植物的繁殖

第四单元植物的繁殖单元检测第四单元植物的繁殖单元检测题题 一、填空题 1.根据花的构造,花可以分为( )和( )两大类。 2.花萼有许多 ( ) 组成, 花冠有许多 ( ) , , 雄蕊由 ( ) 和( )组成,雌蕊由( ) 、 ( ) 、和( )组成。 3、完全花有( ) 、 ( ) 、 ( )

植物的繁殖Tag内容描述:

1、四部分构成。
4.剪一根苹果枝条,将其栽培在土壤里,第二年枝条发芽成活了,这种繁殖方式 属于( ) 。
5.植物主要靠种子繁殖后代,还可以靠( ) 、 ( ) ( )繁殖。
6.用茎繁殖后代,常用的方法有( ) 、 ( ) 。
7.大蒜可以用()繁殖后代,地瓜可以用()繁殖后代,小麦可以用()繁殖后 代。
8.月季花属于( )花,百合花属于( ) ,黄瓜花属于( )花。
9.花萼的作用( ) ,花冠的作用( ) 。
10.解剖桃花时要按照由( )到( )的顺序,通常用到的工具 是( ) 。
11.常见的完全花有 ( ) 、( ) 、( ) , 常见的不完全花有 ( ) 、 ( ) 。
12.果实一般由( )和( )两部分构成。
13.花生的种子由( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )组成,子叶、胚根、胚芽合起 来叫( ) 。
玉米的种子由( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )组成。
14. 种子里面最重要的是( ) 。
胚是有( )的,可以发育成一株植。

2、 色和香味色和香味 功能:吸引昆虫传播花功能:吸引昆虫传播花 粉粉 由许多萼片组成由许多萼片组成 花药(里面有花粉花药(里面有花粉) 花丝花丝支持花药支持花药 雄蕊雄蕊 功能:产生花粉功能:产生花粉 雌蕊雌蕊 接受花粉接受花粉 连接柱头和子房连接柱头和子房 (内有(内有胚珠胚珠发育成果实发育成果实 发育成种子发育成种子 功能:接受花粉,孕功能:接受花粉,孕 育果实育果实 郁金香郁金香 柳花柳花 不完全花不完全花 牵牛花牵牛花 梨花梨花 完全花完全花 根据花的构造,花可以分为完全花和不完全花。
根据花的构造,花可以分为完全花和不完全花。
在一朵花中,花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的,在一朵花中,花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的, 叫做叫做完全花。
完全花。
缺少其中一部分、两部分或三部分的,缺少其中一部分、两部分或三部分的, 叫做叫做不完全花。
不完全花。
常见的完全花有:常见的完全花有: 油菜花、豌豆花、牵牛花、白菜花、桃花、杏花、油菜花、豌豆花、牵牛花、白菜花、桃花、杏花、 梨花、李花、蔷薇花、玫瑰花、月季花、牡丹花、梅梨花、李花、蔷薇花、玫瑰花、月季花、牡丹花。

3、6 6植物的繁殖植物的繁殖 一一教学目标:教学目标: 1.举例说明无性生殖的类型和特点,比较无性生殖和有性生殖的区别。
2.知道植物产生后代的方式 3.知道种子传播的方式 二教学重难点:二教学重难点: 1.知道种子的传播方式 2.将自己学到。

4、第二单元6.植物的繁殖目 录情境与问题探究与发现应用与拓展情境与问题 一粒种子可以萌发长成一棵植株,有些植物的叶片上又可以长出一棵新植株,这些植株经过生长发育又可产生新的后代。
植物产生后代的方式有哪些让我们一起来探讨吧关键词提示:种子繁殖无。

5、6.6.植物的繁殖植物的繁殖教材简析教材简析本课按照从认识到实践的过程设计了两个活动。
活动 1 种子去哪里了目的是通过调查查阅资料等活动,指导学生认识有的植物可以通过产生足够的种子来繁殖后代。
活动 2繁殖月季目的是通过实验观察等活动,指导。

6、冀教版四年级下第二单元6.植物的繁殖目 录情境与问题探究与发现应用与拓展情境与问题 一粒种子可以萌发长成一棵植株,有些植物的叶片上又可以长出一棵新植株,这些植株经过生长发育又可产生新的后代。
植物产生后代的方式有哪些让我们一起来探讨吧关键词提。

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