走进纽扣的世界同学们，大家去帮帮她吧纽扣的种类繁多，且有不同的分类方法。根据纽扣材质特点，大致分为以下几类：天然材料纽扣、金属纽扣、合成材料纽扣、组合纽扣等。纽扣的分类纽扣大世界钮扣大约出现在公元12世纪。那时，男人把它缀钉在衣服上，作为一种装饰，正如女人把贝壳串挂在脖颈上一样。由于它那独特的美观性
重庆版三年级上册综合实践_主题活动二Tag内容描述：
1、第二节第二节 重力重力 教学目标 一、知识与技能 1知道重力是如何产生的。 2知道重力的大小和方向。 3知道重心的概念。 二、过程与方法 1通过观察和实验，感知重力的存在，培养观察思考、分析问题的能力。 2通过探究了解重力和质量的关系。培养一定的实验能力，利用数学模型 解决物理问题的能力。 3通过了解重垂线及重心的应用，培养应用物理知识解释简单生活现象的 能力。 三、情感态度价。
2、单元组 主题活动二 穿针引线 点缀生活 单 元 内 容 概述 人们生活离不开针、线，裤缝脱线、纽扣掉了要用针、线，手工缝制工艺品也要用 到针、线。让学生学会使用针、线仅可以让他们心更灵，手更巧，还能培养他们认 真细致的生活态度，提高生活处理能力和生活品质，对他们的成长很有利。 单元学习目标 课时安排 学习内容 1、学会穿针引线、打始结、打止结的方法。 2、培养学生认真细致的生活习惯和安全意思；。
3、走进纽扣的世界 同学们，大家去帮帮她吧 纽扣的种类繁多，且有不同的分类 方法。根据纽扣材质特点，大致分 为以下几类：天然材料纽扣、金属 纽扣、合成材料纽扣、组合纽扣等。 纽扣的分类 纽扣大世界 钮扣大约出现在公元12世纪。那时，男人把它缀 钉在衣服上，作为一种装饰，正如女人把贝壳串挂 在脖颈上一样。由于它那独特的美观性，女人也随 之采用了。现代人把钮扣钉在袖口、肩头等部位。
4、缝个沙包真好玩缝个沙包真好玩 缝个沙包真好玩缝个沙包真好玩 济宁市和平街小学 张红梅 手缝的基本要求：手缝的基本要求： 针针 脚脚 紧紧 密密 针针 距距 匀匀 称称 缝缝 成成 直直 线线 每种针法各练每种针法各练3针。针。 演示缝制沙包演示缝制沙包 制作步骤及要点：制作步骤及要点： 1、裁剪裁剪 大小适中大小适中 2、对折对折 对折成形 对折成形 3、缝合缝合 又密又匀又密又。
5、小学综合实践活动三年级上册小学综合实践活动三年级上册 1812年5月9日，在欧洲大陆取得了一系 列辉煌胜利的拿破仑，率领60万大军浩浩荡 荡远征俄罗斯。法军在短短几个月内攻占了 莫斯科城。然而，入城几周后，寒冷的空气 席卷而来。 拿破仑士兵的制服上，采用的都是锡制 纽扣，在严寒的天气中，锡制纽扣发生了 变化，纷纷成为粉末。由于衣服上没有了 纽扣，数十万拿破仑大军在寒风暴雪中敞 胸。
6、你在家里是怎么做小帮手的？ 看看小朋友看看小朋友 是怎么做的？是怎么做的？ 你会做你会做 什么事什么事 情呢？情呢？ 当堂训练当堂训练 妈妈病了妈妈病了 *小朋友，请你告诉他们遇到下面的情况应该 怎么做？ 妈妈炒菜正等着用盐，让 强强赶快去买。强强正在看电 视。 想一想 芳芳放学回到家，看见奶奶 正在洗菜，便跑过去帮忙。奶奶 说：这点事用不着你做，你去 做。
7、综合实践教案 走进纽扣的世界 教学目标：1、通过学习，让学生了解纽扣的历史和作用，以及现在 的发展状况。 2、让学生掌握钉纽扣的方法，以及应该注意的事项。 3、在学会钉纽扣的同时，培养学生的创新精神。 教学重点：让学生掌握钉纽扣的方法。 教学难点：钉纽扣的注意事项。 教学方法：讲解法、演示法、实验法、讨论法。 教学准备：1、教师准备：收集有关纽扣历史的资料，准备好钉纽扣 的用具，做好幻灯片。
8、我是妈妈小帮手我是妈妈小帮手 一、教学目标 1.知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。 2.懂得承担家务动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦、劳累。 3.懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。 二、教学重难点： 使学生懂得为什么要做父母的小助手，教育学生主动做力所能及的家务劳动， 当好爸爸妈妈的小助手。 三、 教学过程： 一、激发情感，导入新课 1谈话提问，引发思考。 同学们。
9、综合实践活动教案缝个沙包真好玩 教学目标教学目标 1、复习手工针缝的平针、回针和扦针三种针法，并能利用提供的材料设计制作简单的 沙包，增强动手能力。 2、对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。 3、增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。 教学重、难点教学重、难点 通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。 工具和材料工具和材料 课件。
10、学科教案学科教案 教学内容教学内容 2.走进纽扣世界 备课时间备课时间 教学目标教学目标 体现知识技能、过程与方法、情感态度与价值 1、通过观察、讨论、找一找等活动，给纽扣分类了； 2、通过自己的摸索和交流后的经验，分两次操作； 3、在学习的过程中培养学生的观察能力、动手能力； 4、教育学生热爱劳动，做一些力所能及的事； 教学重点教学重点 把纽扣钉得牢固美观以 及打结 学习难点学。
11、1 如何给服装配纽扣 一、教学目标：教学目标： 知识目标：1了解纽扣的搭配方法。 2掌握实践活动的基本步骤。 技能目标：为服装设计搭配美观的纽扣。 情感目标：1通过小组合作学习，培养团队精神。 2培养学生想象力，创造力，审美观。 二、教学重、难点：二、教学重、难点： 1掌握实践活动的基本步骤。 2通过小组合作，为服装设计、搭配出适合的纽扣。 三、教学准备：三、教学准备： 课件、彩色纸、服装图。
12、综合实践活动综合实践活动 学科学科 三三 年级年级 上上 册册导学案导学案 主题活动二主题活动二 穿针引线穿针引线 点缀生活点缀生活生活中的针与线生活中的针与线 学习学习目标目标： 1 知道针与线的用处及使用方法。 2 了解我国优秀的针线艺术,激发热爱针线的感情。 3 会用针线制作简单的物品。 学习学习重重难难点点： 学习重点: 了解针线的历史 学习难点: 正确使用针线 课前课前准备准备。
