堂上他又犯困 打瞌睡,无心认真听课. 假设小明长久这假设小明长久这 样,生活会怎么样样,生活会怎么样 我们的身体是一个我们的身体是一个统。

8、7. 7. 制定健康生活计划制定健康生活计划 教科版 五年级上册健康生活单元 血液循环系统运动系统 神经系统 在本单元,我们认识了 聚焦 消化系统呼吸系统 在四年级,我们还学习过聚焦 我们的身体是一个和谐统一 的整体,一个系统出现问题, 会。

9、1 7 7. .制定健康生活计划制定健康生活计划 教材分析 本课是健康生活单元的第 7 课,回顾整个单元,15 课的重点聚焦在身体健康生理健 康 ,第 6 课让学生了解到人的健康还包括了心理健康与建立良好的人际关系. 健康生活单元 的最终教。

10、7.7.制订健康生活计划制订健康生活计划 健康生活小调查健康生活小调查 生活中的这些不良生活习惯,你有吗在相应的生活中的这些不良生活习惯,你有吗在相应的内打内打. 不良生活习惯,对你的健康有什么危害不良生活习惯,对你的健康有什么危害 儿童超。

11、7.7.制订健康生活计划制订健康生活计划 聚焦聚焦 探索探索 这些不健康的习惯你有吗这些不健康的习惯你有吗 熬夜玩手机 吃太多垃圾食品 不爱洗脚 熬夜玩手机 吃太多垃圾食品 案例案例 小红身体无小红身体无病病,她性格内向,她性格内向,不合群。

12、20212021新教科版五年级科学上册新教科版五年级科学上册 聚焦聚焦 探索探索 这些不健康的习惯你有吗这些不健康的习惯你有吗 熬夜玩手机 吃太多垃圾食品 不爱洗脚 熬夜玩手机 吃太多垃圾食品 案例案例 小红身体无病小红身体无病,她性格内向。

13、7 制订健康生活计划 学习目标 1 了解科学合理的计划有助于形成健康生活的习惯. 2 能结合自己的实际,制订科学合理的健康行动计划. 基础训练 一填空题. 1.我们的身体是一个和谐统一的,一个出现问题, 会导致其他系统也出现. 2.等良好的。

14、7.制订健康生活计划制订健康生活计划教科版五年级上册熬夜乱发脾气暴饮暴食聚焦你们还知道生活中哪些不健康的行为都有哪些危害请大家分组讨论并完成活动帮助卡.聚焦活动帮助卡不健康的行为对身体的危害改变方法吃饭挑食营养不均衡不挑食,多吃水果蔬菜熬夜。

15、20222022秋教科版科学五年级上册教科版科学五年级上册 4.7制订健康生活计划研讨健康的生活方式制定健康行为计划 我们的身体是一个和谐统一的整体,一个系统出现问题,会导致其他系统也出现问题.怎样做才能保护好我们的身体,健康快乐地生活呢平。