中国古代的法治与礼教

1、第 8 课中国古代的法治与礼教课标要求课标要求知道中国先秦时期成文法的产生过程，以及这一时期思想家对于德治法治关系的讨论；知道自西汉起历代王朝法律礼教并用的统治手段。
重点难点重点难点学习重点：先秦时期德治与法治的争论。
学习难点：西汉起历代王。

2、第三单元:法律与教化第7课 中国古代的法治和礼教 关于社会治理国家统治方式方式争论最激烈争论最激烈,内容最丰富内容最丰富的时期为什么1先秦先秦时期时期儒法之儒法之争争1成文法的成文法的出现出现早期早期的德治与法治之争的德治与法治之争史料1 。

3、第三单元:法律与教化第7课 中国古代的法治和礼教 关于社会治理国家统治方式方式争论最激烈争论最激烈,内容最丰富内容最丰富的时期为什么第一页,共21页.第三单元:法律与教化 关于社会治理国家统治方式争1先秦先秦时期时期儒法之儒法之争争1成文法。

4、第第7课课中国古代的法治与礼教中国古代的法治与礼教礼祭天子九鼎,诸侯七,大夫五,礼祭天子九鼎,诸侯七,大夫五,元士三也,元士三也,公羊传公羊传桓公二年桓公二年天子八佾,天子八佾,yi,诸公六佾,诸侯,诸公六佾,诸侯四佾,士二佾,四佾,士二佾。

5、第八课目录概念解析概念解析法治,中国古代法治有着,法自君出,的特点,突出君主的无上权威,皇帝的言行就是法律,所以,法家的,法治,是,君权之上,国权至上,的法治,礼教,即礼仪教化,礼教是指中国传统文化中的礼乐文化,因其重视名份,又称名教,即以。